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幼儿园端午节活动总结与反思(最新6篇)

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    幼儿园进行端午节活动总结的意义在于,能够客观地评估活动的效果,发现活动存在的不足和问题,从而更好地改进和提高未来的活动,下面小编就将为大家带来“幼儿园端午节活动总结与反思”,希望大家可以喜欢该内容。

  幼儿园端午节活动总结与反思(篇一)

  端午节是我国的重要传统节日之一,为充分挖掘传统节日的文化内涵,丰富师生精神文化生活,强化“中国梦”教育,培育和践行社会主义核心价值体观,弘扬端午节日习俗,唱响“我们的节日”这一主题,端午节期间,我园积极开展“我们的节日•端午节”主题文化活动,现将活动总结如下:

  一、幼儿园领导高度重视,积极部署

  幼儿园领导对活动开展作出部署、提出要求,并成立活动领导小组。

  二、节前广泛宣传

  幼儿园利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴,使幼儿深刻认识到传统美德的重要意义,自觉接受传统美德的陶冶,在探究实践中养成良好的道德情操,在园园内营造出了浓厚的民族节日氛围。

  三、活动丰富、共同体验、收获快乐

  1、形式多样的主题班会

  各班以“端午”为主题举行班队会,通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式,引导幼儿感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。在科学教育方面,对幼儿进行现代文明和现代科学教育,提升幼儿的科学素养。

  2、手抄报作品展

  我园举办以“我们的节日•端午”为主题的手抄报作品展,全员参与手抄报设计比赛,在了解端午节有关知识的基础上,自行动手设计,传承和弘扬传统文化,丰富节日内涵,感受到传统文化魅力。

  3、利用端午节假期,幼儿在家亲自经历包粽子的全过程,投身大自然,跟着爸妈采艾条,感受端午节文化,培养幼儿的实践能力和创新精神,真切地感受了中国传统节日的内涵,感受了节日气息。

  总之,“我们的节日•端午”主题活动的开展,丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

  幼儿园端午节活动总结与反思(篇二)

  这些活动是由讲述活动“我家过的端午节”生成而来,为此在当天的的区域活动中我有意识的为幼儿创设了有关端午节的区域性环境,除了字以外,留下大面积的空间让幼儿自己发挥,同时提供了充分的操作材料如香包的半成品(考虑到幼儿的能力有限,尚未掌握缝纫的技能,所以我准备了编好的穿了一个香包中国结,幼儿只需自己折各色的纸粽子在穿在中国结上,即成一个漂亮的香包,让幼儿体验了成功的喜悦)、丝线(用来编鸭蛋网用,发展幼儿的手部小肌肉群,培养幼儿细致观察的态度和耐心,养成集中工作的习惯。)、各种颜色、形状、质地的纸让幼儿进行包粽子、折纸船等练习,足以容纳七、八名幼儿。饶是如此,每天一到区域活动时间,这一区域仍是排起长队,在这样的情况下,我故意装作视而不见,幼儿自发的商量出参与的次序,并相互提醒自觉遵守,真正的做到自我管理,幼儿都觉得比较公平。因此满足了每个幼儿的需求。

  这次活动也是由讲述活动“我家过的端午节”生成而来,当时在进行迁移讲述思路时时孩子们希望能够提前过一个有意...

与端午节活动反思相关的主题活动总结

幼儿园端午节活动反思

幼儿园端午节活动反思 端午节活动反思

  幼儿园小班端午节活动反思

  由于我所工作的幼儿园在农村,所带的幼儿与在城市里长大的孩子相比较,知识面等方面都比较贫乏。出于对这一方面的思考,在我执教《端午》这一活动之前,先对幼儿在“端午节”的认识作了一个简单的调查,结果发现孩子们对这个节日一无所知。

  针对调查情况,我为了给组织《端午》活动和即将到来的端午节作一个好的铺垫,所以我选择先对活动册中的儿歌《端午》进行了教学,使幼儿对这个节日有些了解。在活动过程中,我对儿歌中的每个专有词语都尽可能形象地作出了解释,让幼儿很熟练的掌握了儿歌内容。在端午节放假时,我给幼儿布置了一个家庭作业:对在端午期间的所见所闻和与该节日相关的活动进行仔细的观察、记忆,开学后要与老师和其他小朋友分享。

  端午节刚过,我发现小朋友们都聚在一起热火朝天的聊着“吃粽子、赛龙舟”的事情,我心里一阵高兴,看来端午节的话题已经引起孩子们的关注了。在下午到园后,正式开始了《端午》的活动。“端午节里你们看到了哪些?玩了什么?”一开始,有小朋友举手告诉我“端午节的时候,舅舅一家来我家吃饭”“妈妈和奶奶一起包粽子,我吃了很多。”'我家的门上插了艾草。"'我在家里的电视上看见了龙舟’我说“是什么样子的?""我来‘'我来"孩子们迫不及待地抢答了起来。“还看见了什么?”我问。'他们在赛龙舟,他们一边这样、这样(用手做出划桨的动作)一边还喊’加油!加油‘"有个小朋友忙着比划着。这下其他小朋友按捺不住了,有的加入了浩浩荡荡'划龙舟"的行列,有的成了拉拉队员喊起了“加油”。班上顿时像是炸开了锅。看着小朋友们兴奋的脸,我决定取消原定的谈话计划,来一场'赛龙舟的游戏"吧!

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