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辅导老师社会实践心得

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  社会和大学一样,也是一个学习和受教育的地方,下面是出国留学网小编为大家整理的“辅导老师社会实践心得”,欢迎阅读。内容仅供参考。

  辅导老师社会实践心得

  自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,增进自己的社会阅历,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,于是我们开始了假期辅导班的工作。

  我带的班级是小学二年级的数学,初一数学,高一化学。我们主要开展的是两个类型的班级,分别是提高班和预备班,提高班是给同学们打好基础,把上一学年不懂的有疑问的难点重点给细剖析,使他们的基础提高,为了下一学年更容易的学习。预备班是需要提前了解学习下一学年知识的班级。虽然只是相处了短短的一个月,但是我们之间建立了深厚的友谊,我们不仅使师生关系更是好朋友。

  有的孩子很顽皮,上课期间老爱交头接耳,做小动作,动动这动动那,心思根本不在课堂上,刚开始对这些“钉子户”我真的是没法,不敢训更不敢打,有时候真的让人哭笑不得,后来在一些有经验的老师的指导下,我慢慢地学会了与这些孩子相处,下课后我会找他们谈心,主动地去关心他们,一朋友的语气开导他们,帮助他们,给他们讲一些道理,慢慢地他们上课也更加专心了,作业也完成的更好了,学习的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好开心好,有成就感,听到他们叫我老师,我感到自己身上的责任真的很重,我所做的事情必须要对孩子们负责,因为这个职业真的很神圣,我一定会努力的,真心的对这些孩子们好,帮助他们在学习上生活上有所提高。

  由于离开初中高中的时间也挺长了,对他们说要学的内容不是很熟悉,不太了解他们的学习层次,所以我专门借了相关的书,在辅导之前认真的看了看,了解了一些他们的学习方法和内容,以便在教学中能提高效率,真正找到适合这个年级的教学方法,用他们已经掌握的东西来解决遇到的问题。真正起到假期补习班的作用。对他们也有所帮助。在开始没多久,我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法,希望能够从各方面起到好的作用。 有时候会感觉工作真的很辛苦,需要应对孩子,家长等等许多人,但是这就是生活,我们迟早要面对的,生活当中充满了挑战,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。我发现做任何工作都需要自觉,在那里我不仅需要解决好自己负责的学生的事情,有时候还需要干一些别的,并且是要自觉的去做,而且要紧自己的努力做到最好,一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更高的报酬而努力,无论学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断地学习别人的先进之处,也要不断学习别人怎样做人,以提高自己的能力!

  很多企业都反映学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到。而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似地就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简...

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教师社会实践心得

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  “学高为师,身正为范”这是对教师的最好诠释,下面是出国留学网为大家搜集整理的教师社会实践心得,欢迎阅读。

  教师社会实践心得(一)

  在那里,5尺宽,8尺长,3尺高的空间,就在中间的前面曾有那么一个长方体,叫做“三尺讲台”一直住着一个幼小的梦想;为之一直奋斗,一直执着,一直坚持,直到那么一天伸开双手,垫起双脚,努力触碰,离我就那么近,那么近——三下乡,第一次走上梦想的舞台。

  成功永远只留给有准备的人。今天,我再次用亲身的经历证明了这一句话;准备的事,时刻都不容忽视。走上三尺讲台,面对整齐列坐,紧紧注视着你的无数双眼,是我梦寐以求的“美景”,执着追求的梦想。

  当现实一步步靠近,机遇出现,下一刻就是梦想的奠基时,我却选择了高估自我而忘记了谦虚他人,当我在晚修,课间与学生们接触和交流时,尽管他们仅是初一的学生,但已经懂得什么的课程才是他们想要的,什么样的老师是他们所喜欢的,懂得了不喜欢就有权利选择放弃;渐渐,我亦开始感觉到危机,感觉到现在作为大学生中一名的自己还没有具备在完全没有备课的状态下,让这群“捣蛋鬼”乖乖地屈服于自己的威严之下的能力。

  反而,他们更值得自己付出时间,充分地准备;随即,紧张的情绪一步步在蔓延,不断上升,紧压心胸,让我再也喘不过气来,从没有预习、备过课的我,如今却不知从何抓起,顿时有了一种大海捞针,不知所措的无奈感觉,我努力地尝试着打开手机,点击需查询的相关课题内容;似乎功夫不负有心人,在一番的奋斗努力下终于勉勉强强地找到了那么一点材料,在自我安慰的状态中,紧张的躯体才有了不同程度的放松,然而,真正的挑战却还没有开始。

  上课还需要懂得如何进行随机应变。以不惧不慌的心态应千变万化的环境。早饭过后,自己被通上课的时间是早上一二节,而眼看时间马上就要到了,组长也开始对我发出提醒;然而,此时此刻正在像热锅上的蚂蚁团团转的我,早已把备课好的内容抛到九霄云外了,我匆匆忙忙地走进教室,再也不管三七二十一地在黑板上慢慢地写下了几个潦草的大字:“心理教育辅导”,随即,传来一遍哄笑,却不知道学生们是不理解还是我这个老师形象长得就让人觉得可笑,欲张的嘴巴停留在空中,紧张地直哆嗦,却又不知道该说些什么。

  这一次,总记得在毫无心理预备的状态下,实现了有史以来的三“0”突破,“0”教案,“0”准备,最苦逼的却莫过于“0”经验了,而这一次的主题偏偏又是“恋爱与性”仔细想想,对于一个从来没有谈过一次恋爱,根本不知道恋爱是什么滋味的自己,真不知道该拿什么与学生讲;瞬间,“误人子弟”四个字眼开始不断地穿梭于脑海之中,最后,也只好将预先准备的作业齐刷刷地发了下去,眼看,学生似乎都“很配合”,当收齐作业时,却已经离下课不到5分钟了,然而,这节课马上就要结束,我却什么都没有讲,我不禁从脑海里面临时蹦了几个名词来,讲了几句后,发现实在顶不住走廊里其他同学已经下课的诱惑,也只好让学生下课了。

  走出课室后,我便直奔办公室,仿佛只有那里,才能使我的心灵重新恢复到宁静;我急忙放下作业,趁着下课的时间,赶紧翻出了之前备课的笔记,来了一个速度“电影反映”回忆,却还没有等影片放完,学生却已经在课室里等待良久了,我再次匆忙地走进教室,为了更快速地稳定自己,也放松学生,我搬上了预先准备好的游戏——“小雨,中雨,大雨”同学们也便欢声雀跃...

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