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疫情期间学校消毒工作简报精选

疫情期间学校消毒工作简报

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疫情期间学校消毒工作简报 篇1

  为了营造一个清新、优美、和谐的校园环境,认真落实疫情期间的疫情防护工作,近日,**区小学大力开展校园疫情防控整治活动。

  活动刚开始,**校长就在校园内为师生带头,清扫校园因建设残留的垃圾,学生们争先恐后用大扫把扫地面灰渣;教师们拿铁铲清理碎砖块;还有的学生用推车推走废土。教室内,同学们有的擦教室门、窗、玻璃,有的清扫走廊楼梯,还有的扫天花板蜘蛛网等。校门外,同学们有的清扫围墙周边的落叶或拔杂草,有的清扫附近公路的垃圾等整个活动开展得如火如荼、热火朝天,师生们不放过任何一个卫生死角,经过一个多小时的认真清理,将校园清理得干干净净。

  通过本次活动使校园面貌焕然一新,这样的活动既培养了孩子们的动手能力和环保意识,又大力营造了清新、优美、和谐的育人环境,为创建大美、和谐、文明**贡献了自己的一份力量。

疫情期间学校消毒工作简报 篇2

  开学在即,为确保师生返校后有一个安全、健康、卫生的学习生活环境,根据学校疫情防控工作部署,8月30日下午,康县云台镇初级中学食堂工作人员对学校食堂卫生进行大扫除及绿洲消毒公司对校园进行了全面的消毒工作。

  餐厅全体员工人人划分卫生区并分工协作,认真清洗了油烟管道、冰箱、厨房机械,刷洗了工作台、餐桌椅、消毒柜、留样柜、货架,用钢丝球或平铲仔细清除了地面、瓷砖墙面的每一处顽固污渍。此次清扫还将平时不大注意的死角、盲区进行了清理,将餐厅打扫得干干净净,师生就餐环境洁净如初。

  同时,康县绿洲公司工作人员对学校教室、办公室、食堂、厕所等场所进行了“地毯式”的全面消毒。做到不放过每一个死角,不放过每一个设施,保证了校园消毒的良好效果。

  新的学期,我校将一如既往的狠抓学校安全工作,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,周密安排抓落实,确保学校顺利开学,确保全校师生生命及财产安全,确保学校工作迅速步入正轨。

疫情期间学校消毒工作简报 篇3

  为给全校师生提供一个安全健康、卫生的学习环境,保障师生健分享做好疫情后复学的准备,**小学2022年4月17号对全校各场所进行全面消杀。

  一、进校前,全校老师进行体温测量并登记。全校彻底消毒行动开展前,学校消毒工作人员打开所有功能室、办公室与教室等进行通风换气工,在消毒之后把门窗关好,以保证消毒效果。

  本次全校消毒包括教室、办公室、餐厅等公共重点部位,严格统一按照消毒制度执行。

  二、开学后在校师生防疫措施。

  1、做好开学学生报到工作,凡是有到过重点疫区或与重点疫区返回人员近距离接触或近距离接触过有发热、干咳症状患者的学生,开学前14天内身体若无异常,可正常返校。

  2、所有教师、学生入校必须佩戴口罩。科学合理安排师生体温检测程序,发现体温超标情况要妥善处置、及时上报。

  3、严格落实体温晨午检测制度,建立师生流动台账,及时对出现相关症状、体温高于37。3度的人员采取隔离等措施,并要立即通

  知家长,暂缓返校。

  4、...

与疫情期间学校消毒工作简报相关的实用资料

关于疫情期间学校消毒工作简报600字精选

疫情期间学校消毒工作简报

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关于疫情期间学校消毒工作简报(篇1)

  开学在即,为确保师生返校后有一个安全、健康、卫生的学习生活环境,根据学校疫情防控工作部署,8月30日下午,康县云台镇初级中学食堂工作人员对学校食堂卫生进行大扫除及绿洲消毒公司对校园进行了全面的消毒工作。

  餐厅全体员工人人划分卫生区并分工协作,认真清洗了油烟管道、冰箱、厨房机械,刷洗了工作台、餐桌椅、消毒柜、留样柜、货架,用钢丝球或平铲仔细清除了地面、瓷砖墙面的每一处顽固污渍。此次清扫还将平时不大注意的死角、盲区进行了清理,将餐厅打扫得干干净净,师生就餐环境洁净如初。

  同时,康县绿洲公司工作人员对学校教室、办公室、食堂、厕所等场所进行了“地毯式”的全面消毒。做到不放过每一个死角,不放过每一个设施,保证了校园消毒的良好效果。

  新的学期,我校将一如既往的狠抓学校安全工作,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,周密安排抓落实,确保学校顺利开学,确保全校师生生命及财产安全,确保学校工作迅速步入正轨。

关于疫情期间学校消毒工作简报(篇2)

  为了营造一个清新、优美、和谐的校园环境,认真落实疫情期间的疫情防护工作,近日,**区小学大力开展校园疫情防控整治活动。

  活动刚开始,**校长就在校园内为师生带头,清扫校园因建设残留的垃圾,学生们争先恐后用大扫把扫地面灰渣;教师们拿铁铲清理碎砖块;还有的学生用推车推走废土。教室内,同学们有的擦教室门、窗、玻璃,有的清扫走廊楼梯,还有的扫天花板蜘蛛网等。校门外,同学们有的清扫围墙周边的落叶或拔杂草,有的清扫附近公路的垃圾等整个活动开展得如火如荼、热火朝天,师生们不放过任何一个卫生死角,经过一个多小时的认真清理,将校园清理得干干净净。

  通过本次活动使校园面貌焕然一新,这样的活动既培养了孩子们的动手能力和环保意识,又大力营造了清新、优美、和谐的育人环境,为创建大美、和谐、文明**贡献了自己的一份力量。

关于疫情期间学校消毒工作简报(篇3)

  为进一步做好寒假期间师生伙食保障及食堂安全管理,近日,餐饮服务中心组织全体员工对食堂内部及周边进行了安全隐患自我排查,并开展了卫生大扫除。1月9日,食堂各区域又接受了后勤公司和校保卫处6名管理人员组成的联合检查小组的安全再检查。

  随着期末考试的结束,就餐人数逐步减少,各食堂员工“站好本学期的最后一班岗”,对就餐大厅、发菜区、粗加工区进行清扫和消毒,对后厨的`地面、天花板、地沟等部位进行了“除油腻”深度清洁,对一些卫生死角和小广告等进行了清理。后勤公司餐饮部和校保卫处管理人员依次对一食堂、二食堂、中快特色餐厅、教师餐厅、中餐厅卫生大扫除的成果进行了检查验收,同时认真查找了用水、用电、用气、监控方面的安全隐患,对楼宇漏水部位进行了登记拍照,对食品卫生安全台账进行了抽查。

  根据检查组提出的指导建议,结合后勤公司年度修缮计划,寒假正式开始后,后勤相关部门将利用假期停伙时段对各食堂设施实施统一修缮工作,同时还将开展针对“四害”开展专项消杀。

  寒假前的卫生清洁及安全大检查,为消除各类安全隐患...

与疫情期间学校消毒工作简报相关的实用资料

疫情期间学校消毒工作简报范文(精选5篇)

疫情期间学校消毒工作范文 个人工作总结

  疫情期间学校消毒工作总结要怎么写,很多人第一次写工作总结所以没有什么经验,那么在这里出国留学网小编给大家整理疫情期间学校消毒工作简报范文(精选5篇)有需要的朋友就来看看吧!

  篇一:疫情期间学校消毒工作简报范文

  为切实认真贯彻落实疫情防控要求,筑牢安全防线,我校党支部和广大党员干部冲在第一线,充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用,经受住考验,坚守岗位,守土有责。

  学校一直坚持疫情“日报告”“零报告”制度,并把我校疫情防控情况的文字图片资料宣传到局相关群中。并根据该校疫情防控的情况制作简报推送到各种工作群中为能够顺利复学,我校在开学前进行的一些消杀措施和准备工作,让家长放心把孩子送到学校。

  针对当前的疫情防控形势,以及校园封闭管理的情况,学校组织专业人员进校消杀,重点垃圾集中处置区、办公室、活动广场、教学楼及卫生间等区域进行高频次消毒和通风,对门把手、开关、楼梯扶手、水龙头等高频接触点,通过擦拭、喷洒等方式进行多次消毒。在校园封闭管理下,完成系统、全面的消毒消杀工作,做到“全覆盖、无死角、无盲区、无空白”,筑牢校园疫情防控安全防线。

  多次消杀进校园,全面做好后勤保障工作。

  此次校园封闭管理下的全面消毒,使校园环境更加安全,为封闭管理下顺利开展教育教学工作打下坚实基础,为坚决遏制疫情传播构筑坚实有效的安全防护网。疫情防控,人人有责!齐心协力为封闭,专业抗疫保平安。让我们携手同行,共同抗疫,曙光就在眼前。

  篇二:疫情期间学校消毒工作简报范文

  为坚定战胜疫情对策的自信,我校按县教育局、龙须门镇中心学校统一安排,积极应对,坚决战胜疫情对策。

  一、加强组织领导,做好疫情防控准备龙须门明德小学疫情发生后,落实上级文件精神,按上级部门要求,立即成立以校长为组长的疫情防控小组,严格部署,负责人。以校长承包班成员、班成员承包班主任和班教师、班主任和班教师承包学生三级承包制度制定《龙须门明德小学新型冠状病毒感染肺炎感染预防管理方案》,制定《龙须门明德小学新型冠状病毒肺炎预防管理应急方案》等,做好疫情预防管理准备,保障很多师生健康。

  二、扩大疫情对策宣传,增强学生公共道德和社会责任感,我校宣传疫情对策知识,增强疫情对策,宣传疫情英雄精神,全体教职员积极转发上级权威信息,班主任利用微信、学校通信、电话、学生手抄等方式扩大疫情对策宣传学生结合防疫知识,培养师生绿色环境保护理念,尊重自然,保护自然,深刻理解不吃野生动物的自身安全背后是无数人的支付和献身,深刻理解社会责任感的本质内涵,理解感谢,讲述献身,理解,学责。

  三、积极开展生命和心理健康教育,关注学生心理变化与预防管理知识宣传相结合,我校教师向学生认识生命价值,建立对生命和自然的尊重和爱,提高自我保护的意识和能力,学习对自己的健康、安全和未来负责的学生们提供心理咨询服务,提高学生心理健康水平

  四、重视培养学生的良好习惯,继续上课指导学生形成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,保持每天自主阅读、按时完成作业的规律工作和饮食平衡,注重个人卫生,保持环境清洁,坚持家庭体育锻炼。

  五、加强劳动教育教育学生在家学习生活期间自己做,在家帮忙做,弘扬优秀的家风,积极孝顺、敬老、爱幼儿。指导他们制定家务劳动计划,针对学生的年龄特征和个性差异,配置洗碗、洗衣、扫地、整理等能力所及的家务劳动,指导学生向父母学习,提高劳动技能,...

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