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福建2019中招改革是“增负”而非“减负”?

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  福建2019中招改革是“增负”而非“减负”?

  近日,《福建省高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》正式发布。

  这场涉及千家万户的改革,引发了社会热议,也产生了一些疑虑:13门考试科目会不会造成变相“增负”?综合素质评价如何具体运用?“自主招生”“跨区市招生”怎么改?省教育厅基教处负责人对此做了解读。

  国家课程全面考两考合一减负担

  此次改革意见提出,初中学业水平考试将语文、数学、英语(含听力)、体育与健康、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术以及综合实践活动课程中的信息技术等13门科目均列入考试范围,中考总分调整到800分。对此,有家长提出如何“减负增效”?

  大家可能关心考试科目数量增加,但增加的是什么?

  13门科目全科开考,是按照jiaoyu部明确提出的要求,将国家《义务jiaoyu课程设置实验方案》规定的13门科目列入学业水平考试范围,实行全科开考,促进学校开好每门课程,引导学生认真学习每门课程,避免过早过度偏科,确保达到初中jiaoyu的基本质量要求。

  在过去,各设区市中考科目已包含语文、体育等10门科目,此次增加了音乐等3门学科和物理、化学、生物3门学科的实验操作测试,属于技能测试,不是纸笔考试。而且在音乐等3科测试上,允许结合学生平时学习表现进行综合评价、确定成绩。这也是为了确保素质jiaoyu常态化实施。

  物理、化学、生物3门学科的实验操作,大部分设区市已探索组织推进,目的是促进各地和学校开足实验教学,为学生深入开展探究实践、探索科学世界提供良好的课程服务,帮助学生提高学科核心素养,更好适应今后高中阶段学习需要。

  对于“考试负担过重”的忧虑,我们在技术层面做了处理:考试次数上,坚持学生毕业、升学“两考合一”制度,减少重复考试。考试命题上,强调减少单纯记忆、机械训练内容,考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力,做到题量适度、难易适当。成绩呈现上,提出可以采用分数、等级等形式呈现,克服分分计较。

  在录取计分科目构成上,根据jiaoyu部要求,参照有关省份做法,结合我省实际,确定语文、数学、外语各150分,体育与健康满分40分,道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6科满分310分,各科均以卷面分数科学合理折算后计入中招录取总分,具体折算方案由各设区市确定。

  综评向“刚性要求”渐成为录取依据

  2021年起,全省初中毕业生全面实施新的高中阶段学校考试招生方案,形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。考生家长对于综合素质评价如何具体运用也非常关心。

  对此,省jiaoyu厅基教处负责人表示,此次综合素质评价制度改革,重在从五个维度(思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践)评价学生成长,注重考查学生日常行为规范养成和突出表现,要求对每个学生在初中阶段的发展历程进行写实记录。

  同时,从“柔性鼓励”转向“刚性要求”:一方面,将综合素质评价作为“后加分时代”学生发展评价的重要工具,规定2020年起中招录取全面取消体育、艺术、...

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