留学日本茨城大学研究生

　　茨城大学位于茨城县水户市、茨城县日立市、茨城县稻敷郡阿见町的国立大学。1949年，水户高等学校、茨城师范学校、茨城青年师范学校、多贺工业专门学校合并而成立。

　　茨城大学以面向新时代为前提，展开教育和研究，为学生提供各方面的学习机会，并在各领域发表领先世界的研究成果，推动着社会的学术文化等方面的发展。开设人文社科、交流、学校教育教员培训、养护教论养成、情报文化、人间环境教育、数理科、自然技能科、地球生命环境科、机械工、物质工、电气电子工、媒体通信工、情报工、都市系统工、系统工、生物生产科、资源生物科、地域环境科等专业。

　　专业设置

　　人文科学研究科

　　文化构造专攻(行为结构论、文化行为论、基层文化论、历史思想论、日本历史文化论、东亚文化论)、言语文化专攻(日本言语文学论、中国言语文学论、欧洲言语文学论、英美言语文学论)、地域政策专攻(产业变化论、现代企业论、法政策论、自治体策论、地域计画论)、交流学专攻

　　教育学研究科

　　学校教育专攻、障碍儿教育专攻、教科教育专攻(国语教育、社会科教育、数学教育、理科教育、音乐教育、美术教育、保健体育、技术教育、家政教育、英语教育)、养护教育专攻、学校临床心理专攻

　　理工学研究科

　　数理科学专攻、自然机能科学专攻、地球生命环境科学专攻、机械工学专攻、物质工学专攻、电气电子工学专攻、媒体通信工学专攻、情报工学专攻、都市系统工学专攻、系统工学专攻、应用粒子线科学专攻

　　农学研究科

　　生物生产科学专攻(植物生产科学、动物生产科学)、资源生物科学专攻(应用生命科学、农业化学生态学)、地域环境科学专攻(地域环境工学、绿色环境系统科学)

　　建校时间：1949年

　　学校性质：国立

　　所在地区：水戸市

　　现任校长：池田幸雄

　　(いばらきだいがく、IbarakiUniversity)位于茨城县水户市、茨城县日立市、茨城县稻敷郡阿见町的国立大学。1949年，水户高等学校、茨城师范学校、茨城青年师范学校、多贺工业专门学校合并而成立。

　　茨城大学以面向新时代为前提，展开教育和研究，为学生提供各方面的学习机会，并在各领域发表领先世界的研究成果，推动着社会的学术文化等方面的发展。开设人文社科、交流、学校教育教员培训、养护教论养成、情报文化、人间环境教育、数理科、自然技能科、地球生命环境科、机械工、物质工、电气电子工、媒体通信工、情报工、都市系统工、系统工、生物生产科、资源生物科、地域环境科等专业。

　　学校设置：

　　水戸校区(水戸市文京)：教育学部、人文学部、理学部

　　日立校区(日立市中成泽町)：工学部

　　阿见校区(稲敷郡阿见町中央)：农学部

　　大学院专业

　　人文学研究科

　　硕士课程：

　　文化构造专业

　　言语文化专业

　　地域政策专业

　　交流学专业

　　教育学研究科

　　硕士课程：

　　学校教育专业

　　障害児教育专业

　　教科教育专业

　　护理教育专业

　　学校临床心理专业

　　理工学研究科

　　博士前期课程：

　　数理科学专业

　　自然机能科学专业

　　地球生命环境科学专业

　　机械工学专业

　　物质工学专业

　　电気电子工学专业

　　媒体通信工学专业

　　信息工学专业

　　都市系统工学专业

　　系统工学专业

　　应用粒子专业学专业

　　博士后期课程：

　　生产科学专业

　　物质科学专业

　　信息·系统科学专业

　　宇宙·地球系统科学专业

　　环境机能科学专业

　　应用粒子专业学专业

　　农学研究科

　　硕士课程：

　　生物生产科学专业

　　资源生物科学专业

　　地域环境科学专业

　　连合农学研究科

　　博士后期课程：

　　专业科

　　特殊教育特别专业科

　　弱智教育专业

　　专业设置

　　人文科学研究科

　　文化构造专攻(行为结构论、文化行为论、基层文化论、历史思想论、日本历史文化论、东亚文化论)、言语文化专攻(日本言语文学论、中国言语文学论、欧洲言语文学论、英美言语文学论)、地域政策专攻(产业变化论、现代企业论、法政策论、自治体策论、地域计画论)、交流学专攻

　　教育学研究科

　　学校教育专攻、障碍儿教育专攻、教科教育专攻(国语教育、社会科教...

　　茨城大学以面向新时代为前提，展开教育和研究，为学生提供各方面的学习机会，并在各领域发表领先世界的研究成果，推动着社会的学术文化等方面的发展。开设人文社科、交流、学校教育教员培训、养护教论养成、情报文化、人间环境教育、数理科、自然技能科、地球生命环境科、机械工、物质工、电气电子工、媒体通信工、情报工、都市系统工、系统工、生物生产科、资源生物科、地域环境科等专业。

　　 专业设置

　　 人文科学研究科

　　文化构造专攻(行为结构论、文化行为论、基层文化论、历史思想论、日本历史文化论、东亚文化论)、言语文化专攻(日本言语文学论、中国言语文学论、欧洲言语文学论、英美言语文学论)、地域政策专攻(产业变化论、现代企业论、法政策论、自治体策论、地域计画论)、交流学专攻

　　 教育学研究科

　　学校教育专攻、障碍儿教育专攻、教科教育专攻(国语教育、社会科教育、数学教育、理科教育、音乐教育、美术教育、保健体育、技术教育、家政教育、英语教育)、养护教育专攻、学校临床心理专攻

　　 理工学研究科

　　数理科学专攻、自然机能科学专攻、地球生命环境科学专攻、机械工学专攻、物质工学专攻、电气电子工学专攻、媒体通信工学专攻、情报工学专攻、都市系统工学专攻、系统工学专攻、应用粒子线科学专攻

　　 农学研究科

　　生物生产科学专攻(植物生产科学、动物生产科学)、资源生物科学专攻(应用生命科学、农业化学生态学)、地域环境科学专攻(地域环境工学、绿色环境系统科学)

　　以上是留学日本茨城大学专业设置概况介绍，希望能对有意赴日本留学的学生有所帮助。

　　茨城大学位于茨城县水户市、茨城县日立市、茨城县稻敷郡阿见町的国立大学。1949年，水户高等学校、茨城师范学校、茨城青年师范学校、多贺工业专门学校合并而成立。茨城大学以面向新时代为前提，展开教育和研究，为学生提供各方面的学习机会，并在各领域发表领先世界的研究成果，推动着社会的学术文化等方面的发展。开设人文社科、交流、学校教育教员培训、养护教论养成、情报文化、人间环境教育 、数理科、自然技能科、地球生命环境科、机械工、物质工、电气电子工、媒体通信工、情报工、都市系统工、系统工 、生物生产科、资源生物科、地域环境科等专业。

　　大学院设置

　　人文学研究科

　　硕士课程：

　　文化构造专业

　　言语文化专业

　　地域政策专业

　　交流学专业

　　教育学研究科

　　硕士课程：

　　学校教育专业

　　障害児教育专业

　　教科教育专业

　　护理教育专业

　　学校临床心理专业

　　理工学研究科

　　博士前期课程：

　　数理科学专业

　　自然机能科学专业

　　地球生命环境科学专业

　　机械工学专业

　　物质工学专业

　　电気电子工学专业

　　媒体通信工学专业

　　信息工学专业

　　都市系统工学专业

　　系统工学专业

　　应用粒子专业学专业

　　博士后期课程：

　　生产科学专业

　　物质科学专业

　　信息·系统科学专业

　　宇宙·地球系统科学专业

　　环境机能科学专业

　　应用粒子专业学专业

　　农学研究科

　　硕士课程：

　　生物生产科学专业

　　资源生物科学专业

　　地域环境科学专业

　　日本一流的教育教学水平，以及国际化的教育体系，吸引了众多中国学生前去留学，尤其是日本的研究生，那么申请日本研究生需要满足什么条件呢?满足哪些条件会为你的申请加分呢?跟出国留学网一起来看看吧。

　　日本招收大学院生的基本条件：

　　一、国家统招本科毕业生毕业证、学位证齐全。

　　二、日语二级以上。文科类专业，日语专业学生，要求一级。

　　三、合格的平均分。

　　申请优秀院校的辅助条件：

　　一、英语成绩

　　日本的一些着名学府，像东京大学，京都大学，都是对英语有一定要求，有英语成绩的学生就会有很大的优势，是进超一流名校的敲门砖。还有一些专业，比如，商科，计算机，医学，对英语的要求也会比较高。没有英语不是不行，但有了英语是一定让你如虎添翼的。

　　二、合理的专业请求

　　去日本读什么专业，这也是个大问题，在国内有很好的专业，到日本后继续攻读的当然是最好，但是有些学生想要换一个专业，有些学生读语言的(如英语，日语)在日本不想接着读语言了。

　　对于这样的学生，就最好有一个清醒的认识，学日语的，留学日本想学商法，这样可能性就很小，因为没有本科的专业背景。比如一些文科类的专业，像教育学，文学，文化学，人类学，社会学，宏观经济学。这样子的专业对背景和基础有求较低。就是可以选择的。

　　三、国内的院校背景

　　这也是很重要的一个指标，因为如果你是国内的一流院校，如211、985院校。导师也会对你刮目相看，像清华，人大，北语，北理工之类的名校，申请成功率自然高人一筹。并非二本三本的学生就不能申好学校，而是名校的学生更有优势。

　　Tips：国内称留日“研究生”为“旁听生”，即学生考取“研究生”之后，过去以后跟着导师旁听半年到一年，补充自己的专业基础，再通过考试，考取本校的“院生”，也可以申请其他学校的“院生”，也可以转专业。

　　此类学生申请到的是“留学“签证，此类学生属于日本大学院的非正规生，就读期间不能修学分，只能在毕业时拿到一张“研究生修了证明书”，回国后无法得到认证，而且此阶段没有任何的奖学金。

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