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种花记

种花记 初中作文500字 第一次作文

  我第一次种花就种了一种不知名的花,在朋友家把花种采摘下来后,我回去就把他们撒在了土了,没想到他们竟然成长了起来,还开出了花。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《种花记》,希望对你们有所帮助。

  【种花记:篇一】

  上午,妈妈陪着我做完了作业,我们都觉得很轻松。

  我收拾好书包,迫不及待地打开了买好的种花用品,把花的介质土壤倒进花罐里,又把种子和肥料打开,唏哩哗啦全倒进了介质土壤里,准备浇水了。

  “停!别慌!让我仔细看看说明书再种。”正在一旁看栽培说明书的妈妈连忙制止了我。

  “哦,先不能放肥料,要等幼苗长大一些才加呢,放种子得一颗一颗尖朝下均价播种……”妈妈一边看说明书一边念叨。

  “糟糕!赶快倒出来,把种子和肥料找出来。”说动就动。我找来两张白纸,把花罐里的介质土壤、种子、肥料又唏哩哗啦倒在上边,一点一点地慢慢找。

  把种子、肥料找出来以后,我们开始按照说明种花了,我种的是“向日葵”,妈妈种的是“跳舞草”。

  我们先把花罐里的介质土壤充分浸湿,接下来播种:我找来两根牙签,在土壤表层戳了一个个约一厘米深的小洞,再把种子一颗颗放进去,然后轻轻地盖上土壤。

  播种就绪,妈妈又看了看说明书,告诉我,跳舞草长大以后能够随着音乐跳舞。我和妈妈都盼着花儿快快发芽、长大,和我们一起玩乐!

  【种花记:篇二】

  老师今天给我们弄了3颗还没结果的玫瑰花,出国留学网让我们全班来种。

  有一颗给男生,有一颗给女生,还有一颗给老师,看看我们谁先种出玫瑰花来,他们的存活率不高,因为它们是被拔下来的需要一个星期来生根。

  我们全班奋斗着,我们问老师现在能去弄种花的东西吗,老师说可以,我们男生全体出发,留个男的看女生那里的情况。我们去弄泥土,要种东西很好的那种泥土,把它们装在盆栽里,拿给老师看,问老师这么多泥土够不够,老师说不够多放点,我们就多放了一些泥土。

  开始浇水,让泥土更加湿润,“哨兵”回来了,据情况女生那边再放一些枯枝落叶,我们准备先弄完水再去找些枯枝落叶进去,多学学别人怎么种的。放完水我们就去找枯枝落叶,可是附近没。我们又去问老师,老师说那可以找到枯枝落叶!

  老师回答:“在厕所那边有一些还没烧掉的落叶,你们可以去那边看一看。”

  我们说了声谢谢马上跑去厕所旁只见一些落叶已经扫好了,天助我也,不用进里面去拿了,我们捡起一些落叶就往土壤俩测塞了一俩片。

  回到教室,我们就把花盆放在窗口,老师提醒我们等土壤干了要去浇水,不然会枯萎而死的。

  【种花记:篇三】

  步入了春天,美丽的花儿都苏醒了。睡了一个冬季的花儿都耐不住性子,个个争奇斗艳。在这百花齐放的日子里,我来到了公园。

  刚走进公园,一阵阵花香扑鼻而来,一朵朵五颜六色的花儿颜面而来。有丁香、君子兰、白玉兰、紫红的、金黄的、雪白的,朵朵都含着羞涩的脸蛋,向人们招手。我也耐不住了,想把这香这美带回家。采一朵吧,太不道德,去花店买吧,很快就会烂的。最后,我决定去种花。

  接着,我准备去花店挑选种子。我来到了花店,哇!种子好多!我看着...

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高中高三作文1200字:种花记

种花记 高中高三 1200字
作文标题: 种花记
关 键 词: 种花记 高中高三 1200字
字    数: 1200字作文
本文适合: 高中高三
作文来源: https://zw.liuxue86.com

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本作文是关于高中高三1200字的作文,题目为:《种花记》,欢迎大家踊跃投稿。

前几天,我从一位种花的阿姨那里得到了一些花种,有向日葵、丁香、串红……种子有的尖尖的象瓜子;有的又黑又圆,象一颗颗黑豆;有的小小的象红色的芝麻粒。看着这些种子,我高兴极了,心想何不把它们种在土里,让它们慢慢生长呢!
俗话说:“清明前后,种瓜点豆”。清明节那天,我准备好材料,开始播种了。第一步:铲土。一大早起来,我就和妈妈一同去河堤上铲土,堤坝的柳树枝条上还挂着露珠,鸟儿叽叽喳喳地叫着,我们迈着轻快的步伐来到了充满翠绿色的河堤。我们找了一个还没有种树的小数坑,拿着铲子开始挖土,妈妈告诉我要找湿润的土壤。刚开始挖出来的都是干土,中间还夹杂着一些干枯的碎草,挖的深了,渐渐露出了湿润的富含养料的泥土。土是很肥沃了,蚯蚓却很多,一不小心,就会把一条蚯蚓截成两段,尽管我知道蚯蚓有再生的功能,被截断的肢体还能生长出来,可是心里还是有些发慌。突然我听妈妈大叫一声“啊”,我顺着她手指的方向一看,只见一条粗粗的红色的蚯蚓被我给截断了,两段身子扭动着,我心里一颤,不禁叫道“我不是故意的!
”为了不伤害到这些“松土大将”,我们只好越发小心了,好不容易才铲了一大袋子土。把土带回家后,妈妈把它倒到一大块硬纸板上,让我把土里面的石头子捡出来。这可难住我了,里面那么多石头,能捡完吗?妈妈好像看透了我的心思,对我说:“只用把大块的石头捡出来就行了,因为大石头会压的小苗不能露头了。”我和妈妈齐心合力,终于把土里面的石头子捡干净了。第二步:翻土。我们找了了六个以前种花用的花盆,其中三个里面还有土,我问妈妈:“这儿不就有现成的土吗,还用得着费劲去河堤上铲土,搞得我心惊胆战的。”“这土都干透了,水分都没有了,营养也很少。为什么河堤上的植物长的旺盛,因为那里的土壤肥沃,雨水充足,富含有机质,用营养丰富的土我们的小苗才能长得快、长得好呀。”妈妈边说边铲起一些干土,淋上一些水,和河堤上的土搅拌在一起。盆里的土又干又硬,象一块砖头一样,为了让水均匀地渗进去,我们先用铲子将土拍碎,再淋上水。过了半个多小时,终于将三盆土翻完了。然后我们将翻好的土铲回花盆,铲土可是有讲究的,不能胡铲。要铲一层刚翻好的土,铲一层从河堤上带回的土。当铲到离花盆还有三四厘米的时候,妈妈停住了,我疑惑地说,“咦,怎么不铲了?”“该撒种子了。”哦,我一拍脑袋,恍然大悟,忙了半天竟然忘了种种子的事了,不播种怎么能开花呢?呵呵,瞧我这记性。第三步:播种。我想,播种多简单呀,不就是一撒吗?妈妈说,“播种可不简单,撒种要均匀,不能往盆边上撒,那样就不利于根的生长。”我按照妈妈的吩咐撒好了种子,并学着妈妈的样子,在种子上面再松松地撒上一层细土,就算播好种子了。第四步:浇水。我纳闷了,刚才不是才给土里淋过水吗?妈妈说,...

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小学一年级作文500字左右:种花记

种花 小学一年级
作文标题: 种花记
关键词: 种花 小学一年级
本文适合: 小学一年级
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本作文500字左右是关于小学一年级的作文500字左右,题目为:《种花记》,欢迎大家踊跃投稿。

老师给我们发下花种的第二天,爸爸买了花盆,往盆里放上土,我就开始种花了。我把种子一个个细心地种了起来,就等着种子发芽了。

几天后,花盆里的种子发芽了。长出的小花苗头上还顶着种子的外壳,这外壳真像一顶小帽子,戴在新绿的小花苗上,真可爱!

小花苗呼吸着清新的空气,为自己勇敢的钻出地面而快乐。它好像在说:“太好了!太好了!我可以看到这么美丽的世界了!我真高兴!”我把花盆放到阳台上,让它晒太阳,希望它快快长大。

以后的每一天我都给它们浇水,仔细的观察它们的变化。

一天,我站在阳台的凳子上玩,一不小心,我从凳子上掉下来,把花盆踢倒了,花盆里的土撒了一地。我看着地上的小花苗,伤心地哭了起来。妈妈把土放近花盆里,把小花苗重新栽好,说小花苗可能已经受伤,不知能不能缓过来。我真希望它们不会死。

可是这几天,我失望地看见小花苗都快死了,我真伤心。

[爸爸的话:这是儿子老师做的一项活动,要求每个学生回家种一盆花,通过观察实践,记录由种子到花的过程。这篇作文应该是儿子把几篇日记的合成。就在老师要求写一篇《种花记》的前两天,儿子在阳台里玩,我听到砰的一声,声音很响,走过去一看,儿子像受了气一样站在一边,无奈地看着他那盆歪倒在地上的花。我是又好气又好笑,都二年级了,还登高上阁。你说好几盆花摆在那儿,却偏偏踢这盆花。儿子过一会儿又像没事人似的了,我问儿子:“那么喜欢的一盆花,没有了,我咋看不出你心疼呢?”儿子说:“咋不心疼呢,我都伤心死了。”由一粒种子,到初具一盆花的形态,我都很喜欢,失去了我都很心疼呢。无论是好的坏的,生活总是叫人们去接受、去承受,然后才会更深地懂得什么是美好,然后才能更投入地去“幸福着你的幸福,追逐着你的追逐。”由热情到欣喜到失落,儿子会是怎样的感受,有失会有所得吗?我想他现在还想不了那么多,但生活的点滴会融入记忆,伴随孩子的成长,日久弥新。那花盆里已经栽上儿子同学妈妈送来的花苗,儿子依旧细心的照顾着他的花。]

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