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社会日记

社会日记

社会日记(篇1)

  10月31号,我们学校又举行社会实践活动。早上,学校门口停着无数辆大巴车。7点左右操场上欢声笑语、同学们打打闹闹,过一会校长说活动注意事项,就上车出发。

  在车上有的同学在说话、有的同学在吃零食、还有的同学在睡觉。这次我们是去广州岭南印象和广州科技馆。虽然到那里要一个半小时,但是对于我们来说时间会过得很快,因为我们太开心!

  到广州岭南印象我们迫不及待地下车。那里风景很美,全是古代建筑。路边有一条小溪,小溪里有成千上万条小鱼,小鱼太约长15厘米左右。

  过一会我们又来到科技馆。科技馆的外形是一架神州8号的形状,天发板上刻满象形文字。我在里面体验飞天之梦,真的飞起来,感觉说不出的好;体验12级台风和13级地震;最后还体验空中行走,在空中行走就像游泳池里游泳一样,真奇妙!我觉得我只要认真观察就能当发明家。

  科技馆的东西很贵,一个玩具电光笔就要15元,不过我还是给家人买礼物。

  时间过的飞快,一会就要回家,我们都依依不舍地上车。

  这次社会实践活动真有意义!

社会日记(篇2)

  “昨天,浙江大学信息工程系XX级大学生、担任永嘉县溪下乡乡长助理的郑寄托,写成了1.5万字的社会实践报告《楠溪源行记》,上交给当地政府,为当地发展出谋划策。”

  “ 这13名在校大学生是7月12日经永嘉县委组织部正式任命后走马上任的。被选派到称为“永嘉西藏”的溪下乡担任乡长助理的是浙江大学信息工程系学生郑寄托,他在担任乡长助理期间,连续放弃双休日休息,不回家坚持在乡里工作。还积极下乡开展社会调查,撰写乡村调查报告。其中,乡村调查报告、日记、随笔等皆收录在《楠溪源行记》中,内容涉及有关农村民主化进程、旅游开发、殡葬改革、劳动力外出等问题。郑寄托担任乡长助理期间正遇到两次台风袭击永嘉,他还与当地干部一起积极参与抢险和救灾,帮助转移群众,灾后帮助群众开展生产自救。 ”

  ——引自《温州都市报 》 作者:陈忠

   三、“溪”行漫记 (日记)

  7月12日 星期二

  昨天下午三点多接到录用通知,今早5:10起床,打理了两书包的行李,吃过早饭后约6:10分,乘4路公交车,至安澜亭码头,渡至瓯北码头,改称面包车至上塘,已经近8:00,然后一路边打听边小跑,大约8:15终于来到了永嘉县委组织部六楼会议室,参加动员大会。没想到这样还会迟到,感觉很委屈。会上得知,其他12个大学生竟都是党员,我是唯为一个非党员被录用的,且他们多为大三快毕业的学长,我是才上完大一的18周岁小弟。

  看来,领导们还是照顾了我很多,对我有所期待的。

  会上,领导主要讲了一些我们要注意的地方(具体会议记录存于手稿中,在此省略,下同)……后来,与乡里来的组织部长陈武鹤同志见面,并有了进一步的接触。

  下午,麻智慧书记开会时在永嘉宾馆开的房间里,等书记开完会,便随书记、陈武鹤部长及司机张大荣同志下乡了。近5:00出发,近7:00时在潘坑乡的路边吃过晚饭,约停了20分钟,8:30到了乡里。

  7月13日 星期三

  请乡里的董育包同志,找来了近几年乡里的政府工作报告及XX年统计局对溪下乡做的.统计资料,以便尽快了解乡里的情况。

  上午,书记开“保...

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社会的日记9篇

社会日记

  本文将全方位深入剖析和分析“社会的日记”的多个方面。周记是我们抒发自己内心情感的一种形式,写周记这种经历大家都经历过吧。通过写周记可以拓展自己的思维视野和实现个人成长。更多信息请继续关注本网站!

社会的日记(篇1)

  凌晨五点半,在学长的电话中醒来,急匆匆拿上行李,向目的地———定西出发,到定西团结中学已经中午十二点半,把行李卸了。感觉已经累得不行了,加上热、脚关节痛,才刚开始就……

  半天忙碌后,终于和学生接上了头,他们的模样,让我回忆起了我的中学生活,但很是遗憾,脑中一片空白,什么也回忆不起,希望能在以后这十天的接触中,他们的某个动作、某句话或某个瞬间,能让我回忆起我的中学生活。

  学院及团结中学的老师们对本次活动非常重视,从学生们身上也能看出家长对这次活动的支持和学生们对这次交流学习的向往。

  感动瞬间:

  1、刚到不久,有学生来向我们的女同学问好,看到她们单薄的行囊,学生们为她们抱来了被子,但我们不能收。(衷心的感谢她们)

  2、进教室的瞬间。刚到教室门口,就看到同学们规规矩矩的在教室里坐着:双手放在桌上、挺胸、面带微笑。走进教室,想起了雷鸣般的掌声。

  3、餐厅吃饭:大家坐在一起聊天,没想到有学生为我们端来了面,愧疚,更多的是感动。

  4、他们的自我介绍:给他们机会,他们自己抓住了,上讲台不见紧张,比我们当初两腿发软强多了,真的是长江后浪推前浪啊!真的为他们高兴。

社会的日记(篇2)

    16日感想

  经过3个多小时的长途跋涉,我们终于来到了我们的目的地-----xx县xx完小。

  第一眼看到周围的时候,就一个感觉“穷”,村民都是住的土坯房,家里唯一值钱的东西就是一台彩色电视机,小孩子穿得都不是十分得体,十分缺乏照顾。

  我认识的第一个孩子叫做吴龙琴。认识她是因为在我们打扫办公室的时候她主动过来帮我们的帮我们的忙。她麻利地打扫着,一看就知道她经常做诸如此类的家务活。通过询问,她告诉我们,她经常在家扫地、洗衣服或者是炒菜,而她却仅仅只十岁不到。我惊讶于她的懂事与勤快,毕竟我这个20岁的人都很少做或者是不会做。她们很小就开始照顾自己,自己洗澡、洗衣服、梳头,一切都被自己安排得仅仅有条,只是做不做得好就是另外一回事。

  在他们身上,我看到了中国数以千万计留守儿童的艰难生活,以及他们独立、自强、懂事的形象。他们渴望爱,渴望别人的关注,渴望我们的关怀,他们自尊,不希望别人去触碰他们内心深处感到难为情的地方。他们这些孩子是我们中国的未来,但是野百合很难有春天,他们的未来需要我们的帮助。

社会的日记(篇3)

    15日

  “我是标志控”,在学习了南京市质量技术监督局下发的标志标准化宣传手册之后,“志”在四方团队的同学如是说。

  暑期社会实践的第二天,我们团队对在分析第一天调查结果的的基础上,发现自身标准化理论知识的匮乏,进行了理论学习,问卷调查表的制作和策划书的修改优化,并对接下来的工作作了更详尽的安排。

  学习理论知识之后,团队的成员发现,目前我们所常见的标志,比如垃圾桶上的不可回 收标志,墙壁上的禁止吸烟标志,都不符合标准化要求。团队成...

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