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精选高中生物教案范文三篇

高中生物教案范文 精选高中生物教案范文三篇

  讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。以下是出国留学网小编为您整理的精选高中生物教案范文三篇,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。

  篇一:细胞器

  【考点解读】

  1.举例说出几种细胞器的结构和功能。

  2.简述细胞膜系统的结构和功能。

  3.制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。

  4.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。

  学习重点

  1.几种主要细胞器的结构和功能。

  2.细胞膜系统的结构和功能。

  学习难点

  1.细胞器之间的协调配合。

  2.制作人的口腔上皮细胞临时装片,使用高倍显微镜观察线粒体。

  【学习要点】

  [学习要求]

  1.举例说出常见细胞器的结构和功能

  2.认同细胞器在结构和功能是一个统一的整体

  3.生物膜系统

  【教学过程】

  【自主学习】

  [自主学习]

  1.分离细胞器常用的方法是

  2.线粒体是细胞进行 的主要场所,叶绿体是 的细胞

  含有的细胞器,内质网是细胞内蛋白质合成和  ,以及 的

  “车间”。

  3.核糖体的功能是     ,其存在部位有的在 上,有的在

  中。

  4.细胞内能生成水的细胞器有: 、  以及

  5.液泡主要存在于 中,内有 ,含有   、

  、 和 等物质,可以调节 ,充盈的液

  泡还可以使 。

  6.中心体是由   以及 组成。

  7.细胞质基质的主要成份有 、 、 、 、 和

  等组成。是 的主要场所。

  8. 是专一性染线粒体的 ,可以使 中的

  呈现 ,而 接近 。

  9.常见的分泌蛋白有    、    、    ;分泌蛋白最初是在

  中由 形成肽链,肽链进入内质网中进行 ,形成有一定

  的蛋白质。内质网可以鼓出由膜形成的 ,包裹着要运输的 ,离

  开内质网,到达 。 还能对蛋白质做进一步的 ,然后

  形成包裹着蛋白质的 。最后经过 把蛋白质分泌到细胞外。

  大体过程:核糖体→ → →细胞膜→细胞外

  10.生物膜系统包括 和 、 等结构。这些

  生物膜的 很相似,在 上紧

  密联系进,一步体现了细胞内 的协调配合。

  【课堂讨论】

  一、 细胞质

  细胞质包括哪两部分?

  二、实验

  用高倍镜观察叶绿体和线粒体

  1、实验原理

  2、目的要求

  3、材料用具

  (观察叶绿体关键是选材,最好用黑藻幼叶)

  4、方法步骤

  三、细胞器之间的分工

  1、细胞器有哪些?

  2、分离各种细胞器的方法?

  3、观察课本p45、 p46 线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体结构图

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