出国留学网专题频道绿屋的安妮栏目,提供与绿屋的安妮相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《绿屋的安妮》于1908年问世。作者蒙格玛利小姐对同一时期的加拿大文坛起到重大影响。这部作品塑造了安妮这样一个聪明,活泼,天真,好说,倔强并富有想象力的可爱形象。一问世就吸引了全世界无数的女孩。大文豪马克。吐温赞誉作者:"你创造了自爱丽斯以来最讨人喜欢的少女。”

《绿屋的安妮》读后感

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  有一个作家曾经说过,“一个人失去想象力是最可怕的”。那么大家知道《绿屋的安妮》读后感怎么写吗?以下是出国留学网小编为您整理的“《绿屋的安妮》读后感”,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  《绿屋的安妮》读后感【一】

  两根“红萝卜”辫子,忽上忽下的睫毛下藏着两颗光彩夺目的宝石,高挺的鼻梁下长着樱桃小嘴,伶牙俐齿,两颊浮现出少女的羞涩。但她活泼,天真而又勇敢,她性格爽朗,惹人喜爱。宽阔的胸襟下有一颗坦然的心。这就是我最喜欢的安妮。

  当我兴致勃勃地从书店买了这本书回家时,就迫不及待地翻起了扉页。

  安妮在10岁时阴差阳错被孤儿院送到了美丽的绿屋。善良的马修兄妹于心不忍让安妮梦寐以求的“家”的幸福从而烟消云散。两人义不容辞收养下了安妮。像快活小鸟的安妮与此同时还在小镇上寻获了另一份幸福——友谊。黛安娜,一个水灵灵的女孩子,和安妮一起给童年的时光填上了五彩缤纷的快乐。

  小学即将毕业了,却突如其来转入了一个尖子生——巴尔扎克。他专门以恶作剧欺负女孩子为乐,安妮就曾因为被巴尔扎克取笑她的“红萝卜”辫子而勃然大怒,不过,刀子嘴豆腐心的安妮虽然表面上没有接受巴尔扎克的道歉,但是却一心想俩人和好如初。

  长大的安妮·雪莉更是亭亭玉立的俏佳人。头发变成了棕红色,再也不对自己的“红萝卜”辫子而耿耿于怀了,也敞开心扉和“尖子生”成了形影不离的好友。

  我在想像:安妮有长逸的头发,在风中翩翩起舞,楚楚动人。玛利亚站在绿屋前微笑着看着安妮,啊!多么幸福啊!

  我爱安妮的性格,更爱《绿屋的安妮》!

  《绿屋的安妮》读后感【二】

  加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利以生动幽默的笔触,讲述了纯真善良,热爱生活,坚强乐观的女主人公安妮的故事。

  《绿屋的安妮》写的是一个孤儿的故事:安妮身世十分悲惨,年幼丧母,不久后,父亲也离开人世。她过着颠沛流离的生活,后来才辗转到了孤儿院。而爱德华王子岛上的马修·卡斯巴达和玛利亚本想从孤儿院收养一个男孩做帮手,最后却鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩。虽然起初他们相处的并不融洽,安妮还与心直口快的邻居琳达夫人大吵一架。谁知道这个本来使他们失望的女孩给他们带来了意想不到的快乐,为他们枯燥无味的生活平添了色彩,成为了他们的精神支柱。

  安妮有着瘦长的身材,不允许别人耻笑为红萝卜的红头发,大大的眼睛,满脸雀斑。虽然不算漂亮,可是伶俐可爱,笑容里洋溢着聪明活泼的神气。

  我觉得安妮是个快乐的人,她虽然有着让人觉得夸张的言辞,可是心里的想法如果不说得夸张一点,就不能好好的表达,那么一切有趣的事情都会变得无趣。在生活上,她是个聪明的人,她勇于承担错误,打动了约瑟芬夫人。遇到好朋友黛安娜的妹妹蜜妮得了喉炎,临危不惧,以经验稳定了蜜妮的病情。但聪明的人也会犯错,糊涂,她把葡萄酒错当草莓汁灌醉了黛安娜。学习上,她是个有拼劲和智慧的人,为了超越“仇人”吉尔巴特,她发愤学习。在学业面前,劳逸结合,该学习的时候全身心的学,该玩耍的时候毫无顾虑的玩。

  结局是最令人惆怅的,也是最让人感动的地方,安妮在马休伯伯去世后,放弃了自己梦寐已久的大学,留在绿屋照顾玛利亚,我觉得她还...

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初中初三作文800字:读《绿屋的安妮》有感

绿屋的安妮 有感 初中初三 800字
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《绿屋的安妮》讲述的是一个孤儿的故事:

爱德华王子岛上有一对老兄妹,他们本想从孤儿院收养一个男孩做帮手,却鬼使神差的收养了一个女孩。这个女孩的名字是安妮。她有着丰富的想象和夸张的言辞,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣横生。正因为这一点才使绿屋的主人马修和玛利亚改变了收养一个男孩的想法。在来到绿屋后,安妮认识了既懂事又漂亮的戴安娜,此后又因安妮的活泼、好动、不拘小节,她干出了许多出人意料而又令人啼笑皆非的事情。

主人公安妮·雪利让我的心灵深深的受了震撼,我从她奇特的想象中感受到了她对美好幸福生活的向往和热爱。河堤上盛开着雪白的樱花的樱花树,被安妮想象成了身穿白色礼服、披着白色轻纱的新娘子;树木丛生、花团锦簇、生气盎然的林荫大道,被安妮想象成了梦幻的‘花朵隧道’; 巴利家的闪耀着光芒的的湖水,被安妮想象成了‘闪亮的湖水’。从这些和其它等等中我发现了安妮这个可怜又幸运的女孩内心深处的乐观与她对美好生活的追求。

戴安娜是安妮的好朋友。她有着优越的生活条件和一个幸福的家庭,她知书达理,温柔可亲,穿的衣服总是最时髦的。她和安妮在一起时总是充满了欢声笑语,她们一起欣赏树林里如诗如画的美丽风景,一起在幽静的林间小路畅想未来,一起在缀满红苹果的树下办家家酒。

玛利亚和马修是收养安妮的好心人,他们富有同情心,在树林子里拥有一个风景秀丽的绿屋。但是他们不太出门,和外界的人交流甚少,只有琳达夫人和他们有密切的来往。马修是个非常害羞的人,因为长相的原因,她不敢和别的异性说话,除了玛利亚和那个百事通琳达夫人。此外,我觉得玛利亚的内敛和慈爱是非常值得我们学习的,正是因为她的谆谆教导才使得安妮变得乖巧和懂事,还以第一名的成绩考上了皇后学院。

吉尔巴特是安妮的竞争对手,因为吉尔巴特说了安妮的红头发像极了红萝卜,所以安妮记了仇,一定要在学习上打败他。在他捉弄安妮时,我觉得这个人十分讨厌,但当我读完全文后才发现这个人原来是很善良的。他为了能让安妮在家乡教书,放弃了自己可以在家当教师的机会。

精读了这本蒙哥马小姐的《绿屋的安妮》后,深深的被作者的清新自然的文笔所折服,她对自然景色的描写,让我领略到了优美的海岛风光,异国的别样风情。其实,作者对安妮热爱自然,渴望幸福生活的刻意塑造,最终还是作者人生态度和是非观念真实反映。
  



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读《绿屋的安妮》有感

心得体会 读书心得

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  读《绿屋的安妮》有感

  《绿屋的安妮》写得不错,内容也很有味道,好! 11岁的孤儿安妮被错送到住在绿屋的一对夫妇家,因为安妮的可爱,那对夫妇收留了安妮。于是绿屋的安妮上学了,发生了许多让人又可气又可笑的故事…… 看完了这本书,我不又喜欢上了安妮这个人物形象,她活泼、大胆、可爱、聪明、善良,最重要的是她极富想象力,乐观极了,在她眼里,什么都是美好的。她爱说话,中叽叽喳喳地说个不停,我倒希望和她交朋友,有她在我永远都不会寂寞了。 我希望能做个像安妮一样的女孩,讨人喜欢的可爱女孩。因为女孩不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。

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小学五年级作文350字:读《绿屋的安妮》有感

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今天,我有幸拿到《绿屋的安妮》这本书。它像磁铁一样把我吸引住了。我如饥似渴地看了起来。
  这本书主要讲了在绿屋有个女孩名叫安妮。她有非常丰富的想象力。她的身世非常凄惨,最后被绿屋的两位伯伯、婶婶领养。然后她在上学时把一个成绩特别好的同学当成竞争对手,立誓一定要把他比下去。经过她的不断努力和竞争的推力。终于,成绩名列前茅。
  最令我难忘的就是上学时,她把以前好同学作为竞争对手,然后奋发图强。经过自己的努力终于把那位同学变成了自己的“手下败将”但她还是继续努力,继续向前,我觉得她具有不断进取的精神。
  再看看我自己,从来不找一个对手来激励自己,而是本来怎样,现在就怎样,从不改变,就算找了一个竞争对手并把他追上了。我就会产生一种满足感。
  我以后一定要找一个较好的同学,作为自己学习上的竞争对手,并努力加油超过她。如果追上了,也会继续努力,继续奋发向前!
请你们看我的表现吧!
我一定不会让你们失望的。
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小学三年级作文200字:读《绿屋的安妮》有感

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本作文是关于小学三年级200字的作文,题目为:《读《绿屋的安妮》有感》,欢迎大家踊跃投稿。

  《绿屋的安妮》读后感  

  刘佳慧  

  今天,我读了《绿屋的安妮》这本书。它主要讲的是,一个叫安妮的小姑娘是个孤儿。被一对老兄妹收留了。从此,安妮交上了许多朋友。过上了幸福、快乐的生活。安妮经过了大大小小开心、伤心的事情。


  

  安妮是个活泼、调皮、漂亮、可爱和具有丰富想象力的小女孩。因此,这本书吸引了全国无数的少年儿童读者。
  

  读了《绿屋的安妮》这本书,我感到安妮是个十分外向的女孩。我喜欢她的性格,我愿意做像她一样的女孩。像他那样把世界的未来想象的无限美好。当然也要行动起来,爱护我们的世界,保护我们的地球。
  

  指导教师 崔梅茹  

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