美国留学教育学硕士

　　近年来，越来越多的人选择去美国就读教育学专业，因为这个专业相对于其他热门专业而言相对申请较容易，那么，你知道美国教育学硕士大学排名top30的院校有哪些吗？下面和出国留学网小编一起来了解一下吧。

　　一、美国教育学硕士大学排名top院校有哪些？

　　1.专业背景(工作经验)很重要

　　对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是mission impossible的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。至于工作经验，这个要求很多学校的确是有的，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。(因为有些学校甚至还要教师执照)。即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。根据我们嘉华世达多年申请经验发现，专业背景和工作经验对于申请教育学专业来说是非常重要的，没有相关背景和经验的申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和GRE考好，越高越好。

　　2.录取名额有限，不要盲目申请

　　我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。

　　3.获得奖学金机会不多

　　相对于理工科而言，教育学的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请PHD，根据美国各个大学的资料显示，MASTER的钱很少。如果你申请的是MASTER，你叫没有钱，没有人会同情你。因为MASTER本来就没有什么钱。

　　4.和教授套磁很必要

　　套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得尤其重要。在申请之前到各大学的教育学院网页的faculty&staff那里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的联系方式，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就比别的申请者更加接近录取官。

　　5.要先了解自己的兴趣和长处再申请

　　教育学有很多分支，申请的时候要知道自己的长处所在，申请符合自己情况的专业。教育学的分支如下：

　　宏观研究方向：

　　1.Anthropology of Education(教育人类学)

　　主要研究教育中不平等现象的起源(例如种族、性别、社会阶级等)。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

　　申请者最好具有社会学以及人类学的背景。

　　2.Comparative and International Education(比较教育学)

　　主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。

　　申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。

　　3.Economi...

　　所谓知己知彼，百战百胜，要想在申请中占据明显的优势，就必须要看清楚都有哪些人在和你一起竞争。从以下专业数据来看：

　　1. 宏观研究方面的教育学专业，几乎都属于跨学科专业，社会科学、经济学以及管理学专业的毕业生在申请时占很大优势。

　　2. 学校管理方向的教育学专业需要申请人具备教育管理工作经验。

　　3. 大体来说，针对教学方向的专业一般都要求美国硕士申请者具备相关教学经验，甚至要求具有所申请国家的教师资格证书。这对于外国学生来说就比较困难。

　　4. 从心理学方向看，美国硕士申请者要具备心理学、社会学的相关教育背景。

　　5. 语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。非英语专业申请者，如果英语能力出色的也将被考虑。

　　6. 在教育技术方面，申请者专业不限，需要对计算机以及网络有所认识。

　　由此可见：美国教育学对美国硕士申请人的专业背景要求并非十分严格，相反，它吸收了大量跨专业申请的学生，例如学科教育就要求申请人具备深厚的知识及学科背景，这在一定程度上为各专业申请人创造了条件。

美国教育联盟指出，有教育学背景的美国教育学申请人要比没有相关背景的人更具竞争性;而对于同样都是跨专业申请美国教育学的人来说，具有相关工作背景的那个申请人获得录取的机会则会更大一些。不同的教育学研究方向对申请人的要求不同，因此在材料的准备上，应向学校要求靠拢，有技巧地包装自己可以大大提高竞争力。往往出现这样的情况，拥有同样背景的申请人录取结果却不一样，可见在申请教育学专业上的灵活多样性。

所谓知己知彼，百战百胜，要想在申请中占据明显的优势，就必须要看清楚都有哪些人在和你一起竞争。从以下专业数据来看：

1. 宏观研究方面的教育学专业，几乎都属于跨学科专业，社会科学、经济学以及管理学专业的毕业生在申请时占很大优势。

2. 学校管理方向的教育学专业需要申请人具备教育管理工作经验。

3. 大体来说，针对教学方向的专业一般都要求美国硕士申请者具备相关教学经验，甚至要求具有所申请国家的教师资格证书。这对于外国学生来说就比较困难。

4. 从心理学方向看，美国硕士申请者要具备心理学、社会学的相关教育背景。

5. 语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。非英语专业申请者，如果英语能力出色的也将被考虑。

6. 在教育技术方面，申请者专业不限，需要对计算机以及网络有所认识。

由此可见：美国教育学对美国硕士申请人的专业背景要求并非十分严格，相反，它吸收了大量跨专业申请的学生，例如学科教育就要求申请人具备深厚的知识及学科背景，这在一定程度上为各专业申请人创造了条件。