留学美国申请攻略

　　现如今，出国留学成为潮流，其中，美国是大部分本科艺术生出国留学的首选国家之一。今天，出国留学网小编就来给大家介绍一下本科艺术生出国留学美国的申请攻略，希望能帮助到大家。

　2023本科艺术生出国留学美国申请攻略介绍

　　本科艺术生出国留学美国申请攻略：

　　攻略一：赴美留学，很多学生会纠结于选公立还是私立，业内人士认为，公立和私立大学都可以选择。据了解，美国公立学校也有很多好的艺术院校可供大家选择，比如加州大学洛杉矶分校、密歇根大学安娜堡分校等。但大家一定要注意的是，不同公立大学分校排名、质量有较大差异，一定要留心筛选。

　　攻略二：有的学生觉得公立大学便宜，所以选择。事实上，公立大学对美国本土学生是特别便宜，但对于国际学生并没有太多优惠政策，大家还是根据每所院校的具体情况进行判断。

　　攻略三：本科艺术生出国留学美国，究竟是选普通大学还是文理学院？业内人士认为，如果学生爱热闹，喜欢丰富多彩的社团活动，选择规模较大的大学更为适合。如果学生爱学习，喜欢小班教学的课堂环境，规模较小的文理学院是不错的选择。文理学院把本科教育做到极致，更加注重一个人的知识、底蕴培养，常常是12-18人一个班的授课规模，任课老师熟悉每位学生的情况，照顾到每位学生的发展。

　　攻略四：社区学院学费相对便宜、门槛低，较为适合学术基础较差、英语能力相对较弱、或者留学预算不多的学生。不少社区学院会跟当地或者临近的公立大学签转学协议。因此，有意选择社区学院的艺术留学生，应该了解清楚社区学院与哪些大学签了转学协议，这些公立大学的师资、优势专业等具体情况，然后再进行社区学院的规划选择，以便读完两年社区学院后，能顺利转学到大学读大三。

　　攻略五：如果学生未明确专业方向，打算读通识课程，宜首选综合排名高的美国艺术留学名校。因为大学的综合排名越高，学生以后有机会获得的资源就越丰富、越优质。不过，提醒对于已经明确所学艺术专业的学生，应该首先参考专业排名，了解不同学校在该专业领域的科研实力、就业情况等，再择校。

　　攻略六：国内知名度低，不代表学校不好。但是中国学生对特别少的美国大学一定要谨慎申请，此外，也有一些学校可能是教会学校或者是犹太人学校，几乎不录取中国学生。

　　攻略七：有留学意愿者最好高一就开始备战托福，争取高二托福考100分以上；高二开始备战SAT，高二下学期SAT考1800分以上。据介绍，这是因为很多美国名校开设的暑期课程招生时，都要求学生提供托福100分以上的成绩单，甚至是SAT高分。据了解，参加名校的暑期课程可以为将来的申请加分。

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　　2022艺术生出国留学的条件解读

　　因为美国的大学有很多人在申请，要是有哪些方面忽略掉了，可能自己就申请不到了。那么在申请的材料里有什么方面要多注意？到出国留学网里来看看吧。

　　一、推荐信是知名人士写的，但内容没有价值

　　这种情况很常见。招生官一般从字面上就能看得出这封推荐信好不好了，这样的推荐信往往是因为推荐人对学生一无所知，这让这封推荐信一文不值，即使他本身是知名人士，而且头衔很高，也是没有用的。

　　如果是看到这样的推荐信，招生官是很难能从中产生出对学生的好奇，反而助长了一些相反的效果，即学生和他的家人在利用他们的关系人为地打动招生办公室，从而使学生的其他成绩和数据变得不可靠。

　　二、提交的文章感悟太深不像学生所写

　　如果你的经历表明你没有上过高级写作课程，那么那些深刻的感悟又是从何而来？所以当这些不可思议的文章提交到委员会时，招生官自然会怀疑其真实性。毕竟在这个代写时代，付费文章的人很多，找到真正的文笔是招生官的责任之一。

　　三、活动日程安排得太紧凑了

　　有些活动清单组织得很好，但经不起仔细审查。仔细看，你会发现，如果把课时加起来，某个同学每周会有40多个小时的活动，也就是说这个同学有时间做作业吗？有精力在学校完成工作？

　　没错，其“忙碌”的活动安排确实给人留下了深刻的印象，但这位同学却因为根本无法平衡学业和活动，无法相信自己在所有活动上花了这么多时间。

　　四、自学了很多AP课程

　　最近的趋势是，许多国际学生试图自学AP考试的许多科目，以显示“更聪明”和“更有动力”，但往往会产生许多相反的效果。

　　比如，除非一个学生的其他材料证明他的梦想是成为一名工程师，否则他花额外的时间学习计算机学科，甚至物理和环境科学是不合理的。因为成绩单上没有列出更多的AP项目，招生官会对学生利用空闲时间学习这些考试科目的动机感到困惑。

　　五、缺乏令人信服的目标

　　事实上，一篇好的论文可以给你一个展示自己的机会，向招生委员会展示你设定的职业目标，或者朝着目标努力。但是如果你在大学期间或者毕业后不知道自己想做什么，招生官肯定会担心你以后能否成为班级的贡献者，而你用大学锁能做的就是在事业上有所进步。

　　所以招生委员会希望考生对大学会如何帮助自己实现目标有一个清晰的认识，虽然目的不是让考生对大学的专业或活动有一个全面的了解，而是对自己会做什么有一个清晰的认识。

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