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大学多样性及其重要性
●但是大学在谈论多样性时意味着什么呢?
圣地亚哥州立大学(San Diego State University)首席多样性官兼教育学教授J.卢克·伍德(J. Luke Wood)表示:“不同院校定义(多样性)的实际含义可能各不相同。”
多样性往往意味着种族、民族或部落的归属,但也远远超出这些因素,包括性别认同和性取向、收入水平、第一代的地位、文化背景和性别等等多方面。
但根据大学对课程的需要或要求,这个术语的涵盖范围可以进一步延长。位于圣安东尼奥的拉美裔大学协会(Hispanic Association of Colleges and Universities)主席兼首席执行官安东尼奥R.弗洛雷斯(Antonio R. Flores)说,从本质上讲,“多样性”一词指的是代表性不足的人口。
他补充道,大学方面希望开设的班级和个人课程都具有多样性。
弗洛雷斯说:“工程学院可能不会招收很多女性,在他们看来,女性申请者会为工程学习带来了一种视角,这种视角可能不太常见。”
●为什么大学重视多样性?
纽约汉密尔顿学院(Hamilton College)负责招生管理的副校长莫尼卡·因泽(Monica Inzer)说,大学之所以强调班级的多样性,是因为这样所带来的不同视角,能让学生之间可以互相学习。
高度多样化的大学校园为学生提供了更多可以思考和参与的世界观。大学生可以从持有不同视角的同龄人那里学习,这些视角是由各种各样的经历形成的。
具有不同世界观的学生之间的互动,可以帮助思想的改变或形成。
“慢慢地他们的学习能力被提升到一个不同的水平,因为他们能够欣赏、理解和听取来自不同背景的人群的意见,这可能会改变他们的惯性思维,”Inzer说。“可能这也不会,但处于多样化的环境告诉了他们如何定位自己的思想和观点。”
一些专家说,虽然大学经常宣扬他们对校园多元化的承诺,但少数族裔学生在录取过程中,以及进入校园后等一些阶段,在获得学校支持和包容方面仍面临许多挑战。
伍德说,学生们应该把眼光放远,而不是停留在口头上,以此来确定大学对多样性和包容性的承诺到底是什么。他说,大学必须展示出加强校园多样性的行动,学生在申请前应该关注衡量校园内少数族裔的成功。
“他们首先应该考虑的是毕业率,”伍德说。
申请者还应该关注像他们一样类型的学生人数。伍德说,这可以表明校方对多样化学生群体的承诺,并揭示如气候和基础设施等其他因素对校园中少数民族人口的支持。
弗洛雷斯说,学生们还应该关注学校教职员工的排名,以衡量一所大学的多样性。这些职位是否反映了学校给出的多样性?所得出的答案可能标志着大学对多样性和包容性的承诺。
哪些大学注重环境保护?
1、亚利桑那州立大学—坦佩(A...