神龟的智慧

本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《可爱的“忍者神龟”》，欢迎大家踊跃投稿。

两年多以前，妈妈给我买了两只小乌龟，它们长得可真漂亮，硬硬的壳的周围像是刻意围上了一圈菱形的硬片，中间有三四排错落有致的几何图案，脖子上，尾巴上有着红绿相间的花纹，很讨人喜欢。

这两只小乌龟喜欢吃鱼食，可它们吃食的方法和鱼不一样，我把鱼食放在它们中间，它们等没了动静，才伸出头，吃一粒又立即把头缩了回去，真是个胆小鬼。

因为它们吃食时伸头都伸得那么快，所以我从没见过它们的庐山真面目。有一次，天气很暖和，我想让它们晒晒太阳，可它们依然缩着头，我急得在屋子里走来走去，难得一个好天气，不晒晒太阳多可惜呀？难道你们想“缺钙”吗？

我找来一根小木棍，轻轻地敲着小乌龟的壳，小声唱道 ：“ 乌龟,乌龟快起来,太阳已经出来了，你不起床多懒呀！”可是，不管我怎么折腾，这两只龟依然是我行我素，缩着头，纹丝不动，真是“忍者神龟“啊！

我正“黔驴技穷”之时，一缕阳光照在了阳台的地板上，我眼珠一转计上心头，我轻轻地把它们放在太阳晒得到的地方，我则目不转睛地盯着它们两，沉住气，观察着它们的一举一动，连大气都不敢出一口，哈，这个办法可真灵，乌龟感觉没动静了，就小心翼翼地伸出了小脑袋，东看看，西望望，确认的确没有“危险”了，才懒洋洋地伸出四只爪子，和那条又细又短的小尾巴，在地上爬来爬去，可一会儿又不动了，我走进一看，咦，他正美滋滋地在享受日光浴呢，这小懒鬼。

两只小龟长大了，胆子也长了不少，经常从它栖身的小盆子里爬出来，和我们玩起了潜逃，因为妈妈说龟最喜欢吃脚趾头，所以经常在离乌龟最近的卧室里睡觉的爸爸一看到龟跑了就相当得紧张，发动我们去找，前几次我们在洗脸池下，床头柜下找到了它们，这两天它们又去“周游列国”了，我和妈妈懒得去找，爸爸没时间找，所以每晚睡觉的时候都把脚包得严严的。

哈哈！

■神题摘录

【导读】你上一次哭是什么时候，为什么？大象把蚂蚁踩到骨折，怎么办？面包和馒头打擂，谁会赢？这些新颖搞怪的“脑筋急转弯式”神题，皆出自昨日华南理工大学自主招生面试考场。据考生和家长反映，现场神题频现，许多题目没有标准答案，更注重自圆其说及综合素质的考察。

■神题摘录

1.你怎么看待航母style?

2.你觉得杜甫忙不忙？

3.馒头和面包打擂，谁会赢？

4.如果让你造一架飞机，你会怎么做？

5.你认为黄浦江里的死猪应该如何处理？

6.谈谈你对“神曲”《忐忑》的看法？

7.直升飞机和风扇都有风叶，为什么直升机能飞，风扇不能飞？

8.为什么饮料瓶一般是圆的，而牛奶瓶一般是方的？

9.有小学生写了篇“如果不好好学习就会导致世界灭亡”的作文，你怎么看？

10.请你用龟兔赛跑、中国式过马路、守株待兔编一个故事。

新闻解读：

自主招生非要出“神题”吗

文/熊丙奇

总体看来，“神题”出现几率最高的场合，是自主招生测试，这包括中考[微博]自主招生和大学自主招生。老师们之所以出这些题目，据说是为了考察学生的思维能力。然而，在笔者看来，这些考题的质量并不高，除了“神化”自主招生，增加考生的焦虑外，并没有多大的价值。

众所周知，考试的基本功能是评价学生的能力和素质，升学考试则还有选拔的功能。为了让考试实现评价、选拔功能，应尽量避免偏题、难题、怪题，否则，就会导致评价出现偏差——做偏题、怪题往往要靠运气，而不是实力。考题的水平，不在于“难倒”、“考糊”学生，而是考察学生的真实能力。

虽然我国是一个考试大国，但对考试评价却没有深入研究，包括中高考[微博]命题，也存在很大的随意性，具体的表现，就是每年的考题难度变化大，录取分数高低起伏，去年某省的高考一本线就比前年上扬30多分。

这不像国外的考试，考试组织者甚至会对“选择支”的设计进行跟踪分析，以使考试更好地评价学生的真实水平。这种情况在自主招生，尤其是面试中就更普遍，由于参与自主招生的老师(有些学校参加自主招生面试的老师达两三百人之多)，并没有考察、评价学生的经验，也没有接受相应的培训，因此，就可能随意出题。

我国推行的自主招生改革，也只是给招生学校少量的自主权(录取优惠加分)，而没有给学生的选择权，每个考生都只能拿到一张学校录取通知书，而不能拿到多张学校录取通知书再做选择。这也就决定招生学校难以站在学生立场思考问题。

只有当考试从行政垄断走向市场竞争——学校自主认可、学生自主选择参加，才能让考试出题者关注考试评价质量；同样，只有学校面临“被选择”，才会尊重学生的权益。在世界一...