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神机妙算的主人公是谁?

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  神机妙算的主人公是谁?

  神机妙算的主人公是诸葛亮。

  公元208年,曹操率大军南下,准备一举消灭刘备和孙权的势力,一统天下。刘备派诸葛亮去东吴联合孙权,共同对付曹操。

  东吴的都督周瑜嫉妒诸葛亮的才华,总想把他除掉。一次,诸葛亮立下了军令状,三天之内要造出十万枝箭,否则就会被斩首。周瑜暗自高兴,觉得诸葛亮肯定完成不了任务,可以借机除掉他。可是,诸葛亮早已想出了完成任务的办法。他私下向鲁肃借了二十只快船,每只船上都立了一千多个草人。第二天凌晨,诸葛亮趁江面上大雾笼罩,下令将草船驶近曹军水寨,装作攻打曹军的样子。

  曹操看到这种情况,下令军队用箭射向对方。霎时间,曹军一万多名弓箭手一齐朝江中射箭。不一会儿,二十只船上的草人已经挂满了箭。诸葛亮让船上士兵齐声高喊:“谢丞相借箭。”等曹操明白时,诸葛亮的草船早已驶远了,曹操悔恨不已。周瑜知道诸葛亮草船借箭的经过后,万分感慨地说:“诸葛亮灵巧的心思已达到神奇的程度,我的确不如他啊。”诸葛亮巧借东风诸葛亮与周瑜制定了火攻曹营的计划。但连日来江上一直刮西北风,用火攻不但烧不着北岸的曹兵,反而会烧到自己,只有借助东风才能火烧曹营,周瑜为此心急致病卧倒在床。

  诸葛亮知道后,给周瑜开了个“药方”:欲破曹兵,宜用火攻;万事俱备,只欠东风。然后,要求周瑜为他搭起九尺七星坛做法。

  几天后,果然刮起了东南风。蜀军借助东风火攻曹营,取得了赤壁之战的胜利。

  神机妙算:神、妙:形容高明;机、算:指推测。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化情势,决定策略。

  诸葛亮的简介

  诸葛亮(181年-234年10月8日),字孔明,号卧龙(也作伏龙),汉族,徐州琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯,死后追谥忠武侯,东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等,并改造连弩,叫做诸葛连弩,可一弩十矢俱发。于建兴十二年(234年)在五丈原(今宝鸡岐山境内)逝世。

  刘禅追谥其为忠武侯,故后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。诸葛亮一生鞠躬尽瘁、死而后已,是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

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与神机妙算相关的中考资源

神机妙算七擒孟获 亮节孤忠六出祈山

题赠

神机妙算七擒孟获

亮节孤忠六出祈山

来源:闽宜

与神机妙算相关的对联

一年级作文300字:“神机妙算”的太白金星

一年级想象作文 小学一年级作文 一年级优秀作文

  以下是出国留学网作文栏目为您带来的《“神机妙算”的太白金星》,希望对您有帮助。

  一天,玉皇大帝打算开一个宴会,他邀请了许多神仙,其中有:孙悟空,猪八戒,王母娘娘,嫦娥,吴刚等……

  办一个多姿多彩的宴会,需要哪些工具呢?这可难倒了大名鼎鼎的玉皇大帝,玉皇大帝冥思苦想,忽然,他想到“神机妙算”的太白金星来,于是,去找了太白金星帮忙,太白金星对玉皇大帝说;“我们就在莲池举行宴会吧!至于筷子,勺子,刀,叉子,就去凡间的行知实验小学的陶艺室吧!顺便还可以去参观一下教学楼。综合实验基地……而且,神仙们用完了刀,叉,自己可以拿走,就当我们送给神仙们的!玉皇大帝点了点头。这天神仙们的宴会如此有趣,他们个个脸上洋溢着幸福笑容。

  这果然是“神机妙算”的太白金星。

与神机妙算相关的小学一年级作文

小学六年级作文550字:“神机妙算”

小学六年级 550字
作文标题: “神机妙算”
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《“神机妙算”》,欢迎大家踊跃投稿。

星期四,是我上英语辅导班的日子。在课间休息时,老师给我们做了一个小游戏,名字叫“神机妙算”。只见她随便叫了一名同学,让他心里任意想一个数(10以内),然后再加上这个数,用它们的和乘以3,再除以这个数。最后老师和这个同学一起背过身去在黑板上写得数。真奇怪,两人的得数竟然相同——都是6!
我想:这个同学心里想的是几,老师并不知道,却能准确无误地算出得数,真是神机妙算!
真让人我也难以置信,我要亲自试一试!
我把手举得高高的,老师叫我到讲台上,让我想一个数。我想:要找一个大点的,难住她!
我想的数9(这个9是我心里想的,老师可不知道!
),然后按着老师的要求又加上9,这次她让我乘以4,再除以9,到最后我很自信地在黑板上写上一个大大的8。可扭头一看,王老师写的得数竟然也是8!
真是神了!
我们大家争着让王老师说出其中的奥妙,王老师摇摇头,说:“这是个小秘密,希望你们能利用自己的知识把它解开… …”   晚上回到家,我脑子里一直在思考这个问题:一个数加上它自己,就是这个数的2倍,再乘以4就是它的8倍,再除以它自己,得数当然就是8了。我恍然大悟,噢,这个得数与这个数是几无关,而是由2×4得来的!
“奥妙在这儿!
”我欢呼起来,喊来爸爸妈妈,也蒙了他们一把,而且屡试不爽。同时我又发现:这个数可以是任何数(老师的限制是为了让我们便于口算),而且加几次也可以,乘以几可随意,得数永远都是加几次与乘以几这两个数的积。
   爸爸妈妈听到我的解释后,连连夸我是个动脑筋的好孩子。我想:以后遇事我一定要多动脑筋,让自己越变越聪明!
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与神机妙算相关的作文大全

初中初一作文650字:“神机妙算”

初中初一 650字
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《“神机妙算”》,欢迎大家踊跃投稿。

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星期四,是我上英语辅导班的日子。在课间休息时,老师给我们做了一个小游戏,名字叫“神机妙算”。只见她随便叫了一名同学,让他心里任意想一个数(10以内),然后再加上这个数,用它们的和乘以3,再除以这个数。最后老师和这个同学一起背过身去在黑板上写得数。真奇怪,两人的得数竟然相同——都是6!
我想:这个同学心里想的是几,老师并不知道,却能准确无误地算出得数,真是神机妙算!
真让人我也难以置信,我要亲自试一试!
我把手举得高高的,老师叫我到讲台上,让我想一个数。我想:要找一个大点的,难住她!
我想的数9(这个9是我心里想的,老师可不知道!
),然后按着老师的要求又加上9,这次她让我乘以4,再除以9,到最后我很自信地在黑板上写上一个大大的8。可扭头一看,王老师写的得数竟然也是8!
真是神了!
我们大家争着让王老师说出其中的奥妙,王老师摇摇头,说:“这是个小秘密,希望你们能利用自己的知识把它解开… …”   晚上回到家,我脑子里一直在思考这个问题:一个数加上它自己,就是这个数的2倍,再乘以4就是它的8倍,再除以它自己,得数当然就是8了。我恍然大悟,噢,这个得数与这个数是几无关,而是由2×4得来的!
“奥妙在这儿!
”我欢呼起来,喊来爸爸妈妈,也蒙了他们一把,而且屡试不爽。同时我又发现:这个数可以是任何数(老师的限制是为了让我们便于口算),而且加几次也可以,乘以几可随意,得数永远都是加几次与乘以几这两个数的积。 来自:作文大全  爸爸妈妈听到我的解释后,连连夸我是个动脑筋的好孩子。我想:以后遇事我一定要多动脑筋,让自己越变越聪明!
《“神机妙算”》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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会神机妙算吗

会神机妙算吗

  “我敢百分之百、千分之千、万分之万的肯定,橡皮擦不在左边的杯子,也不会在右边的杯子,也更不可能在中间的杯子!”李老师自信满满地说。

  今天下午的作文课上,李老师给我们做了一个有趣的游戏,这个游戏的名字叫“我会神机妙算”。她眉飞色舞地说明了游戏规则:“我准备了三个杯子和一块橡皮擦,等会儿我走到了房间里后,你们把橡皮擦藏进任何一个纸杯里,我都能百“猜”百中!”说完就一路微笑着走进了房间。

  我把擦子放在了左边的杯子里,我想:因为我给我表弟玩这种类似的游戏时,按照惯例,他们第一就会猜中间的杯子,所以我得到了经验,就放在了左边。李老师迫不及待地问:“藏好了吗?”我们不约而同地说:“好了,你来吧!”于是,李老师便闪亮登场了,她慢慢坐在了桌子跟前,看了看表哥,又看了看我,对着表哥说:“从你大大的眼睛中,我看出了擦子不在右边。”她转过来看着我,又说:“从你‘奸诈’的笑声中,我听出了擦子也不在中间!”“那它肯定在左边!”李老师接着又得意洋洋地说道。我听后不由自主地想:李老师猜中,难道是巧合?李老师又说:“服不服我?”我以迅雷不及掩耳之势,说:“不服!!”这声音比原来大几倍,李老师继续说:“那就再来一次吧。”

  李老师照例走进了房间,我怕她偷看,就跑去“监视”她,直到听到表哥说“OK”了,我才跑过去,结果还是被李老师猜中了,我被李老师佩服得五体投地,但还是特别的疑惑,“求”李老师再来一次,李老师爽快地答应了。

  李老师又一次走到旁边的小屋。旁边的姐姐碰了两下我的肩膀,说:“你直接把橡皮捏在手心里,这样,李老师就不能猜中了。”我一听觉得这个主意不错,我照着做了。我们又一次把李老师“召唤”了出来,于是便发生了开头的那一幕。我不得不更加地佩服她了,难道她真的会神机妙算吗?

  正当我疑惑不解的时候,旁边的大姐姐一脸坏笑地说:“其实,我和你们李老师是一伙的!因为李老师说话时,你们眼睛的目标是李老师而不是我,所以我就给她打暗号时你们根本就没发现。我如果摸左脸,就是左边,摸右边就是右边,中间吗――就摸鼻子,没有就摇头。”

  哎呀!!竟然被一个小把戏骗了,亏我还是尹氏家族的人呢!李老师真是“神机妙算”吗?你觉得呢?

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综合谜语:所虑者,乃其狡诈,每藏神机妙算(香烟用语)

谜语
所虑者,乃其狡诈,每藏神机妙算(香烟用语)(打一综合谜语)
谜底:焦油含量高
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出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
  【拟物法】将人或人体某部分物化,或者将谜面字词语义或所言之事物化,扣合谜底。例如:枕头.(打一成语)置之脑后)...

小学三年级日记:神机妙算巧借箭

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本日记是关于小学三年级的日记,题目为:《神机妙算巧借箭》,欢迎大家踊跃投稿。

神机妙算巧借箭

——读《孔明借箭》有感

孔明是谁?不用说,大家一定知道这位三国时期著名的谋略家。他通天文,识地理,知奇门,晓阴阳,看阵图,明兵势,知人心,神机妙算。以前看过三国演义的我,自然也知道孔明是个这样的人。而今天刚学过的《孔明借箭》更是让我认为孔明是个通天文,识地理,知人心,神机妙算得人。

知人心:

孔明曰:“吾曾告子敬,休对公瑾说,他必要害我。不想子敬不肯为我隐讳,今日果然又弄出事来。三日内如何造得十万箭?子敬只得救我。”从这里可以看出孔明知人心,早就知道周瑜如知此事必害他。所以提醒鲁肃,不要让鲁肃对周瑜说自己先知此事,以免闹出祸端。由此可见孔明知人心。

通天文:

是夜,大雾漫天,长江之中,雾气更甚,对面不相见。这里,我读出了孔明的通天文。因为在那个时代,科技相当落后。什么雷达,什么卫星,那都是没有的。可孔明竟能在三天前就准确无误的判断出三天后有必大雾,就是依靠现在的科学技术也不可能准确无误的判断三日后必有大雾。从这里能让我感觉到孔明通天文。

识地理:

孔明为什么命令手下用长长的绳索把船连起来呢?这是因为识地理的孔明知道长江水流湍急,而且大雾弥漫,容易走丢,所以命令手下用长长的绳索把船连起来。

那孔明为什么刚开始命令船头西尾东一带摆开,后来又命令头东尾西呢?因为东吴东吴,那自然是在东边的,走的时候,船头向东不是方便多了吗。再说船是要两边都授箭的。

神机妙算:

因为孔明来时是逆风而来,回去时就是顺风。可光顺风也不行呀,万一被曹军发现怎么办。所以,孔明巧算出什么时候日出雾散涨潮,根据这个掐着点,可以借着涨潮迅速回营。

孔明真是通天文,识地理,知人心,神机妙算呀!到了最后,就是原来想陷害孔明的周瑜忍不住感叹道:“孔明神机妙算,吾不如也。”

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由诸葛亮的神机妙算想到的——《草船借箭》读后感

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作文标题: 由诸葛亮的神机妙算想到的——《草船借箭》读后感
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由诸葛亮的神机妙算想到的

——《草船借箭》读后感

今天,孔老师用了两节课来教我们《草船借箭》这篇课文,我对其中的诸葛亮感受颇深。

课文一开头,就说明了诸葛亮看破周瑜的反间计,并且告诉了前来“探望”自己的鲁肃。诸葛亮还告诫鲁肃不要告诉周瑜,要不然周瑜将会设计害他。可以说,诸葛亮已经算准了周瑜嫉妒心特别强,所以才郑重告诫鲁肃,可惜鲁肃不听,告诉周瑜。导致出现周瑜要求诸葛亮十天造十万支箭的事情,哪知诸葛亮竟只需三天,还立下军令状。于是,在准备好了船、草垛等物品后,草船借箭这场好戏便轰轰烈烈地开始了……最终,诸葛亮借着大雾拿到了曹营十万支箭,凯旋归来。

看完文章,我不禁佩服起诸葛亮的聪明,也可以说是神机妙算。你看,他一眼就能够看破号称“东吴顶梁柱”周瑜的计谋,这多么厉害啊。而且,他料定三日后有大雾,才敢去曹营“借”箭。长索相连,以防小船冲走;擂鼓呐喊,迷惑对手,一条条妙计,真让人感叹诸葛亮的神机妙算。而且,诸葛亮还有知人这一大本事,能够看透人的性格。

但是,诸葛亮的神机妙算真的是“神机妙算”么?不,这肯定不是。这是长期读书长期实践积累得来的结果。诸葛亮常年读书,虽在人乡下,但也每天分析天下局势。我想到了诸葛亮,再想我,真是还需要学习诸葛亮。我每天也都会认真地读书,可和诸葛亮比起来真是差的太多了。诸葛亮能够“上知天文下晓地理”,我呢,虽然每天大部分时间也在读书,但看书的种类还需要增多,文学、科普、历史我读的多,但感觉自己对地理方面的书太需要加强了,哪些地方地矿如何,盛产什么,位置在哪里,我对这些都是很不了解。所以神机妙算最基础的知识我都没有掌握,神机妙算更是不可能的。

前一段时间,我做完了作业,弹完了钢琴,深深地舒了一口气。这时,平时不怎么回来的姐姐回来了,我赶紧到奶奶家和姐姐玩,没想到姐姐正在看地理方面的书,我翻了翻,觉得没什么兴趣,于是,拉着姐姐出去疯玩,害的姐姐也没有看成书,现在想起来,真是有点后悔,这样的书不正是我缺少的知识吗?

现在,我们生活的环境这么好。有电脑、电视等先进的媒体,有报纸杂志可以随时随地了解到新的消息。而且,我们有很多书本、电子书,里面的知识更是无穷无尽。但在诸葛亮的那个时代,可是什么高科技都没有的。诸葛亮就凭着每天的勤奋读书和长期积累,成为我们人人敬仰的神机妙算,这是何等的激励我们呢?

以后我要多加强自己看书的类别,特别是自己知识不足的地理...

爸爸的神机妙算

“我自由喽!我自由喽!”

  爸爸出去办事,下午才会回家。他前脚刚一出门,我就迫不及待的打开电视,沉浸在卡通世界里。

  忽然听见钥匙在锁孔里转动的声音,我的大脑以0。0001秒的时间给了我提示——关掉电视,拿起课本。我以迅雷不及掩耳之势关掉了电视,一本正经的做起了作业。

  悄悄的抬头一看,爸爸已经像个幽灵似的站在门口。我问:“您不是说下午才回家吗?怎么中午就回来了?”爸爸说:“这不关你的事。你在家干什么了?”“我一直在做作业。”我故意大声的说,好跟自己壮胆。爸爸伸手摸了摸电视机的机身,威严的说:“老实说,在家干什么了?”我想:“难道爸爸看出了什么不成?他又没有亲自看见我看电视。再说了爸爸又不是什么千里眼顺风耳,他可能是要诈唬我呢。要是承认可就惨了,对了,绝不能承认。”于是我嗫嚅着:“我……我……我在家做作业。”话还没说完,“啪”的一声,一个响亮的巴掌拍在我的屁股上。“你是在家看电视。还撒谎。”“我再也不撒谎了”,我说:“请老爸饶了我!”

  到现在我还是不明白,爸爸既没看见也没听见,咋就知道我看电视了,难不成他变成了“黑猫警长”?

  有一次,考试分数下来了,我只考了88分。回到家,我不敢说。突然,爸爸急急忙忙的跑回家,劈头就问我:“这次数学考了多少分?”我心里打起了鼓,低低的说:“今天刚刚考完,试卷还没有改出来。”爸爸又是“啪”的一个巴掌落下来,说:“你只考了88分。”挨了一巴掌,我不死心:“爸爸是用什么办法,这么快就知道我的分数的呢?不行,一定要弄个明白。”没事的时候,我总是缠着他问他这个问题,他总说:“我是个超级神探,绝招妙招多得很。”有一天,我悄悄的听见他跟我们的老师打电话。哦,原来给老师打电话就是他的神探妙招啊!

  我喜欢看动漫书,经常偷偷的把动漫书藏起来看。可是没过多久,这些动漫书就被火眼睛睛的爸爸从被子里、书橱底下、墙角落给缉捕出来、捉拿归案。他还时常对我说,别和他玩老鼠戏猫的游戏。

  “神探”老爸,我真服了您!

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