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美丽的风铃教案2500字

美丽风铃教案

  每个老师为了上好课需要写教案课件,需要大家认真编写每份教案课件。要知道好的教案课件,是能让课堂教学效率大大提升不少的。下面的“美丽的风铃教案”是我们收集整理供你借鉴的内容,为防遗忘,建议你收藏本页!

美丽的风铃教案(篇1)

  一、活动目标

  1.了解风铃的外形特征。

  2.尝试用几何图形、颜色画风铃,表现风铃的特点。

  3.感受绘画的乐趣,增强绘画表现能力。

  二、活动准备

  油画棒每人一盒、风铃一个、各式风铃图片。

  三、活动过程

  (一)听一听、猜一猜、说一说

  师:小朋友,今天老师给你们带来了一样东西,(把风铃藏在身后摇一摇)是什么东西在响呀?

  幼:铃铛!风铃!……

  师:(出示风铃)看,是这个!刚才已经有小朋友说出来了,就是风铃。这风铃漂亮吗?风铃不光漂亮,风一吹,还会发出好听的声音(让风铃发出好听的声音)。除了这个风铃啊,老师今天还带来了很多风铃的图片。(出示各种各样的图片)你们说说看,这些风铃有什么一样的地方,又有什么不一样的地方?

  (同:风铃上面都是有个大大的东西,下面都连着线,线上串着一个个小物品异:有圆形的、三角形的、长方形的、水果、贝壳、雪花……还有各种各样的颜色)

  师:那我们就都来做小画家,看谁能画出看的风铃!现在你们先把眼睛闭上,想一想你想画怎样的风铃。

  (二)讲解示范

  1.请2-3位幼儿上来合作完成

  师:看,这里就有两个风铃架子,连线都已经绑好了。我们只要在这些短线上画上你喜欢的图形,再涂上鲜艳的颜色就好了。有没有小画家想上来展示一下?如果你觉得水果、雪花太难的话可以就画圆形、长方形、三角形,也可以画自己想画的图形。

  2.教师及时点评,指出画得好和不好的地方

  (从几何图形、颜色、间隔等方面评价,注意启发幼儿画跟前面幼儿不一样的图形和颜色)

  师:哇,这个风铃真好看!有不一样的形状,有五颜六色的色彩。小画家们你们准备好了吗?现在就回到位置上去画吧!

  (三)幼儿作画,老师巡回指导

  1.鼓励幼儿用各种颜色大胆地进行作画

  2.提醒幼儿保持画面的整洁

  (四)展示幼儿作品,讲评

  1.引导幼儿相互欣赏、评价

  2.请个别幼儿到集体前介绍自己作品

  3.老师总结评价

  师:今天我发现我们小三班有很多很多聪明的小画家,都能用不同的形状和颜色画出属于你们自己的美丽风铃!以后你们在外面看见其他美丽的风铃,可以想一想我可不可以模仿一下,让我的风铃更好看!

  教学过程记录

  (一)听一听、猜一猜、说一说

  师:小朋友,今天老师给你们带来了一样东西,(把风铃藏在身后摇一摇)是什么东西在响呀?

  幼:铃铛!!

  师:是铃铛吗?你们再仔细听听。(此时有幼儿走到我身后看)不能上来看哦!

  幼:风铃!

  师:(出示风铃)对,就是风铃!刚才已经有小朋友说出来了。这风铃漂亮吗?风铃不光漂亮,风一吹,还会...

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