繁华区

本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《繁华落尽》，欢迎大家踊跃投稿。

繁华落尽

——《了不起的盖茨比》

上个世纪二十年代初，纽约。宽阔的城市街道被锦衣夜行的女人打扮的富贵而华丽，郊外的大别墅里有阔绰的商人和年轻貌美的女孩尽情享受着挥金如土的生活。此时的纽约吸引来了无数的上流社会人士，他们用高贵的姿态踩在辛勤劳动者的身上。他们享受着常人难以触及的精致生活和周到服务，同时也身处一个飞速旋转且深不见底的漩涡。

黛西在旁白中说：“所有的光鲜靓丽都逝去的很快，并且一去不复返。”曾经一个普普通通的富家女，成为了两个身处现实中而痛苦的人：一个是被丈夫遗忘在闺中的少妇，一个是急切盼望往日情人前来寻找自己的女人。

汤姆过着奢侈的生活，但他的意志就像湍流中的浮萍，任凭永无止境的欲望将其摆布。所以他用35万美元的珍珠项链偷来了黛西的芳心，又用自己的不羁和财富找来了美特尔。但是最后的他却在漩涡中失去了方向，直到黛西的反抗和美特尔的死一并将其唤醒。

美特尔，是这个故事中最可怜，也是最可悲的人。她对自己的丈夫有两种厌恶，厌恶这个男人的软弱无能和油腔滑调，也厌恶他的贫穷寒酸；她对情夫汤姆有两种喜爱，喜爱他的狂放高傲，也喜爱他的腰缠万贯。只是，她忘记了自己丈夫努力工作的目的是持家，也无视了汤姆身为人夫和人父的现实。

而尼克，作为一个故事的叙述者，他身处的情境正如同他自己所说，身处其中，却不是主要人物。他痴迷而惊叹于繁华富贵，却也深知这一切并不会属于自己。对表姐的同情，对盖茨比的钦佩，以及对汤姆的无奈，复杂而又纠结地缠绕在他身上。而当客走茶凉人去楼空时，唯有他留了下来，迎来了花团锦簇之后的落叶和飞雪。

盖茨比为什么了不起？盖茨比和他们都不同，他和尼克一样出身平凡，却最终成了亿万富翁，他和其他几个人一样挥金如土，但是他明白金钱不是目的，而是手段。他不在乎财富，他只希望能够赢回黛西，而不是每晚痴情地望着对岸码头上亮起的绿灯。

奢侈的派对，丰盛的晚宴，美丽的青年人，惊艳的华服，毫不吝啬的鲜花，宏伟的城堡和海湾庄园。这些东西充斥了几乎整部电影。蒂芙尼的珠宝更是将奢华的光芒照在每一处角落。而抛开这一切之后，电影露出了它真正的面目。表面的和谐只是假象，繁华填满了人与人之间的千沟万壑，于是一切才都显得美好。他们面对着上流社会的光鲜靓丽，将自己的悲哀埋藏在心底，然后尽情地佯装欢乐。就像黛西在盖茨比的豪宅里，看着各式各样的衬衫从空中落下，却最后伤心地哭泣。面对五年的离别，她欲言又止，却只能说出一句“因为我从来没见过这么美的衣服。”华丽也许时有时无，但是在华丽背后的悲哀，却像是真正的主题。随着时光飞逝，人们便发现了隐藏着的悲哀，但其实悲哀一直都在。

最后，事情朝着漩涡的最深处翻涌，美特尔被汽车撞飞的那一刻，空中飘洒着钻石般的车前窗碎片，像是她渴望财富和爱情的梦，美丽但是不堪一击。随后她的丈夫轻信了山姆的谎言嫁祸盖茨比，最终将其枪杀于泳池里，盖茨比再也没接到黛西的电话。而再往后，他的葬礼也无人问津，因为死亡远没有派对有意思，只有大批大批的记者，渴望借此来挖出猛料。

人去楼空的大别墅里，只剩下破碎的水晶吊灯和被遗弃的画框，诉说...

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　　中考地理复习资料：“繁华都会”香港特别行政区

　　1、位于珠江口东侧，与深圳相邻，由香港岛、九龙、新界组成。

　　2、地形以低山、丘陵为主。

　　3、经济支柱：对外贸易。

　　4、香港是亚太地区重要的交通运输中心，京九与京广线和内地相连。

　　5、香港旅游业发达，被称为“购物天堂”。

　　6、香港于1997年7月1日回归祖国，设立了香港特别行政区，实行“一国两制”制度。

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　　南方夏季昼夜温差明显，正午时分骄阳晒热的土地在日落之后很快冷却。夜色如水，星星不知疲倦地眨着眼睛，不动声色地瞅着夜幕下这个被黑暗包围的小镇。灯影零碎。

　　我外婆一生都在这个镇中度过，镇很小，小得所有的消息可以在很短的时间内传遍。旧街上几座摇摇坠坠的房屋一半被拆除，剩余的几座横斜地相互依持着竖在青石板上，原来那般风光的大门犹在，大门上的朱漆却已褪色，墙面上各式的标语被涂写又被抹去，斑驳陆离，再也找不到当年的风光，却有着抹不去的发霉的暗黄。

　　那时的小镇还没有电视、没有互联网。晚饭过后，空旷的平地上有时会搭起一个戏台。戏台很简陋，几根木头搭在一起固定好，木板上有虫子蛀过的痕迹。这时是外婆最高兴的时候，她会早早地搬出自己家的小板凳，在前面挑选一个好位置，然后安安静静地等待戏文的开始。

　　外婆和我描述过唱戏的情景，唱戏人的脸上搽了一层白白的粉，她们有着漂亮的脸蛋。眼尾的弧线被描画得很柔和。妆容精致，衣裳夺目。眼波流转间，万物顿失色彩。四周有昏黄的灯光照射着，软软的调子从她们口中唱出，一拍一拍地打在了外婆的心上。听得她忘了神，直到人影散尽，才默默地搬起凳子，转身进屋。

　　我知道外婆是喜欢戏曲的。她会在电视机里播放越剧时轻声地哼上几句。外婆唱歌很好听，没有一丝老年人苍老的沙哑。《碧玉簪》，《柳毅传书》。圆滑的曲调似乎在讲述着一个和那个年代有关的故事。

　　外婆喜欢唱戏，但她从来没有登台唱过戏。

　　那时的人们，白天忙于耕作，晚上则聚在一起聊着家长里短。唱戏是一种偶尔的娱乐活动。唱戏的人每天辗转各处，在月夜下表演一台台戏。我猜想，他们也许只是把它当成一种职业，养家糊口罢了。

　　外婆知道自己不可能以唱戏为生，但她喜欢唱，她总是在空闲的时候把自己关在屋子里，咿咿呀呀地唱“东风沉醉黄藤酒，往事如烟不可追”。我想象着外婆穿着一身繁华，摆一个身段，挥着水袖，沉浸在自己的世界里，编织着一场属于自己的梦境。梦境中有着五彩斑斓的妆彩，梦境中的她可以尽情地在戏曲的世界里畅游。那时的外婆是多么的风华绝代。

　　但是梦终究是梦，梦醒来之后便是现实。

　　外婆最终没有勇气拾起那个关于越剧的梦想，现实里，她成为了一个安分守己的妇女，只是偶尔在听到戏曲时还会想起那个梦，想起那个挥着衣袖、扮演着崔莺莺的下午，只是偶尔还会再唱上两句时摇头笑笑自己。戏台也没有人再搭，晚饭后人们呆在家里看着电视，转到戏剧频道时也只是默默地换台。很少再有人喜欢，更没有人愿意去学。

　　我看到外婆目不转睛地盯着电视荧幕，荧幕上，仿佛是五十年前外婆的身影，风姿绰约。

　　外婆不自觉地笑了，然后默默地闭上了眼睛。我知道，五十年前的那个梦已经萦绕在她心头太久了，但她始终舍不得扔掉。

　　现在外婆眼里最后的一丝犀利终于被时光抹去，只剩下柔和，还有被梦想润色过的的瞳孔，放出异样的精神和光彩，不似我。

　　我望着镜中眼神空洞的自己，像个没有灵魂的机器人。假装每日脚步匆匆，在这个时代里来回穿梭;假装忙于数学，忙于考试;假装为了理想，为了前程。却不知自己在忙什么，以至于忘了自己的初衷。

　　我羡慕外婆，因为，起码她还有梦，她有勇气，把梦藏在心里。

　　【作者：玉石】

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　　学院介绍

　　智亚国际学院的前身是凯德学院(Learning Capital College)。学院致力于与来自全球各地的学生共同实践参与式学习模式，引领知识经济的前沿，为学生的未来发展打下坚实基础。报读智亚国际学院的学生不再是被动的听课，而是在多样化的学习环境中学会思考、参与并创新。智亚国际学院的老师也不仅仅只是教书，他们更善于聆听，更注重启发学生的思维，更注重培养学生挑战自我的精神.坐落于新加坡中央商务区(CBD)中心地带的智亚国际学院，不但拥有极佳的地理位置，而且还拥有由其母公司 Knowledge Universe 的优秀教育技术团队打造的先进在线授课平台。两者相形益彰，有效保证了学院的教学水平。

　　Knowledge Universe 集团简介

　　Knowledge Universe 是世界领先的跨国教育集团，旗下拥有三千多家分支机构以及三万多名教职员工。集团通过其各负盛名的分支机构和激情洋溢的教师们，以创新的教育方法、精心设计的课程、以及先进的教育科技手段每天为三十多万各级学生提供从学前、小学、中学到高等教育的优质教育服务。智亚国际学院(AIC)是 Knowledge Universe 集团的成员之一。

　　学校教学

　　智亚国际学院采用面对面的课堂教学或合作学习空间(CLS)两种方式授课。有些课程则是使用两种相结合的方式，以提升学生的学习体验。在教育学院，几乎每天都安排有上课时间，晚上通常也有课程安排(视具体课程或单元而定)，以满足不同国家背景学生的需求。课程的设计以互动式学习活动为中心，评估学生学习成果的方式也多种多样，包括(但不限于)角色扮演、演讲、小组讨论或项目工作，确保学生能充分展示其所学的知识和技能。在智亚国际学院，管理学院采用不同于教育学院的教学方法。所有课程单元均通过融入了先进教育科技的合作学习空间系统(即网络授课平台)授课。此外，每个单元的学习材料也凿眼于有助于学生应用基本原则和理论框架，具体包括期刊文章、电子书、视频剪辑、播客、数据集、幻灯片、动画和图像等形式，具有较强的互动性和实用性特点。教学过程中再辅以教师的指导性讲述，为学生理解知识提供帮助，促进学生深入理解，从而取得最佳学习效果。在管理学院，学生将会获得来自世界各地的教师的指导。无论是通过网络还是在校园，学生们都能会受到他们的热情帮助。教师和同学的交流不再限于文字或面对面的课堂，还可通过学习空间中的讨论平台进行异步交流(由于学生存在时区差异，这一点至关重要)。加入合作学习空间系统也意味着学生在课堂上可使用聊天工具参与“现场”聊天，同步交流讨论。管理学院全的课程综合考核的一大特点是以实务性考核为指导原则。采用这个原则的原因是：学习者在接受理论知识学习后，快速将理论知识应用于专业实践的能力越强，其学习的兴趣就会越高，深入学习的能力也就越强，学习效率就会越高。这对于攻读硕士学位的学生而言更是如此，因为他们在毕业后就需要立刻将所学的知识在工作场所付诸实践。管理学院课程的所有评估方式都有一个共同点，即专注于真实环境。如果无法满足真实环境要求，学院也会利用非常真实的模拟环境，让学生进行角色扮演，以充分展示其所学知识和技能。更重要的是，该评估理念与学院的教学策略完全一致。在以学习成果为导向的课程中，课程评估项目旨在为学生提供机会让其展示“已掌握的知识”而非“没有掌握的知识”。这与建构主义的科学教育理念不谋而合，在学习过程中学生是知识意义的主动构建者，而不是传统教育中的被动观察者。...

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　　多少文人雅客为求与静相约，游历了无尽的山水。天高云淡，水如镜，山如石，茂密的林中有着几缕白雾，嫩绿的草尖挂着几滴露珠，置身于这看似静的自然之中，让自己奔腾的心安静下来，可是，殊不知，微风拂过，水面也会泛起波澜，露珠也终究会坠落。那么，何为静?

　　有那么一幅画面，画中风雨交加，电闪雷鸣，大雨倾盆而下，树倒，石崩。山林在大雨的侵蚀下叶落枝断，几间小屋也经不住这样的摧残，屋倒人逃。远处的瀑布飞流而下，加上暴雨的落入，声如雷霆，势极雄豪。这一切，是那么浮躁，让人看了就心乱不已。

　　再看这幅画面——倏地发现，那万丈瀑布下，有一窝小鸟，它们目微闭，倾听着这雨声，仿佛世界与它们无关，与世隔绝。

　　外面的一切是那么吵闹，可那几只小鸟却能心如止水。这难道不是静最好的诠释吗?与静相约，哪怕窗外的世界再嘈杂，只要自己能让自己的内心变得平静，即为静真正的含义。

　　陶渊明与静相约，因他看破世俗，遂隐居山林，采菊种豆，心中因静而增添了一丝乐趣与意境。

　　李太白与静相约，因他晚年游山寻水，让自己的情感跃于纸上，那一首首的诗歌，是他内心的写照。

　　屈原与静相约，因他不忍于国之堕落，在汨罗江前，纵身一跃。又有谁知，他跳江前心一定很静，让他有勇气坠入水中。

　　项羽与静相约，因他心中有那无限的自尊，无颜面对江东父老，于是拔剑自刎。在他自刎前，定是将人前的一切抛之脑外，心静如暴风雨过后的海面，无所牵挂。

　　与静相约。将心中的杂念抛出，不在乎身边的吵闹与乱世，心也许就会静，去追寻自己心中无限的梦想，不去想那些原本就与自己无关的喧嚣与繁华。

这样的季节，脖颈上的小挂件一一被我翻腾出来，配搭衣饰呵护心情，孤芳自赏。相传，有一种凶猛瑞兽貔貅，可以避邪。去年夏日媳儿颖T城选来一块貔貅送给我，说是祈财祈平安祈幸福。前几日，首饰盒里小心找出就挂上了，感觉着幸福着。没想到今天早上，一摸脖颈貔貅突然不见了，细汗满了额头。该怎样告诉颖儿，好害怕与貔貅一块到来的平安幸福祥和快乐也一同遗失？

不装饰。世上来一遭，明白“不容易”的时候，生命里所剩唯那淡淡的心轻轻的云。踩着风河边听听水拂拂柳，偶或一只飞虫落入眼睛，孤单也就去了。回身，谁家狗儿怔怔痴痴而望，轻轻拍拍头，换来CICI一样的亲切，思念也就去了。再也不养狗，怕了那份彻痛那份回不来的幸福。我知道的，没有永远的爱永远的幸福；我明白的，没有人永远的活着。登临L城邙岭山上盘龙陵园，选置墓穴请父来安眠，只为那份情那份爱，那桩未了的心愿，不为谁。红尘变数难捉摸，只把瓣瓣心香献给天堂的父亲，幸福永远地属于了。历过风霜，再看天，心放在云上，很轻很轻了。参透了，是不是就可以驾着心高高飞翔？云亮处，你在等待吗？那是幸福抵达的地点；云浓处，你在储备吗？蓄起像父亲般那样厚那样真的爱，从此半个梦圆了。都说繁华是浮云，云背后尘念埋葬静静伴着平淡的日子，伤痕渐渐去。这个时候，一份美丽的感觉一个想得到的祥和一低头就在身边。沏杯咖啡，闲闲地依偎床头，飘香的东西弥漫着袅袅舞入遐思，闭了眼睛守一会儿醉，香甜的一个梦不管有多远如约而至了。想想，无论热闹繁华还是褴褛龌龊，流经身边还不总是碎散成云成烟去了。

空留痕。跳不出凡尘里存活着的磨砺心智的那个圈，这辈子就只有在被画定的圈里一丝丝一点点一粒粒悄悄而去。就为那一个活字，停不下经营的脚步打发不了躁动的心，行色匆忙。再转世，牵挂与泪水凝成一朵美丽的花自由开放为你飘溢心中的香。母亲说，前世今生这个世界里相爱在一起那个世界里也会相聚的，有一天她去了，等她的人还是父亲。父亲一定能听见她的心，登上邙山与她相见拉过她的手擦去她的老泪，像30年前一样倾听她诉说在红尘的委屈辛酸艰难无助。我想，父亲会像他冥冥意识存在着就要离去前，用他那男人的大手用力捏她的手，传递爱的信息爱的力量。也会用微笑赞赏她柔弱的肩膀扛起了5个儿女的平安幸福，从此，他们相依相偎那个世界里和爱永恒。那时，红尘静了下来，我爱的伤痛夜深人静时淙淙流淌在你的凝视里，绵细柔丝，泪水问候你的感觉。那时，相思与君绝，沧桑成碎片红尘中漫天散去，冷冷别，尽看“潇湘春色尘埃埋，大观园里魂飘飘。有情多被无情弃，真情公子披袈裟”。

转头梦。悲风吹干泪，我轻轻地去了，化作故乡的一片云，俯瞰孩提时走过的那条小路，沿着小路，找到父亲，万千爱恨过。花落雁飞过，我悄悄地去了，化作你梦中的一枚笑，疲惫落寞时慰籍在。离亦难留亦难，不如归去，我默默地去了，这世的哀怨随我走这世的错误随我散……

伤情处，高城望断，灯火已黄昏。