出国留学网专题频道秃尾巴老李栏目,提供与秃尾巴老李相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 秃尾巴老李是传说中的黑龙江龙神。他虽为龙,却是普通村民所生。因其出身姓李,而尾巴又被其父砍断一截而得名“秃尾巴老李”。在山东,传说“二月二,龙抬头”即与秃尾巴老李有关;在黑龙江,传说船过江时必须有山东人才能开船,也是因秃尾巴老李爱护其老乡。

字谜:秃尾巴羊盘中盛

谜语 猜字谜 字谜及答案

  谜面:秃尾巴羊盘中盛(猜一字,11画)

谜底:盖
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  谜底解析:羊字的尾巴秃了,放在盘子上盛着。

  难度系数:3颗星

  出国留学网(m.zw.liuxue86.com)之小知识:猜谜方法的具体玩法.谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。

与秃尾巴老李相关的谜语

老李的眼睛会说话(初一)

会说话 老李 小学三年级
作文标题: 老李的眼睛会说话(初一)
关键词: 会说话 老李 小学三年级
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文,题目为:《老李的眼睛会说话(初一)》,欢迎大家踊跃投稿。

老李的眼睛会说话

今天我要写的老李,是我在数学班的老师,他的眼睛最独具特色,寒气逼人的同时还会“说话”。

“黑旋风”老李

老李有一对恰似白眉鹰王的黑得发亮的眉毛,一双犹如展翅雕鹰的散发剑气的眼睛,这二者结合起来,更显眼睛的“杀气逼人”。老李很关心我国的教育,并对此感到深深的担忧,讲到义愤填膺之时,突然睁开他那会放电的眼睛,把教鞭狠狠一挥,“啪!”惊得桌上的紫砂壶、玻璃杯一起砸在地板上,哗啦啦的碎片一地,我们看的无比震撼,而他神态自若,仿佛在说:“哼,书呆子,这点雕虫小技就吓成这样!”他的经典表演,我们称之为“黑旋风”。

起初,我甚不习惯,觉得他太与众不同,唯我独尊,但经过一年的相处,我明白了,他那双寒气逼人的眼睛背后有多少关心、包容、胸怀天下。

“父亲”老李

一件事,让我对老李有了新的认识。一次,电闪雷鸣,风雨交加,我费尽“千辛万苦”才来到他家。我们都累的不行,而他,舒服的坐在躺椅上,听着钢琴曲,品着铁观音,快活似神仙。我们惊呆了,一点点声音也不敢出,他缓缓睁开鹰眼,不屑的瞟着我们,“哼,下场雨就把你们折腾成这样?小毛孩。”但我却从他的不屑中看到了父亲的影子。“唉——”他长叹一声,起身去了卧室,抱着一叠衣服、一壶热茶出来,“男孩去洗澡换衣服,女孩一人一杯热水。”我不经意间抬头,发现他正直直的盯着我们,一种只有父亲才有的眼神,有关怀、担忧与希望。

或许,父亲都这样,冷峻外表下有一颗充满爱意的心。我从他略带温情的眼神中,读懂了父亲。

一位不善表达的老李,用特殊的方式教育学生,他的鹰眼默默地对我们说:“孩子,我爱你。”

(初一)

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与秃尾巴老李相关的作文大全

初中初二作文350字:保安老李

初中初二 350字
作文标题: 保安老李
关 键 词: 初中初二 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二350字的作文,题目为:《保安老李》,欢迎大家踊跃投稿。

这段时间,奶奶脚不好,下楼去医院都很困难。妈妈只好让奶奶坐上藤椅,找几个力气好的人抬下去,其中一位就是楼下的保安叔叔。妈妈为了感谢他,给了他十块钱,他坚决不要,还说有事帮忙就找他,还给我们留了电话,说姓李……
这位保安叔叔还有一份工作——三轮车夫,之前奶奶陪我上学时也坐过他的车,从他口中得知:做保安薪水不高就另外做了车夫。奶奶问他干两份工作睡觉还有多少时间,他则说睡不着,一想到钱就睡不着。看来他的家境很不好。我常常看见他的中饭是花生米加啤酒,这怎能吃得饱!


他对小区的人都很热情,见人总是微笑,也会问候几句,我放学回来,他都与我打招呼:“回来啦!”他帮忙不图回报,妈妈总觉得欠他一份情,为了表达谢意,买了一包烟给他。从大人们口中得知,他好像连香烟也推辞了。

他生活简朴,为了养家糊口奋力地工作,他待人热情,在保安中很有“人气”。这样一个人,不收别人好意给的钱,这到底是为什么?虽然我和他有点熟,但我不敢问他,只是私下观察他,希望能找到答案。
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幸福的尾巴

初中一年级作文
  快乐,就像影子一样,形影不离地跟随我们,给予我们幸福。当你快乐时,心情会格外舒畅,什么东西看起来都是美好的。我的快乐,有很多很多,不用急,等我细细说完。我的快乐,就是看书。一有空闲时间,我就抱起砖头厚的名着,津津有味地读起来。我在书的海洋中尽情地遨游,在书里,我品尝到了知识的果实,智慧的源泉。读书,让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时,读书是一种学习;在学习紧张时,读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书,它总是认真地倾听,默默地给予我帮助。我的快乐,就是听音乐。虽然我没有唱歌的天赋,但我还是热衷于音乐。那《唱脸谱》的韵味,那《荷塘月色》的柔美,那《策马奔腾》的雄壮,那《灰姑娘的梦》的纯真……我喜欢听音乐,因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。还记得有一次,我在音乐的旋律中沉醉,连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢!我的快乐,就是看夕阳。傍晚,那如血的夕阳散发着刺眼的光芒,多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋,那么诱人,仿佛还在散发着阵阵香气,令我馋涎欲滴;又好似一位窈窕淑女,挥舞着长长的纱巾,如烟如雾,令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边,渲染成了火红色。极目远眺,天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……我的快乐,就是躺在床上随意遐想。我会想到,我们变成了一只只自由自在的小鸟展开丰满的羽翼,扑向蓝天的怀抱,躺在软绵绵的云朵上嬉戏;我也会想象,那文具盒是亮丽的城堡,那橡皮擦是坚固的弹簧防护盾,那尺子是锋利的刀枪,那铅笔是小兵,那钢笔是身披战袍、威风凛凛的将军,他们一起守卫着魁梧的城堡;我还会想象,自己变成了拇指人,把茶几当足球场,把一碗水作为游泳池,让一只燕子背着我随它去过冬……总而言之,统而言之,想象的翅膀会带着我飞向理想的天空!我的快乐,就是赏花。踏着绿树成荫的羊肠小道,嗅着沁人心脾的花香,来到花圃。那国色天香的牡丹,那出淤泥而不染的荷花,那清新飘逸的兰花……看啊,就连那妩媚可爱、不起眼的野花也在和它们竞相开放。那高贵优雅的紫罗兰,那如火般的三角梅,那纯洁美丽的百合花,也加入这比美的战斗中。这些许许多多的花儿就构成了这美轮美奂的花圃。是的,快乐就像影子一样跟你形影不离,只要你去寻找快乐,去发现快乐,去追求快乐,那么,快乐就会像影子一样跟在你身旁。其实,当你真正拥有快乐时,你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。——后记 ...

小鸟的尾巴

小学三年级作文

  星期六的下午,小刚在公园里玩,这时,他发现一只小鸟在空中飞得又低又慢,并且用力地拍打着翅膀,还不时发出哀怨的叫声。小刚想:小鸟为什么飞得又低又慢呢?他仔细一看,发现这只小鸟的尾巴上拴着一根红绳,小刚想:这只小鸟肯定是从谁家逃出来的。小刚想帮小鸟,可他刚要抓住小鸟,小鸟就吓得飞走了。过了一会儿,小鸟没力气了,一下子摔在地上,小刚赶紧跑过去把小鸟捡起来,捧在手上,帮小鸟解开红绳,轻轻地抚摸着小鸟,生怕伤着小鸟。小刚对小鸟说:“我帮你把红绳解开了,你重获自由了。”小鸟听了,叽叽喳喳地飞走了,它好像在对小鸟说:“谢谢你!”

小刚很爱护小动物,我要向他学习。 

中班语言教案《大尾巴和小尾巴》

大尾巴和小尾巴 语言教案

  通过学习故事,让幼儿认识美丽的海底世界。以下是小编为大家整理的中班语言教案《大尾巴和小尾巴》,欢迎大家阅读,仅供参考。

  【教学目标】

  1、在理解故事内容的基础上,幼儿能简单复述故事内容。

  2、通过学习故事,让幼儿认识美丽的海底世界。

  【教学准备】

  1、课件《大尾巴和小尾巴》;

  2、大尾巴鱼和小尾巴鱼(剪好的图片)。

  【教学过程】

  一、教师先后出示大尾巴鱼和小尾巴鱼的图片,引导幼儿进入故事情节的氛围。

  1、师:小朋友看一看它是什么?它长什么样子?我们叫它大尾巴鱼。那这一条鱼呢?我们叫它什么呢?这两条鱼的家在哪里?

  2、师:今天老师就带小朋友去看看美丽的海底世界,看一看大尾巴鱼和小尾巴鱼在干什么?

  二、播放DVD。

  1、教师播放DVD,在暂停处进行提问。

  师:海水把藏在石头缝里的小鱼卷在了一起,它们会不会见面?见了面会说什么?这两条鱼可不是一般的鱼,它们是大尾巴鱼和小尾巴鱼,它们也会说“你好”吗?

  2、教师继续播放完DVD。

  三、示范讲述。

  幼儿看看幼儿用书,听教师完整地讲述一遍故事。

  1、第一幅跨页图画。

  师:在美丽的海底,大尾巴鱼和小尾巴鱼有没有住在一起?它们开心吗?为什么?

  师:两条小鱼都只看到了自己的缺点,它们觉得自己太难看了,一个说自己尾巴大,一个说自己尾巴小,所以都藏在石头缝里不愿意出来玩。

  2、第二幅跨页图画。

  师:海底卷起了一阵海流,把两头小鱼卷在了一起。接下来会发生什么事呢?它们见了面之后会不会更加不开心呢?

  3、第三幅图画。

  师:大尾巴鱼和小尾巴鱼终于见面了,它们在干什么?

  师:它们在说什么?(引导幼儿回答之后,教师再阅读画面内容确认幼儿的回答。

  4、第四幅图画。

  师:大尾巴鱼和小尾巴鱼见面之后高兴不高兴?为什么?

  师:大尾巴鱼听到有人夸自己的大尾巴漂亮,所以很开心。小尾巴鱼听到有人夸自己的小尾巴漂亮,所以也很开心。

  5、大尾巴鱼和小尾巴鱼都因为得到了别人的夸奖,所以很高兴。小朋友们也要能看到别人的优点,经常夸奖别人,这样才会很开心很快乐,对不对?

  四、引导幼儿跟着动画简单复述故事。

  师:那我们一起看着动画讲讲《大尾巴和小尾巴》的故事吧。

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壁虎的尾巴

一年级作文100字 关于壁虎的作文 壁虎的尾巴作文

  我今天看见二班门外有两个学生在看壁虎,我去完厕所后,发现那个壁虎好奇怪呀。我问他们:“这个壁虎怎么少了尾巴呢?”大家都说:“是二年级的两个人把壁虎的尾巴弄掉了。”壁虎的尾巴上有点红,放学后,我看见壁虎有了一丁点尾巴,我很奇怪的问妈妈,妈妈说:“因为壁虎的尾巴被人们用刀切断后,它还会长一条新的尾巴。”我终于知道了,壁虎的尾巴是拥有再生能力的!

  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《壁虎的尾巴》,希望对您有帮助。

壁虎断尾巴

小学五年级作文

  每个人都有自己的童年,童年就像美丽的沙滩,成千上万的趣事犹如躺在沙滩上的贝壳,多姿多彩,享受着浪花的轻抚,而一对对七扭八歪深凹的小脚印,就像我们蹒跚成长的足迹。

  回忆起童年的往事,依然是那么的清晰,那么幼稚,甚至是荒唐。

  曾记得,我在《动物世界大百科》一书中看到的,壁虎有种特殊的保护能力,它一旦遇到危险,就会立即断掉自己的尾巴,迷惑敌人,自己趁机逃跑。过一段时间,自己又会逐渐长出一条新尾巴。

  对这条信息,我总是半信半疑,,同时也觉得很新奇,总渴望找机会验证一下。

  盛夏的一天,我和几个小伙伴在社区的小花园里玩。当时天色已接近傍晚,天气很闷热,花园中的花草张得很茂盛,因此蚊虫也特别的多。我们忙着捉蜗牛,在草丛、在墙壁上仔细的搜索着。忽然一个小伙伴惊叫起来:“快来!有壁虎儿。”我们闻声立刻围了过去,果然发现一只灰黄色的小壁虎儿,贴在一个阴暗的墙角处。

  小壁虎只有手指那么长,长着蛇一样尖尖的头,四肢短短的,脚趾分开,尾巴长长的几乎和身子一般长,一节节的由粗变细,弯弯曲曲的贴着墙壁。只见它转动着头,瞪着一对警惕、贪婪的小眼睛搜索着猎物。忽见它身子向上一窜,伸长脖子,张开嘴,用长舌头将几只蚊子敏捷地吸入口中。动作快的就如眨眼一样,真让我大吃一惊。

  我和几个小伙伴见此状况,互相看了看,却谁也不敢动手去捕捉,有人喊:“踩死它!”

  我连忙回头瞪了他一眼,怒斥道:“谁都不许乱来!”想起以前壁虎断尾的传说,只想求证一下是真是假,于是找来一截树枝,分开众人,壮着胆子,用树枝的一头瞄准小壁虎的尾巴中间,迅速的按了下去,恰好把它的尾巴牢牢按在墙上,小壁虎拼命地挣扎了几下,猛一用力,挣断了尾巴,几下窜进草丛中不见了踪影。那截断尾,却像还有生命一样用力扭动着、卷曲着,过了一会儿,渐渐不动了。我们围在那里,看的目瞪口呆。

  望着那截痛苦挣扎,血肉模糊的断尾,我的心被深深地刺痛了,我从中看到了自己的残忍。虽然验证成功,但不知何故心中一直惴惴不安。

  对这个名不经传,身形弱小,热爱生命,敢于命运抗争,无私为人类默默奉献的小精灵,本应是我们颂扬、学习和保护的对象。我却为了满足自己的好奇心伤害了那么无辜的它。

  我心中感到很惭愧和伤感,我决心今后再也不干类似愚蠢的事了。

  生命没有高低贵贱之分。人的生命、树木的生命、以及最不起眼的蝼蚁的生命,在自然界这个大家庭里同等重要。不要因为自己是人类,就有优越感,就不把别的动物放在眼里,就肆意践踏其他弱小动物的生命。

  敬重卑微,珍爱生命,让我们把生命看的严肃,看的深刻,看的伟大而坚强。

这件事在我的成长历程中一定会留下无可磨灭的警示。 ...

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