无数个成功的案例都表明做事一定要有所准备，方案必需有明确的对象，或者施行的范围和领域，欢迎来到本篇文章出国留学网的编辑今天为您整理的是“社团管理方案”，希望这些信息提供给您一些思路和借鉴！
社团管理方案(篇1)
校本课程学生社团辅导员的管理评价
评价内容
评价形式
评价结果
能开发挖掘有意义的课程内容，满足学生兴趣发展的需求，促进学生互助共进交往，内容有可学性、迁移性等，并能及时修整。
看活动方案、学期活动小结等
大荆中心小学学生社团活动管理评价方案研究
1、校本课程学生社团辅导员的管理评价
2学生会导师课堂辅导活动评估：
三、学生社团学生评价方案
教师可以根据自己的社区课程内容灵活设计个性化的学生成绩评价方案。例如，根据自身社区课程的特点，有不同的设计合理的学生学业成绩评价方案。比如：
校本体育课程评价应注重学生技能的掌握；人文校本课程应注重知识的获取和情感的培养；科技校本课程应注重知识的应用和方法的获取。
1学生活动出勤率评估，以学时（a）计算。出勤率低于60%无学分，超过90%，计满分。该项目占学业总成绩的20%。
2.活动过程的绩效评估，计为课程学分（b）。占学业总成绩的40%。包括平时上课听讲、学习态度、作业完成情况。
3.成果与收获。计为成果学分（c）。占学业总成绩的40%。
校本课程总成绩=a+b+c
四、关于评选“优秀社团”、“优秀社团指导教师”、“优秀学员”的要求
“优秀社团”的评选：
1社区活动记录簿认真、完整：活动记划规范、详细，可操作性强；活动过程较详细；学期结束有活动反思或小结。
2教师应充分履行引导职责：在社区活动过程中，对学生进行有效的职导，帮助学生发展特殊能力。
三。加强社区管理，使活动文明有序；注重社区文化建设，体现社区主题特色。
4学期结束时，俱乐部可以以个性化的方式展示活动成果。
5学生对社团活动的满意度在60%以上。
“优秀社团指导教师”的评选：
被评为“优秀社团”的社团指导老师获“优秀社团指导教师”。
“优秀学员”的评选：
1.学生可以积极参加每个俱乐部活动，而不会迟到或早退。
2学生在活动过程中文明有序，不做与社区活动无关的事情。
三。学员在活动过程中积极协助指导老师，认真记录1-2次活动的感受。
4.在协会成员的选拔过程中，投票率不得低于60％。
5. 每个社团“优秀学员”的比例不超过社团总人数的20%。
校本课程学生社团辅导员的管理评价
评价内容
评价形式
评价结果
能开发挖掘有意义的课程内容，满足学生兴趣发展的需求，促进学生互助共进交往，内容有可学性、迁移性等，并能及时修整。
看活动方案、学期活动小结等
社团管理方案(篇2)
第一章总则
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