作文是学生进行写作训练和实践的重要途径，平时多积累，作文会更流畅，语言也会有文采，精彩的作文通常都是怎样创制出来的？期待这份"写秋天的快乐作文"能够开阔您的视野，请将本网页加入书签以免遗忘！
写秋天的快乐作文 篇1
在这美丽的秋天里，小朋友在田野里尽情地奔跑着，嬉戏着。孩子们可以在草地上放风筝，有的人牵着线，那线有时紧有时松，风筝就淩空飞起。瞧，孩子们别提多高兴了。
坐在田野的肚皮上，实实在在看得见摸得着的庄稼溜溜的铺陈在眼前。前面是山芋地，左边是鱼塘，右边是桑田，太阳升得老高时，雾慢慢散去，晶莹的露珠就要消失，叶片不再水润，少了灵动，多了无华。
稻子正低垂着瓷实的脑袋深思，把它简单的一生总结一下。稻田里没有水，稻杆子还泛着青色的硬朗，稻叶子半青半黄，摸在手上糙糙的，稻穗是纯黄的，沉甸甸的。剥一粒稻米入口一嚼，干浆了再过十五天左右就可以收割了。
啊!丰收的季节有谁能抵挡得住这不尽的喜悦。
写秋天的快乐作文 篇2
我们提篮子，走出家门，来到田野，田野里一片丰收的景象。
远远望去，稻田里一片片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起了金波，旁边绿油油的菜叶上滚动这几颗晶莹的露珠，可爱极了。
我们绕过稻田来到菜园，菜园里的果实真丰富啊！毛绒绒的毛豆像镰刀一样挂满了枝头。南瓜顶着大肚子在晒太阳呢！番薯的藤叶爬满了田畦，我怎么也找不到它的果实，难道在跟我玩捉迷藏？
“爸爸，爸爸，番薯长在那里呀？”爸爸笑着说：“它躲在土里的。”我使劲拔掉藤，蹲在田畦头，两只手像鼹鼠挖洞一样，拼命的扒土，我的指甲卡满了泥土，终于在我的努力下，挖出了拳头大小的一个番薯，我兴奋的欢呼起来。爸爸说：“现在看我的了”。爸爸抡起锄头三了下就挖了一堆番薯，我只好放弃跟在爸爸后面捡番薯了。
很快我们的“战利品”装满了一篮，迎着凉爽的秋风，我们胜利回家了。
写秋天的快乐作文 篇3
星期天下午，秋高气爽，老师准备带着同学们到果园里面去摘水果，捡落叶。
老师和同学们一到果园，就被琳琅满目的水果吸引住了：苹果树上，一个个红红的大苹果挂在树上，犹如一个个红灯泡，梨树上的梨则像一个个小铃铛，风一吹，就好像听见了叮铃铃的声音。同学们都被迷住了，连忙跑去摘果子。小明首先看到了树上又大又红的苹果立刻拿了个竹篮，去摘苹果。他用手去够苹果，够不到，他踮起了脚，还是没够到，他想了想，使劲一跳，摘下了一个苹果。他高兴地叫了起来：你们快看！我摘了个又大又红的苹果！哇，好大啊！同学们吃惊地说。小红这时手里捧着记录册，弯着腰，捡起了像手掌一样的枫叶，仔细地记录着这片枫叶的时间，然后放进了记录册里。小刚则拿着一片银杏叶，开心地向这边跑来。银杏叶像一把小扇子，不停地扇动着。在另一棵果树下的老师和其他的同学们在摘着橘子，一个个子有一点矮的同学怎么够也够不到，只好让老师帮忙，老师伸手便摘了一个橘子，递给了他。他接过橘子，向老师道了声谢，就把橘子放进篮子里了。
秋天的果园带给了我们一曲丰收的歌，一首快乐的歌。
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