移动性

欧盟文教系列报导之72-欧盟公布教育移动性评比　无任一国最优

根据第一份欧盟的「移动性评比」(Mobility Scoreboard)，德国、比利时、西班牙、法国、和义大利在促进和提供大学生有关留学或培训机会的公共支援服务上名列前茅。

此评比为欧盟执委会回应成员国诉求，针对成员国在移除国外留学与培训障碍，作为协助年轻人获取技术及经验，以增加就业力所做努力的一部分。

欧盟教育、文化、多语言和青年执委Androulla Vassiliou表示：「国外留学与培训是获得珍贵技能与经验的极佳途径，这也是为什幺欧盟在新Erasmus+计画中大幅提高对于移动性的经费挹注。移动性评比使我们首次看到各国在创建学生移动性良好环境以利其成长所达成效。」

移动性评比聚焦五项影响年轻人留学动机及研习能力的因素，结果显示欧盟国间大不相同，且无单一国家能在塑造「移动性环境」的所有项目皆获高分。

五项因素的评比结果分别为：
* 移动性机会资讯和指导方面：德国、比利时、西班牙、法国、义大利提供最全面性的支援。资讯和指导架构最为落后者为保加利亚、希腊、斯洛维尼亚和赛浦路斯。
* 学生奖助可移动性：使学生于留学国获取与母国相同条件的政府奖助与贷款。在比利时荷语及德语区、赛浦路斯、卢森堡、斯洛维尼亚、芬兰和瑞典奖学金和贷款具可移动性; 相反地，学生财务支援系统在比利时法语区、保加利亚、捷克斯洛伐克、希腊、克罗埃西亚、立陶宛、罗马尼亚、和斯洛维尼亚限制最多。
* 外语知识：语言通常为决定留学最重要考虑因素，赛浦路斯、卢森堡、和比利时德语区最强调在校语言学习，爱尔兰、英国、苏格兰则无强制性的在校外语学习。
* 国外学习认知（运用欧洲学分採认体系和文凭附带说明）：德国、比利时和西班牙致力监督欧洲相关机制的运用，以透过欧洲学分採认体系协助学生取得留学认证（European Credit Transfer and Accumulation System)和文凭附带说明(Diploma Supplement)，其他国家相对而言则甚少关注此议题。

评比背景
移动性评比包括28个欧盟国，以及爱尔兰、挪威、立陶宛、和土耳其，为第一个概述2011年理事会政策建议中关于学习动机各项因素的报告，结果将作为未来欧盟层级共同监督的基础，并于2015年提出新评比报告。
移动性评比由Eurydice Network所建立，并与欧盟执委会、欧盟国专家顾问团队密切合作。Eurydice是一组国家单元组成网络，由欧洲教育和文化执行机构(European Education and Culture Executive Agency, EACEA)进行协调，提供欧洲教育体系与政策资讯和分析。

参考来源：http://europa.eu/rapid/press-release_IP-14-9_en.htm