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刻舟求剑告诉我们什么道理

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  刻舟求剑告诉我们什么道理

  刻舟求剑是一个寓言故事,告诉我们做事和做人不要死守教条,拘泥成法,固执不变通。

  刻舟求剑原文

  楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

  刻舟求剑译文

  楚国有个渡江的人,他的剑从船里掉入水中,他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停下来后,他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。船已经向前走了,而剑没有,像这样找剑,岂不是太糊涂了吗?

  刻舟求剑的读后感

  《刻舟求剑》这则寓言讲了从前有个人坐船过江。不小心将剑掉到江里。别人催他赶快捞剑,那个人不慌不忙地说:”别急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠岸,我就从着跳下去捞剑。他就在船上刻了一个记号。等船靠岸了再去捡,结果捞了半天也没有找到。这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执,不知事物发展变化的人。“

  这则寓言告诉我们做事一定要注意事物自身的发展规律。所以,我们今后在做事之前一定要认真思考,仔细分析,想好了再去做。否则,就会闹出和刻舟求剑的人一样流传千古的大笑话。

  拓展阅读:刻舟求剑的造句

  1.不要缩在角落里,啜着饮料,刻舟求剑地等人说话。要反客为主,开始和所有人谈话,我是说和所有人。

  2.我们做事不能刻舟求剑,世间万物都是在不断变化的。

  3.与人交往时,不要缩在角落里,刻舟求剑,而应该要主动出击,主动与人交流。

  4.我们不能愚蠢到刻舟求剑的那种地步。

  5.寓言故事刻舟求剑让我领悟到学习和做事应灵活变通。

  6.实践是检验真理的唯一标准,刻舟求剑是行不通的。

  7.他个性呆板、思想僵化,老是干出刻舟求剑的蠢事,实在让人生气。

  8.处理事情本来就要考虑各种情况,然后提出最适当的因应措施,绝不能刻舟求剑。

  9.未必我讲的就是对的,即使当时是对的,时过境迁,也可能是刻舟求剑。

  10.时代在发展,社会在进步,如果还用老眼光看待新事物,无异于刻舟求剑。

  11.用刻舟求剑的办法来找剑,不是很糊涂吗?

  12.这样一种“刻舟求剑”的`思维方式至今未能退出思想舞台。

  13.他本来思想就僵化,会干出像刻舟求剑般的蠢事来也不意外。

  14.今非昔比,你老是想用老方法解决新问题,和刻舟求剑有何不同?

  15.因应各种状况,我们不宜刻舟求剑,不知变通。

  16.在求新求变的潮流中,我们绝不能刻舟求剑,食古不化。

  17.你不循原路回去找钱,只会在屋子里刻舟求剑般地乱找有什么用?

  18.这种刻舟求剑的人,当然不能给他做大事的机会。

  19.时势已变,刻舟求...

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格列佛游记告诉我们什么道理

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格列佛游记告诉我们什么道理

  《格列佛游记》不仅仅是一部带有童话色彩的有趣的小说,更是一部带有讽刺意味的、带给我们人生启示的小说。以下是出国留学网作文栏目小编为你带来的格列佛游记告诉我们什么道理,希望对你们有所启示。

  【格列佛游记告诉我们什么道理:篇一】

  《格列佛游记》是我这个暑假看的书里面我最喜欢的书了。

  游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我,然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒岛上的慧因国,结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事.在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样,人们更不懂他们的含义.他们不懂什麽是“怀疑”,什麽是“不信任”.在他们的国度中,一切都是真实的、透明的.

  我很羡慕格列佛能有幸到慧因国,哪里是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需要顾虑别人说话的真假.而在现实社会中,有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖儿童谋取暴利;有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪,我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,小心上当受骗.

  我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的.我愿为此努力,也希望大家一起,从我做起,从身边做起,让这个社会多一点真诚,少一点虚伪.

  【格列佛游记告诉我们什么道理:篇二】

  《格列佛游记》不仅带有童话色彩,更重要的是它的讽刺意味。

  当时的英国是作者抨击和挖苦的对象.格列佛历险的第一地是小人国.在这个缩微的国度里,党派之争势不两立,邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方.小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员,为获得国王赏给的几根彩色丝线,官员不惜小丑似地做着可笑的表演.这个小朝廷是当时英国的缩影,连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样;在第二卷里,作者更是指名道姓地批抨英国.格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状,以及种种为国家为自己辨解的事,可是从大人国的眼光看来,英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果.作者借国王的话,“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫最有害的一类”,讽刺了英国社会的方方面面;在第三卷里,通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究,讽刺了英国当时的伪科学;有关勒皮他岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削压迫.

  小说不但抨击了社会现状,还在更深的层面上,直接讽刺了人性本身.在第四卷里,关于“钱”的那段议论就是如此.格列佛来到没有金钱,没有军队警察的慧駰(马)国,向liuxue86.com的马主人解释说:“我们那里的野胡认为,不管是用还是攒,钱都是越多越好,没有个够的时候.因为他们天性如此,不是奢侈浪费就是贪得无厌.富人享受着穷人的劳动成果,而穷人和富人在数量上的比例是一千比一.因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活…”.作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系.并由此对人性产生了疑问.

  这本书虽然看似是大白话一般的游记,却从四个角度反映了人性的特点,读后能深深体会到其中蕴含着的对社会,对人性入木三分的剖析.

  【格列佛游记告诉我们什么道理:篇三】<...

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南辕北辙告诉我们什么道理及成语典故

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  南辕北辙告诉我们什么道理

  南辕北辙这个故事告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。

  南辕北辙是一个成语,意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的相抵触。出自《战国策·魏策四》:“犹至楚而北行也。”

  成语典故南辕北辙

  传说魏王想攻打赵国,季梁劝他说:"我在大路上遇到一个赶着车向北走的人,告诉我说:‘我要去楚国。'我问他:‘你要去楚国,为什么要向北呢?'他说:'我的马好。'我说:'您的马虽然好,但这不是去楚国的路啊!'他又说:'我的路费很充足。'我说:‘你的路费虽然多,但这不是去楚国的路啊!'他又说:'给我驾车的人本领很高。'他不知道方向错了,赶路的条件越好,离楚国的距离就会越远。

  现在大王动不动就想称霸诸侯,办什么事都想取得天下的信任,依仗自己国家强大,军队精锐,而去攻打邯郸,想扩展地盘抬高声威,岂不知您这样的行动越多,距离统一天下为王的目标就越远,这正像要去楚国却向北走的行为一样啊!"

  南辕北辙这个成语也告诉我们,无论做什么事、都要首先看准方向、才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了、那么有利条件只会起到相反的作用。

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成语故事叶公好龙告诉我们什么道理

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成语故事叶公好龙告诉我们什么道理

  叶公好龙的故事告诉我们的道理是,看事物要懂得去看到它的本质,不能够盲目的去追捧一些事物。叶公好龙这个故事出自由西汉著名学者刘向编撰的《新序》一书,这本书的内容都是一些带有讽刺意味的历史故事合集。

掩耳盗铃告诉我们什么道理

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  掩耳盗铃告诉我们什么道理

  掩耳盗铃这个故事告诉我们,无论做什么都不能过自欺欺人,对于客观存在的事实,我们就应该去正视它,去面对它,而不是想办法逃避。

  掩耳盗铃的出处

  出自《吕氏春秋·自知》。

  掩耳盗铃的文言文原文

  范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则回钟大不可负;以椎毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣。

  注释

  范氏是春秋末期晋国的贵族,后被晋国的智氏、韩氏、魏氏等贵族联合攻灭,逃往齐国。

  得:得到。

  钟:古代的打击乐器。

  负:背、驮。

  走:跑。

  则:但是。

  以:用。

  锤(chuí):槌子或棒子。

  “况”(huàng)然:“况”地;况,拟声词,形容钟声。

  遽(jù):急速地。

  掩耳盗铃的文言文翻译

  范氏逃亡的时候,有个人趁机偷了一口钟,想要背着它逃跑。但是,这口钟太大了,不好背,他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知,刚砸了一下,那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音,这是可以理解的;但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了,这就太荒谬了。

  拓展阅读:掩耳盗铃的造句

  1、青蛙以迅雷不及掩耳盗铃之势,大吼一声跳起,把虫子捉住了。

  2、这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故,主题就更突出了。

  3、她持续以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱搭不理屈词穷之势,插了队,并且买到了火车票,众人对她骂骂咧咧,她却毫不在乎。

  4、事情已经清楚了,你还想掩耳盗铃?

  5、他这个人从来都不会做掩耳盗铃的事情。

  6、这件事并不是你想象的那样的,实质上在掩耳盗铃。

  7、你认为这样掩耳盗铃,就能骗别人吗?

  8、如果你在这件事情上对我掩耳盗铃的我一定不会放过你的。

  9、掩耳盗铃是一种看上去很聪明其实很愚昧的方法。

  10、硬把错事合法化,只是掩耳盗铃的笨拙把戏,事实的真相,大家心头是雪亮的。

  11、别以为自己聪明,可以掩饰所做的坏事,其实是掩耳盗铃,自欺欺人。

  12、掩耳盗铃掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

  13、我们这种掩耳盗铃的做法并不局限于恋爱.除去某些差异,基本上我们都是在欲望的驱使下对种种事实真相进行篡改.

  14、他干的是掩耳盗铃的蠢事。

  15、偶今天以迅雷不...

小马过河告诉我们什么道理及原文

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  故事小马过河有什么道理?想了解的考生可以来学习,下面由出国留学网小编为你精心准备了“小马过河告诉我们什么道理及原文”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

小马过河告诉我们什么道理及原文

  小马过河的故事告诉我们:做事不要光靠别人的意见来做决定,要经过自己的实践去做出决定。凡事要有实践的勇气。不要道听途说,因为仁者见仁,无论什么问题一定要亲自去实践,才能找到最适合自己的解决办法。

  小马过河的故事讲述的是有只小马要过河,面对河水它产生了恐惧,不知道河水是深是浅。所以它向松鼠和大黄牛询问河水的深浅。小松鼠说河水深的可以把它淹没,大黄牛则说水一点也不深。面对两种截然不同的说法小马不知所措,只能回家求助妈妈。

  在妈妈的鼓励下,小马试探着过了河,发现既没有大黄牛说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

  很多时候我们缺乏对客观世界的实践感知,所以我们试图寻找一条捷径来得到真相,但是不同的人对待同一个事物或事件往往有着不同的认识和感觉。

  老牛和松鼠都只以自己的亲身经历为依据,忽视了小马的实际情况而下结论。它们说法不一,是因为它们身高不同。从而让学生懂得处理问题应根据不同情况去判断,不能光听别人说,而要动脑筋,还要勇于实践,才能找到解决问题的办法 。

  小马过河的故事告诉我们:做事不要道听途说,因为仁者见仁,无论什么问题一定要亲自去实践,才能找到最适合自己的解决办法。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

  由于年龄、经历以及立场和高度的不同,会有各自不同的的判断结果。没有什么对与错 ,或者说 谁也没有错 ,只是 立场和高度的不同罢了!

  小马过河的故事原文

  小马过河是中国经典寓言童话之一,讲述一匹小马如何依靠自己的判断渡过河水的故事。

  有一天,一匹小马帮妈妈送东西,他跑着跑着,一条小河挡住了去路,小马为难了,心想:我能不能过去呢?他向四周望望,看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道:“牛伯伯,请问这条河我能蹚过去吗?”老牛说:“水很浅,你没问题的。”可是从树上跳下一只松鼠,拦住他大叫:“小马!河水特别深!”小马很为难,他决定回家问妈妈,妈妈亲切地对小马说:“自己不动脑筋是不行的,河水是深是浅,你去试一试就会明白了。”

  小马下了河,小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

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盲人摸象告诉我们什么道理呢?

盲人摸象告诉我们什么道理 中考语文知识点复习 盲人摸象有什么道理

  盲人摸象这个故事想必考生小的时候就听过了吧,那这个故事主要说了些什么呢?不清楚的考生赶紧看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“盲人摸象告诉我们什么道理呢?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  盲人摸象告诉我们什么道理呢?

  盲人摸象的故事告诉我们的道理:不能只看到事物的一部分,而应看全局,那样才能全面和真实的了解事物的情况。讽刺的对象是目光短浅的人。

  从前,有四个盲人很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说:“我知道了,大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。

  “你们净瞎说,大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢,却嘟嚷:“唉,大象哪有那么大,它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的尾巴。

  四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是大象真正的样子。而实际上呢?他们一个也没说对。后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。

  盲人摸象已成成语,意为由于只了解事物的局面,产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象,往往因为只看到局部而下结论,便造成了片面性。要避免这种现象,唯一的办法是多观察,多了解,不要轻易下结论。

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鹿角和鹿腿告诉我们什么样的道理?

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  鹿角和鹿腿是一个故事,这个故事挺简单的但是却告诉了考生一个道理,那是什么道理呢?不清楚的考生看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“鹿角和鹿腿告诉我们什么样的道理?”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  鹿角和鹿腿告诉我们什么样的道理?

  鹿角和鹿腿这个故事告诉我们:价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,不能以外表来取决于他们的价值。

  鹿角和鹿腿这个故事出自人教部编版三年级语文下册,故事的主要内容是:一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好,而自己的腿长的很难看。正在这时,一只狮子扑向了他。他使劲奔跑把狮子甩在后面了。可是狮子改变了了方向,把鹿追进了丛林。

  鹿第一次被丛林的树枝把角绊住了,它费了九年二虎之力拉了出来。但当第二次在被绊住,他没有力气了,只好被狮子抓住了。

  狮子说:“如果你一直在田野上跑,我可能现在都追不上你,因为你有值得骄傲的四条腿,但是你一旦跑进丛林就注定被抓住。”鹿听了狮子的话才明白了,原来他一直不喜欢的四条腿,才是他最值得骄傲的,只可惜明白的太晚了。

  这个故事告诉我们:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处;还告诉我们,不要只看外表的美丽,更要讲实用; 美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。

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