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美国留学推荐信写作要求 留学美国怎样选择推荐人

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  准备去美国读书的学生,是必须要准备好自己的推荐信的,那么你知道推荐信的准备要做好哪些功课吗?和出国留学网的小编来看看美国留学推荐信写作要求 留学美国怎样选择推荐人?

  推荐信内容

  推荐信的基本构成要素除信头(学校信纸的信头或推荐人住址)、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、信尾谦称、亲笔签名、推荐人姓名、职务等必要部份外,本文内容应包含下列各项:

  1.被推荐者全名:不可全文中都只写 Mr. Qiao 或 Miss Li,需明确写出被推荐者的全名至少一次。英文名字拼法需与其它文件相同。

  2.认识期间:何时开始认识?或认识多久?

  3.认识程度:偶尔见面或密切接触,例如教过一年或担任过导师。

  4.与申请人之关系:师生关系,工作主管等。

  5.学业成绩:讨论申请人的擅长与不擅长的学习领域,对申请研究生的人来说,提及其特殊的学术成绩和研究能力是十分重要的。

  6.个人成就:在学校、工作或家庭中的特殊表现。如曾获某种奖励、工作中的杰出表现等,应清楚叙述使学校了解其重要性

  7.特殊才能:特殊之语言、艺术、体育、技艺等才能的表现。不会因此缺点而被拒的缺点。

  写作须知

  1,尽量使用正式的信签纸:即印有推荐者工作单位抬头的信纸,学校公文纸,以免被学校视作是对推荐申请者这件事不严肃不认真,影响推荐效果。落款处亲笔签名或电子签名均可。

  2,信的长短要控制好:控制在A4一页纸之内比较合适。即使对该申请者有极大的热情,也要注意措辞,不要把信写的过长,这样也会对推荐效果有所影响。

  3,避免夸夸其谈、缺乏实际内容:也许是习惯了国内中学老师的期末评语,很多推荐信虽然占了很大的篇幅,但实际上只是一堆缺乏逻辑的形容词的堆积,放谁身上而皆准,让人读完以后对申请者无法留下任何深刻的印象。列举一个实例远比堆砌满篇的华丽辞藻更有用!

  4,过分夸张申请者的能力:一个本科申请者最重要的不是过去的成绩而是将来的潜质,而作为一个高中毕业生大多数也不具备超强的学业成绩。

  5,推荐信内容与推荐人身份不符:一个纯粹的高中数学老师是永远不可能知道你以秘密的笔名发表在杂志上的散文的,或者你的学校老师也并不会详细地知道你在课余学习钢琴的细节。

  6,推荐信中信息重复、多余:几封推荐信或者推荐信与其他材料之间没有区分好层次,造成很多信息被重复提及而有的学校关心的信息却被忽略了。

  7,提交的推荐信数量并非越多越好:比如,有些大学明确要求申请者只需提供2封,“为了节省时间,也为了对其它学生公平,我们没有多余时间去阅读那些额外的。”于是,他们往往随便挑选两封来看,随便之下,可能你那些说服力的推荐信未被选中。

  【温馨提示】:老师们都很忙,给你写推荐信只是义务帮忙,因此,除了电话、邮件请求老师外,一定要亲自见面沟通解释说明。

  推荐人选择

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美国留学推荐信写作要求介绍

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  申请美国留学的学生越来越多,那么美国留学推荐信的写作要求有哪些呢?美国留学推荐信该怎么写呢?这也是很多学生比较感兴趣的问题。和出国留学网一起来看看吧!下面是小编整理的相关资讯,欢迎阅读。

  美国留学推荐信写作指南

  一、何为美国本科申请推荐信?

  顾名思义,推荐信就是请熟悉申请者的第三方对申请者的能力和素质进行的客观评价,是推荐人以自己的信用向招生人员所作的推荐。那么,如何选择这份美国留学申请文书的推荐人呢?小编这有一些建议:

  1.对申请人有较深入了解

  只有经过一定的接触,才能正确客观地评判一个人。同理,推荐人只有了解申请去美国读本科的朋友,才能写出真实可信的推荐信。因为申请者的能力必须通过一定的事例来表现,如果推荐人跟你不熟悉,就不容易找到推荐你的点,那写出的内容一定是空洞乏味的。这种虚假的文字,怎么可能让录取委员会信服呢?

  2.推荐人的身份要合理,最好是相关专业的

  如果你是一个大四学生,则可选系主任,专业任课老师,和课外活动、社会活动见证人作为美国大学本科推荐人。如果你已经毕业一两年了,则可选你的直接上司,大学毕业论文指导老师或任课老师,系主任作为你的推荐人。完全没有必要千里迢迢,费尽周折找一个和你的专业不熟悉,和你不熟悉的院士或大公司总裁之类的人作为你的推荐人。

  二、关于美国本科申请推荐信的内容

  第一段:点名推荐人的身份,以及和你的关系,你们是如何认识的

  推荐人对你的总体印象是什么(也可以不写)。(这里要注意,第一段提及到的推荐人对你的总体印象在后面的推荐信正文中最好都有具体的内容来支持。否则这些内容就都是空洞的,不足以叫人信服。

  第二段:着手介绍申请者的学业成绩,在课堂上的表现

  主要针对学生的学术潜力进行描述。在描述学生的学业表现的时候,推荐人最好就具体的事件来说明该学生所具有的能力以及潜力,要尽量避免空泛的来谈学生的表现。对于学业成绩优秀的学生,推荐人可以将学生的优异成绩和排名一并写进推荐信的内容里。然而对于学业成绩一般的学生,推荐人也不要夸大其辞学生的学习能力,而是将写作重心转移到该学生的积极的学习态度,持之不懈的努力,或获得的进步等方面。

  第三段:说说学生的综合素质

  学生的综合素质包含很多方面(这里列举三个)

  学生具备的能力(ability & capability)

  领导能力(leadership ability),沟通能力(communicational skill),人际交往能力(interpersonal skill),组织能力(organizational capability)等等。

  学生的性格及特质(personality & personal quality)

  这个范畴就更广了。诚实(honesty),乐于助人的(helpful),有责任感(responsible),乐观的(optimistic),勤奋的(industrious)等都算作个人品质。

  学生的兴趣和爱好(Interests & Hobbies)

  很多学生有很多课余爱好...

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