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人教版八年级音乐上册《电子空间站》教案一
教学内容：
1，认识电声乐器，了解其发声原理。
2，欣赏：《西班牙斗牛舞曲》、《丝绸之路》主题音乐、、《橄榄树》。
教学目标：
1，通过各种音乐材料、音响，初步认识常见的电声乐器及其音色特征。
2，感受与鉴赏电子琴、电声乐队所演奏的乐曲，扩大艺术视野。
3，对《西班牙斗牛舞曲》《丝绸之路》《橄榄树》等作品有一个基本了解。
教学重点：
通过各种音乐或音响使学生初步了解和认识电子音乐，扩大学生的艺术视野，从而加深对不同音乐类别的了解。
教学难点：
音乐材料比较新，教师如何以传统的教学模式完成教学任务是本单元的难点。
教学用具：
多媒体教学设备、PPT课件
教学流程：
一、导入。
1.师：你们都喜欢哪种乐器?(学生回答)
同学们说的大多是通过物理发音的常规乐器，这节课我要和同学们一起走进电子空间站，了解借助电能发音的电声乐器。
2，展示学习目标
二、介绍电声乐器。
多媒体显示各种乐器的图像、声音并做相应的介绍。
1，电声吉他：电子乐器。现代流行音乐中经常使用的拨弦乐器。
2，电声贝司：电子乐器。现代流行音乐中经常使用的低音拨弦乐器。
3，电吉他和电贝司有什么区别?
三、电子琴：电子乐器。用电子元件来发声，能模仿各种各样的声音，并带有多种自动功能。
1，欣赏电子琴曲 <西班牙斗牛舞》。
师：在这些电声乐器中，电子琴以它的丰富音色、变化多端的自动伴奏系统列居首位。
让我们一起来欣赏电子琴独奏曲。
《西班牙斗牛舞》在欣赏的同时，请同学们思考以下问题。 多媒体显示：
1， 这首乐曲表现了什么内?
2，有几种典型节奏型?
3，师生一起完整欣赏电子琴曲《西班牙斗牛舞》并回答问题
四、介绍电子合成器。
随着科学技术的发展，出现了更高级的电子音乐设备——电子合成器。电子合成器 又称电子音乐合成器，是由电子设备代替乐队进行演奏和进行编曲的一种电子化设备。 电子琴和电子合成器有什么区别? 欣赏《丝绸之路》主题音乐。
让学生说说所了解的有关丝绸之路的故事。
介绍《丝绸之路》创作背景。
视唱曲谱。
师：接下来，让我们一起欣赏日本电子音乐大师喜多郎创作的电子合成器演奏的《丝绸之路》主题音乐。
五、《橄榄树》。
师：电声乐队既可独立演奏各种各样的乐曲，也常常为歌曲伴奏。接下来，让我们一起来听听电声乐队伴奏的歌曲《橄榄树》。
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