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申论贯彻执行备考:贯彻执行之格式那点小事儿

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申论贯彻执行备考:贯彻执行之格式那点小事儿

  贯彻执行题作为申论试卷当中分值较大、难度也较高的题型,一直困扰着诸多考生,而贯彻执行题目的本质就是归纳概括+一点格式,所以难点就是关于要不要写格式,不同文种对于格式的不同要求,以及完整的格式怎么写的问题,今天小编就为大家带来详细解答。

  贯彻执行题型作文申论五大必考题型之一,一直是广大公考考生的拦路虎。老师经过整理大家反馈日常疑问发现,大家常见疑惑主要就在于分不清贯彻执行格式,毕竟其文种多达十几种,确实有一定复杂性。今天就帮助大家整理日常贯彻执行常见格式,已解决大家现实之困。

  第一步:做好预判,敲定是否书写格式

  1、完整格式

  一般情况下题干没有特殊提示的;具体要求中已经明确说明格式正确,需要书写完整格式。完整格式一般包括(标题、发文对象、开头、主体、结尾、发文单位、发文日期)

  2、不需要书写格式

  具体要求中明确说明不需要考虑行文格式、不拘泥于具体格式;题干当中出现草拟、内容要点、提纲、主要内容、简报等字样时,可以不需要书写格式。

  第二步:具体成文,巧记格式书写

  完整格式一般为标题、发文对象、开头、主体、结尾、发文单位、发文日期。

  下面就让我们通过一些真题示例作为参考,以让考生们更好认知具体格式判断。

  示例——省里召开扶贫工作座谈会,邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。根据“给定资料2”,请为小赵写一份发言提纲。对于此题而言,由于题干已经设定写一份发言提纲,则不需要书写格式。

  示例——假如你是被派往Y市考察的X市“市长热线受理平台”的工作人员,请结合“给定资料5和给定资料6”,给领导写一份改进工作的建议。要求:条理清晰;有针对性;不考虑格式;不超过300字。对于此题而言,由于具体要求已经明确说明不考虑格式,则不需要书写格式。

  示例——请结合对给定资料7中划线句子“清朗网络空间的建设,青年不做置身事外的旁观者,而要做勇于担当的生力军”的理解,起草一份倡议书。要求:结构完整,符合倡议书格式,不超过500字。对于此题而言,要求已经里面已经说明结构完整,所以需要书写完整格式。

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申论贯彻执行:格式问题需妙招

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  出国留学网小编为大家提供申论贯彻执行:格式问题需妙招,一起来看看申论中有哪些格式是需要大家注意的吧!

  申论贯彻执行:格式问题需妙招

  贯彻执行题是公务员申论考试中常见重点题型,多以应用文(少数公文)来呈现作答内容。该类题型在评分中主要分为格式分和要点分。但多数同学容易在原本很容易解决的格式上出差错,导致与原本唾手可得的分数失之交臂。小编根据多年研究经验为大家总结出贯彻执行的三种格式及其常用文种,以帮助大家避免格式丢分。

  一、全要素格式

  众所周知,一篇规范的应用文的格式要素包括五个部分,即标题+发文对象+正文+发文主体+发文日期。在现实写作过程中的具体格式如下:

  标题

  发文对象:

  正文……

  发文主体

  发文日期

  而这种格式情况多在倡议书、公开信、考察报告、公文(如通知、指导意见)、建议书等文种中使用。

  二、标题+对象+正文式

  该种格式相较于全要素格式缺少“发文主体”和“发文日期”两类要素,在作答时主要呈现如下形式:

  标题

  发文对象:

  正文……

  该种格式主要运用于发言(稿)、讲话(稿)类文种,或是倡议书、公开信、公文(如通知、指导意见)、建议书等文种要求“不写落款”(发文主体+发文日期)时使用。

  三、标题+正文式

  该种格式是目前国考或地方公务员申论考试贯彻执行类题目中使用较多的格式,作答时主要呈现标题+正文部分,如下所示:

  标题

  正文……

  该种格式多在报道、宣传稿、短评、材料、导言、产品推介书以及题干中出现“提纲”、“提要”、“摘要”“要点”等词时使用。

  上述三种格式,主要是从申论考试题目中总结而来,中公教育专家希望大家多与真题相结合,加强认识理解,避免考试遇到时出错。

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申论贯彻执行格式:懂得规律技巧最简单

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  今天小编为大家提供申论贯彻执行格式:懂得规律技巧最简单,在我们常规的贯彻执行中,五种要素都要写全,即标题,发文对象、正文,发文单位和日期。

  申论贯彻执行格式:懂得规律技巧最简单

  申论贯彻执行的评分标准由三部分构成,不仅有最为基础的要点分,还有加工的逻辑分,以及格式分,其中最让同学们纠结的往往是逻辑分的取得,纠结于格式到底怎样去书写,怎样去判断文种的具体格式。下面小编就把握命题规律,对于不同种类的贯彻执行题目,进行梳理和分类,方便大家记忆。

  一、认真审题,确定是否书写格式。

  首先,我们要清楚贯彻执行的格式,要不要去书写。那么我们可以通过题干和要求两个方面来进行判断。其一,当题干中出现“要点、纲要、提纲”时,不用书写格式。“纲要”“提纲”它本身不是文种,而是依附于文种而出现的,只需要去列出行文的脉络和要点。例如,当我们拿到一道题目要求书写“汇报材料提纲”或是“备询要点”,这种题目的评分标准只由要点和逻辑分构成。即便不要求写格式,文章除了罗列要点外,也要有开头、主体、结尾的逻辑构成。其二,当题目要求中出现了不必成文,不拘泥于格式或者是不做格式要求时,我们就可以按照要求不书写格式。如果你呈现了格式并不扣分,因为判卷采用的是采分制原则,但是你呈现格式之后会占据格子,直接导致要点罗列不全,因此要认真看题干和要求,避免失分。

  二、五要素俱全,呈现完整格式。

  在我们常规的贯彻执行中,五种要素都要写全,即标题,发文对象、正文,发文单位和日期。一般五要素俱全的文种,我们在公文写作中常见,即政府中流通的文种,如:通知、请示、报告等。除此之外,当我们的读者和发文对象为特殊人群时,必须明确发文单位和发文对象,如:回复、感谢信、倡议书、宣传稿等。

  三、发言人在现场,不用书写发文单位。

  第二种常见的格式是只要求写明标题,发文对象、正文,而对于落款没有明确要求,因为在此类贯彻执行题目中,发文单位或者是发言人往往在现场,或者在文章的开场白中进行了自我介绍,明确发言的主体,因此在最后不用明确发文单位,常见的文种有:发言稿, 讲话稿,讲解稿等。发言人往往在现场,无需在最后落款重申自己的身份。

  四、读者为社会大众,无需书写发文对象。

  第三种是只要求书写标题和正文,对于发文对象和落款不做其他要求。当我们的读者不是特定群体,而是社会大众时,即不确定谁会读到这篇文章时,我们无需书写发文对象。在“软文”、“短文”、“导言”、“短评”等中常见,例如,“导言”呈现在展览或是书籍的前端,阅读的群体为社会大众,没有限定人群,不用写发文对象。

  把握近几年的贯彻执行题目的命题规律,我们发现题目在设置过程中,渐渐地弱化了对于格式的要求,考察“标题+正文”的频率居多。通过上面小编对于不同文种格式的适用情况进行的梳理,希望同学们不要再在格式上为难,并且可以细心观察一下生活中常用的文种格式,以此作为积累。

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