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科技教师工作计划

科技教师工作计划

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科技教师工作计划(篇1)

  加大课程实施研究力度,提高教师课程执行能力;坚持评价引领、项目推进、研究改革促发展的工作思路。探索“项目研修”实践方式,提升学科研训活动效能,扎实开展信息技术学科研训工作。

  工作重点:

  1、加大教研组建设力度,促进信息技术教学质量提升。

  2、加大校本研训的研究和指导,加强对村完小常规教学的监督指导。

  3、加大课题研究力度,申报区级、市级课题。

  4、做好数据中心、校园网络的规划、建设、管理相关工作。

  一、配合做好教师发展中心安排的工作,做好教研活动、各级各类竞赛。

  义务教育信息技术课程的开设与管理。结合办学水平评估工作,继续督促初中各学校按照市教育局的统一要求,根据《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》(试行)及省编教材的内容和要求,开齐开足信息技术课程。

  组织组内教师参加各级各类信息技术培训活动。

  根据教师发展中心的安排,组织相关教师参加相关研训活动。

  二、做好研训中心统一安排的工作

  初中、小学办学水平评估工作。结合评估工作,优化评估办法,促进初中信息技术课程的正常开设,提高小学信息技术学科教学质量和教师素质,推进义务教育信息技术学生评价项目的全面实施。提升信息技术学科组管理能力,促进学校教学常规管理效益的提升。

  村小工作指导。提高村小的信息技术学科教学水平,提高教师队伍素质,促进教育的均衡发展。

  学科组建设,在团队建设、常规工作、学科活动、示范作用、教学水平、学科特色等方面综合推进、评价。

  教师教学基本能力竞赛工作。做好竞赛发动、准备、评价等各项工作。

  三、做好主题研训活动

  小学信息技术主题研训活动。

  四、项目推进

  继续实施“义务教育信息技术学生学业水平评价”项目。结合初中、小学“办学水平评估”活动,进一步修改完善操作方法,覆盖到包括村完小在内的所有学校,将小学五六年级下学期纳入评价。

科技教师工作计划(篇2)

  一、教学目标:

  1、知识与技能:

  (1)了解什么是信息技术与信息技术的应用。

  (2)了解计算机的硬件组成并初步认识软件。

  (3)学会使用“画图”软件画画。

  (4)学会浏览网络,搜索保存资料。

  (5)学会Windows的基本操作和资源管理

  (6)初步掌握Word的文字编辑及美化修饰

  (7)初步学习电子板报的制作

  2、过程与方法:

  通过讲解法、示范法、范例引导法、榜样激励法、尝试法等培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术...

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