社会主义文化建设

由于不合理的经济发展规划以及只顾眼前和局部利益，使整体环境恶化的形势得不到遏制。工业的迅速发展，企业数量迅速增加，很多企业建在河流旁边，废水被直接排入附近的河水中，污染了水源，影响了下游人们的用水安全。随着人们生活质量的提高，装修房屋的结构越来越复杂，需要装修房屋者越来越多，对建材的需求量急剧增加，但市场上的建材质量却迅速下降，很多都达不到标准，并且含有有害物质，严重危害人们的生命安全。生活中，一次性生活用品塑料因为成本低，使用方便，几乎成为人们的生活必需品，虽然人们知道它危害健康但因科技水平有限，没有更好的替代品，还是大量使用塑料制品，这对环境治理提出了难题，国家处理这些废弃物所需的资金远远高于其成本。一些地方政府放任塑料制品的生产、企业片面追求经济指标，对防止环境突发事故的认识不够，有的地方政府甚至出台“土政策”干扰环保部门对污染企业的正常执法。为此，政府可从以下方面着手：

完善环境保护法律体系。起草环境保护法律、法规、规章、标准及其他规范性文件草案，要实行立法工作者、实际工作者和专家学者三结合，按照法定的程序征求意见，组织专家进行论证，召开立法听证会、座谈会或者在有关网站、环境报刊上公布环境立法草案，充分听取公众意见。 环境保护法规及相关环境管理制度实施之后，实施机关应当定期对其实施效果进行评估，将评估意见报告制定机关。制定机关要不断完善涉及环境保护方面的法规，根据实施情况和实施机关的评估建议及时地按照法定程序予以修改或者废止。同时也应明确规定在何种程度的污染事件发生后，采取什么等级的措施来控制和处理。

建立健全责任追究制度。要按照“谁决策、谁负责”的原则，实现决策权和决策责任相统一。各级环境保护部门要确定内部不同执法机构和岗位的执法人员的具体执法责任，并建立健全环境行政执法评议考核机制、环境行政执法过错或者错案责任追究制。在治理环境污染中构成犯罪的由司法机关依法追究刑事责任。

强化环境监督管理。各级环境保护部门应建立内部与外部相结合、多种监督手段综合运用的监督机制。在建立环境突发事件应急机制的同时，我国还需要在常规上加强对污染源的控制。目前全国具体有多少污染源还没有完全调查清楚，企业和政府应该一起建立全国污染源的监督机制，建立一个污染源的排放名录，并且每年更新这个名录，把全国的污染源都监管起来。这样如果出现了污染事件，就可以立即进行处理。

依靠科技进步，防止和治理环境污染。加强科技研究，特别是和人们生活息息相关的日用品、室内设施，并且价格要低，以代替现有高污染的物品，同时也应加强研究处理污染物的新型物质，减少国家的财政输出，也符合可持续发展的要求。

建立全面环境信息披露制度。规范突发环境事件信息报告制度与程序。突发环境事件发生地的人民政府相关部门，在应急反应的同时，要及时向毗邻和可能波及的地方相关部门通报有关情况，接到通报的部门应当视情况采取必要措施。在突发环境事件信息发布中，要做到及时、准确、权威，积极争取群众的理解与支持。

环保事业是公众的事业，要加强宣传教育，呼唤公众参与，新闻媒体要向社会系统、深入、持久地开展宣传教育，建立良好的环保氛围。环境污染的防治是一个长期、复杂、艰巨的任务，需要相关部门全力配合，不断总结经验，完善制度。

　　2016考研政治：建设社会主义和谐社会

　　考研政治《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第八章的建设社会主义和谐社会的内容是2016年考研的考生需要重点关注的。当今中国各种社会问题频现，如医患紧张问题、就业难问题、教育体制问题、贫富分化问题等都是人们关心的问题。在党的重要会议和文件中对和谐社会建设都有重要阐述。下面，老师来给各位考生分析一下有关和谐社会建设的知识点的命题方式和复习方法。主要有以下几个方面内容：

　　1.建设社会主义和谐社会的总体思路

　　需要从依据、内涵和新要求三个方面去备考选择题和材料分析题。首先从依据来看，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。其次，要把握内涵：我们要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。最后，要了解新要求：党的十八届三中全会对深化社会体制改革提出新的要求：紧紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义，深化社会体制改革，改革收入分配制度，促进共同富裕，推进社会领域制度创新，推进基本公共服务均等化，加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序。

　　2.保障和改善民生

　　主要应该掌握保障和改善民生的具体措施。这是材料分析题特别容易考查的内容。提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。十八届三中全会提出：要深化教育领域综合改革，健全促进就业创业体制机制，形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持续的社会保障制度，深化医药卫生体制改革，实现发展成果更多更公平惠及全体人民。

　　3.创新社会治理体制

　　对社会治理，也主要应该掌握具体措施，从材料分析题的角度去备考。解决我国在社会管理领域存在的问题，必须深入认识新形势下社会治理规律，创新社会治理理念思路、体制机制、方法手段，提高社会管理能力。十八届三中全会提出，创新社会治理，提高社会治理水平，全面推进平安中国建设，维护国家安全，确保人民安居乐业、社会安定有序。第一，改进社会治理方式。第二，激发社会组织活力。第三，创新有效预防和化解社会矛盾体制。第四，健全公共安全体系。

　　以上是有关社会主义和谐社会建设的知识点总结。希望对各位考生的复习有所帮助。祝各位考生学习进步!取得好成绩!

　　2016考研时政热点汇总 <...

　　2014国家公务员考试很快就要开始了，我们虽然不讲究题海战术，但至少要做3至5套真题或者是模拟题，来熟悉出题点，把握考试时间，锻炼自己的答题技巧等等。出国留学网公务员频道(m.liuxue86.com/gongwuyuan )为大家整理了一大批优秀的申论范文供大家参考。欢迎您收藏本网站。

　　弘扬主流文化，开创社会主义文化新局面

　　历史上，经济繁荣时期都能形成文化的繁荣，无论是中国的唐宋文化还是国外的文艺复兴，无一例外都是在经济高速发展的同时，文艺也百花齐放、百家争鸣。近年来，中国经济得到了巨大的发展，老百姓手里有了票子，开始有了闲暇时间和经济来追求精神生活，可由于主流文化的缺失，低俗文化就开始悄悄流行起来，低俗、恶搞、暴力、色情开始充斥人民群众的文化精神生活。我们的政府、文化工作者、主流媒体究竟该怎样面对这种局面呢?毫无疑问，应该多管齐下、多策并举，重新占领文化阵地来弘扬主流文化，开创社会主义的文化新局面。

　　第一， 政府领导要注重社会效益和经济效益的双重并举，从以前的又快又好转变观念为又好又快，我们的一切经济发展都是为了和谐，为了民生，不能只知道GDP，把经济建设作为圣旨。应对文化问题加以足够的重视，把发展主流文化的问题放到应有的位置和高度来认识和落实。

　　第二， 文化主管部门要建立健全对主流文化产品创作生产的引导机制，引导文化产品生产者坚持社会效益至上，激活创新潜能，在消费文化的大潮中凸显主流文化的地位，以主流文化引领时代文化的健康发展。

　　第三， 文化主管部门要建立健全文化产品的监管机制，强化监管意识，提高监管手段，坚决抵制低俗甚至色情暴力的东西出现于网络等媒体上。

　　第四， 文化事业单位要注意文化发展的调节机制问题，不能身份定位不清，两种资源配置机制混用，既有产业功能，又承担了意识形态宣传的责任，导致低俗文化有机可乘。

　　第五， 主流媒体应明确其责任和义务，发挥主力军作用。不能只追求商业化、娱乐化，要有精品意识、市场意识和创新意识去传播有丰富文化内涵、高尚文化品位和品格的节目，要学习好莱坞电影，在追求商业价值的同时起价值导向作用。

　　第六， 要注意宣传的主流文化既不能过于崇高不切实际，也不能只强调道德底线，道德原则应当适当地高于人们现有的道德水准。可以通过包括生产文化产品在内的各种形式，对民众进行社会主义核心价值体系教育。

　　第七， 文化工作者要明确自己的社会职责，不能去传播错误的人生观、价值观，要对文化产品有责任心，要重塑主流价值观的引导力和影响力。

　　第八， 网络从业者要当好经济社会发展的建设者、社会公正的维护者和社会责任的承担者。要在政府和民众之间建立起良好的交流通道，协助有关问题的解决和解答，落实舆论监督，疏导公众情绪。要以高度的社会责任感推动网络文化的发展，坚决抵制“三俗”。对有可能引起社会纷扰、有可能影响青少年身心健康的内容，必须坚决予以调整。

　　总而言之，我们的文化主管部门、媒体、文化工作者们，应该做好各种措施，学习“红歌会”等成功的做法，增强主流文化的魅力，提升其吸引力和感染力，从而弘扬我们的主流文化，使之呈现出巨大的...

　　班级文化建设总结【一】

　　学生学习生活的具体环境就是班级。学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。而这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作和班级文化建设。本学期我担任初一(2)班的班主任，我把班级文化建设分为环境文化建设、制度文化建设和思想文化建设。

　　一、环境文化建设

　　教室是一切教学教育的主阵地。营造一个整洁、明丽、温馨的教室环境，可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置。利用墙壁的空白处悬挂名言名句时刻勉励和鼓舞着学生。如“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟““业精于勤毁于嬉，行成于思毁于随“等警句。

　　学习园地，精彩纷呈的学生作品有把人带到一个多姿多彩的知识的殿堂。不定期更新的优秀作业展、进步榜不但表扬了先进，激励了先进更让同学们感到榜样就在身边同时让学生们意识到努力就会进步，努力就会成功。学习心得及时向同学提供好的学习方法。黑板报，主题鲜明，内容的针对性、可读性而深受班级学生的喜爱。

　　这些墙壁文化使学生在有意无意中受到耳濡目染，潜移默化的教育，充分发挥环境因素的教育功能。这是利用班级文化的外部形象，也就是用环境的功能来影响人。如果在一个杂乱无章、卫生极差的课室上课的话，不论是学生还是老师必然会受其影响的，达不到应有的教育效果。

　　二、制度文化建设

　　为了帮助学生养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们必须制定一定的措施和制度来帮助和监督学生的行为。为此一开学我就召集全班同学商讨制定班级公约、宿舍守则、清卫工作实施细则等让学生自己对自己在上课、作业、自习课、早锻炼、用餐、睡寝、和同学相处等方面提出要求。老师在此过程中也提供一些比较具体的建议，让学生明白该做什么、该怎样做，从而帮助他们养成良好的行为习惯。

　　三、精神文化建设

　　班级的精神文化是班级文化的核心和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等。一个好的班级，必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级服务，把班级建设好的。一个班级有了自己的文化的话，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。班会课就是培养这种精神的最好阵地。本学期初我和同学们一起商量着把“团结友爱，钻研创新”定为我班的班风，并且在随后的多次班会课让学生谈感想。让同学们初一(2)班是一个家，43位同学就是兄弟姐妹，同学间应相互帮助相互促进。只有大家都进步，我们这个班才能算真的进步。每位同学应该积极向上，善于向困难挑战，永不言败。我还通过让学生设计班徽让“团结友爱，钻研创新”深入人心。

　　四、班级文化的建设

　　不论是环境的布置还是精神的创建，都离不开学生参与。教师只有充分发挥他们的想象力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的班级文化环境，才能使这一项工作得到实施和发展。

　　班级文化建设总结【二】

　　一、人民民主专政的理论

　　(一)人民民主专政是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主政权

　　1949年6月30日，毛泽东发表《论人民民主专政》一文，论证了在中国建立人民民主专政的历史 必然性。人民民主专政是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主政权。在当时的中国，人民 是指工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。

　　(二)人民民主专政是民主和专政的统一

　　民主和专政是人民民主专政具有的两个方面的职能，对人民内部的民主方面和对反动派的专政 方面,互相结合起来，就是人民民主专政。

　　人民民主专政的国家政权，对人民内部的各个阶级和阶层实行广泛的民主。人民享有言论、集 会、结社、选举等各项政治权利。

　　对于人民的敌人，人民民主专政的国家政权则实行专政，即剥夺他们的民主自由权利。

　　(三)人民民主专政的基本任务

　　除了对外抵御敌人的侵略，对内镇压敌对势力的反抗，用民主的方法教育人民外，人民民主专政 的国家政权必须重视发展社会生产力，有步骤地解决国家工业化的问题，使中国有可能在工人阶级和 共产党的领导之下稳步地由农业国转变为工业国。

　　(四)人民民主专政是对马克思主义关于无产阶级专政学说的继承和发展

　　所谓继承,是指人民民主专政继承了马克思主义关于无产阶级专政学说中的以无产阶级领导和 以工农联盟为基础的理念;所谓发展，人民民主专政扩大了人民民主的范围，将资产阶级囊括其中，民 族资产阶级不是革命的对象。

　　二、社会主义改造的理论原则和经验总结

　　(一)由新民主主义向社会主义过渡的构想

　　从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个由新民主主义社会向社会主义社会 转变的过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务是:要在一个相当长的时期内，逐步实现国家 的社会主义工业化,逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这条总路线体 现了发展生产力和变革生产关系的统一，其中工业化是“主体”，社会主义改造是“两翼”。

　　(二)农业合作化的经验

　　分散落后的个体经济限制着农业生产力的发展，与社会主义工业化的矛盾日益突出，必须引导个 体农民走集体化的道路。

　　农业互助合作经过由低级到高级的三种形式：

　　(1)带有某些社会主义萌芽的农业生产互助组。

　　(2)以土地人股和统一经营为特点的小型的带有半社会主义性质的初级农业生产合作社。

　　(3)大型的完全社会主义性质的高级农业生产合作社。

　　农业互助合作坚持典型示范、自愿互利的原则，贯彻积极领导、稳妥前进的方针。

　　(三)对民族资产阶级实行和平赎买的政策及经验

　　关于对资本主义工商业实行和平赎买的可能性，毛泽东认为，中国民族资产阶级不但在民主革命 时期具有两面性，在社会主义革命时期也有两面性。他们既有剥削工人阶级取得利润的一面，又有拥 护宪法、愿意接受社会主义改造的一面。

　　中国共产党成功地实现了对资产阶级的和平赎买。其主要经验是:第一，通过委托加工、统购包销、 委托经销代销、个别企业公私合营、全行业公私合营等一系列从低级到高级...

　　2016考研政治：建设社会主义生态文明

　　考研政治《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第八章最后一节的内容是建设社会主义生态文明。生态文明一直是社会普遍热议的话题，特别是在雾霾严重的当年阶段，尤为引人关注。在考研政治中，2016考研的考生需要把这项内容作为重点来复习。下面，老师就来给大家分析一下相关知识点的命题方式和复习方法。

　　生态文明建设是我国五位一体的社会主义建设格局之一，从考研中的分量较重。从命题方式来看，可以出选择题也可以出材料分析题。主要有以下几个命题点：

　　1.建设社会主义生态文明的总体要求

　　建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。生态文明的核心是正确处理人与自然的关系。我国的生态文明建设必须立足于当前特殊的自然生态环境现状、经济发展水平、文化建设状况、社会政治条件以及人口素质等，走符合国情的社会主义生态文明建设道路。

　　中国特色社会主义生态文明体现了和谐发展、全面发展、可持续发展和循环发展的思想。党的十八大提出了大力推进生态文明建设的总体要求：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出位置，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。党的十八届三中全会进一步强调，紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约利用、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。建设社会主义生态文明，必须把节约资源放在首位，加大环境保护力度，做好生态保育工作，建设循环经济。

　　对于生态文明建设的总体要求，要从选择题和材料分析题的角度来备考。不仅要了解十八大的要求，也要联系十八届三中全会的新思想。

　　2.树立生态文明理念

　　生态文明理念首先是个选择题的命题点，在材料分析题中也可以考查。党的十八大提出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。尊重自然是人与自然相处应秉持的首要态度。顺应自然是人与自然相处应遵循的基本原则。保护自然是人与自然相处应承担的重要责任。

　　3.坚持节约资源和保护环境的基本国策

　　这实际上是措施问题，可以在材料分析题中考查。内容：第一，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主。第二，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。第三，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。第四，建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。

　　以上是建设社会主义生态文明的知识点归纳总结，希望对广大考生有所帮助。祝各位考生学习进步!取得好成绩!