出国留学网专题频道科教六上教学计划栏目,提供与科教六上教学计划相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

科教版科学六上教学计划

科教科学六上教学计划 科教六上教学计划 六上教学计划

  写好教学计划有助于按部就班地完成教学任务。随着一年又一年的过去,新学期即将开始,教师们需要制定新学期的教学计划。学科教学计划需要关注哪些方面呢?编辑经过精心整理了关于“科教版科学六上教学计划”的资料,感谢您对我的作品的关注,我将继续创作更有价值的故事!

科教版科学六上教学计划【篇1】

  一、基本情况

  通过四年的科学课程的学习,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强,学生的科学精神得到培养,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题,但学生间发展不大平衡,部分学生学习热情欠佳,三动能力较弱。

  二、指导思想

  以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识,重点复习六年级下册的内容,巩固观察、操作实验的成果,认真做好评价本学期自拟的要点,发挥教师的主导作用,分学习小组时注重优差搭配,特别注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。

  三、复习内容

  六年级上下册两册内容,以下册为重点。

  四、目标要求

  通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成大胆想象,尊重证据,敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,亲近自然,珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护,关心科技的新发展。

  本次复习具体分为微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们四大板块。通过二份试卷体现,便于学生整体有序把握科学知识。

  以下是对不同学生的不同要求:

  学困生:通过科学的复习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

  中等生:通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学的看问题、想问题。

  优生:通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成大胆想象,尊重证据,敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,亲近自然,珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护,关心科技的新发展。

  五、教学重难点:

  1、微小世界单元:认识放大镜、显微镜的特点。

  2、物质单元:认识物理变化和化学变化的特点,能区别两者的不同,能判断各种物质变化属于什么变化。

  3、宇宙单元:认识月相的变化,了解几种星座及其中的星星。

  4、环境和我们单元:了解垃圾处理的一般方法及垃圾的分类,知道当今社会的几种环境问题。

  六、方法措施

与科教六上教学计划相关的教学计划

推荐更多