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2017福建表演类(服装表演)专业省级统一考试大纲

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  2017福建表演类(服装表演)专业省级统一考试大纲

  一、命题指导思想

  本大纲根据教育部的相关指导思想和工作要求,坚持科学性、严谨性和公正性的基本原则,结合服装表演艺术特点和发展方向的实际,体现学习服装表演类考生基本专业要求。难易适度,具有科学性、教育性、规范性和时代性等特点,重点考察考生的形体、形象条件以及综合素质等学科能力。通过客观准确地选拔符合本专业需要的合格学生,为全国高校进一步遴选优秀专业学生打好基础。

  二、考试内容

  (一)考试目标

  福建省服装表演类统一考试目的是选拔出具备学习服装表演类专业基本条件的合格考生,考查其形体条件、动作表达、舞台技巧、逻辑思维等基本素质和专业潜能。

  (二)考试要求

  1.男生身高不低于170cm、女生身高不低于163cm。

  2.任何一眼未矫正或矫正后视力应当达到0.5或以上、无斜视 。

  3.五官端正、身体匀称、肤色健康。

  4.无色弱、色盲;无腋臭,无纹身。

  5.无口吃、无传染病、慢性病;无精神病家族史、遗传病史。

  6.面部及四肢暴露部位无明显疤痕,无久治不愈的皮肤病;无骨与关节疾病或畸形。

  7. 男女生发式必须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。

  (三)考试内容与要求

  服装表演方向专业考试主要包括形体测试、专业表演、才艺表演、口试等四个环节。

  1、形体测试

  (1)考试内容:通过形体目测和测量,考察考生形体比例、形象及气质。

  (2)考试要求:考生素颜,不得穿丝袜和佩戴饰品,发式需前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。女生着纯色、不带裙边的分体式泳装,男生着纯色泳裤。

  2、专业表演

  (1)考试内容:通过动静态造型表演,考察考生的动作协调能力、节奏把握能力、造型表现能力、音乐理解能力以及舞台表演意识。

  (2)考试要求:考生素颜、着泳装。

  3、才艺表演

  (1)考试内容:自选才艺展示,考察考生专业技能延展性及综合素质。

  (2)考试要求:才艺展示必须从演唱、舞蹈、乐器演奏、武术、书法、艺术体操、绘画中自选一项,服装自备,背景音乐(用U盘提供,格式为MP3格式)自备。

  4、口试

  (1)考试内容:即兴回答考官提问。考察考生的语言表达、逻辑思维以及现场应变能力。

  (2)考试方式:现场回答。

  三、考试形式与试卷结构

  (一)形体测试(100分)

  考试形式:面试

  形体测试为考生5-10人一组,着泳装进入考场,...

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  2017福建表演类(影视表演方向)专业省级统一考试大纲(试行)

  一、命题指导思想

  本大纲根据教育部的相关指导思想和工作要求,在切实认真总结以往命题工作经验的基础上,坚持有利于科学选拔人才、有利于学生健康发展、有利于维护社会公平的原则,反映我省教学实际,密切关注学生成长、戏剧与影视艺术热点和表演艺术发展前沿。试题坚持难易适度,体现科学性、教育性、规范性和时代性,注重考察考生的综合素质和学习潜能,包括形象条件、形体表现、演员素质等。不仅要体现出学习表演类专业对考生的基本专业要求,还能客观准确地测试出该类考生的基本素质和技能,有利于高校选拔优秀学生。

  二、考试内容

  (一)考试目标与要求

  普通高校表演类(影视表演方向)专业招生全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备基本的演员素质(观察力、感受力、理解力、审美力、想象力、表现力、判断力、应变力),是否具有良好的形象条件(相貌、身高、体型、气质),是否具备一定的形体表现力(肢体表现及模仿能力、形体的可塑性和灵活协调性)和声音表现力(音色、吐字、语言规范性),选拔出具有影视戏剧表演基本条件和学习潜能的艺术类合格新生。

  (二)考试范围与要求

  表演类(影视表演方向)专业统考主要包括目测、朗诵、命题表演和才艺表演四个环节。每个环节的具体考试范围如下:

  1. 目测

  通过目测的方式,判断考生是否具有良好的形象条件,是否符合专业学习基本要求。

  考查要素:

  (1)五官;

  (2)皮肤;

  (3)身材(身高、体重、线条、比例);

  (4)气质。

  要求五官健康正常,皮肤光洁,身材匀称、比例协调,形象气质较好。

  2. 朗诵

  朗诵作品由考生自选台词片断、小说片断、散文、诗歌、故事、笑话或寓言一篇。

  考查要素:

  (1)声音的条件:音色、音质;

  (2)语言表达力:普通话掌握程度,咬字吐词的方式;

  (3)作品的理解力与感受力:对作品的思想内容、意境情感等的理解和把握程度;

  (4)作品的表现力与感染力:对作品的情感表达能力,对作品的二度创作能力。

  要求音质佳,普通话标准,咬字清晰,朗诵自然真实,对作品的思想内容、意境情感等理解和把握准确,能进行富有感染力的情感表达,具有对作品二度创作的能力。

  3. 命题表演

  考生随机抽取试题,根据试题进行即兴编演。

  考查要素:

  (1)审题:对表演试题的立题风格、形式的理解能力;

  (2)立意:能鲜明地表达表演主题,...

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