考研英语阅读题答题技巧

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　　2017年考研英语阅读题答题技巧总结

　　对于占据了考研英语半壁江山的阅读理解来说，没点难度又怎么能配得上这个称号呢，因此每年都有无数的考研学子前赴后继地“败”在它的脚下。如今时间已经正式进入了考研倒计时，在这个关键时刻，小编当然要为小伙伴们攻克这个大难关奉献出我的小锦囊啦，新鲜出炉的阅读重要提醒，赶紧看过来吧：

　　中心句为主

　　做阅读题时要从整体把握，阅读每一段的中心句，找出这个中心句的关键词。解题时要谨记文章的中心主旨和各段落的大意，其实阅读理解考的就是这个“中心句”。

　　按序出题，迅速定位

　　每一个问题在原文都要有一个定位，而且命题人是按顺序出题的。文章基本以5段左右为主，要把握每段之间的关系，一般来说，一段一个题。

　　排除干扰设置

　　1.原句重复出现，一般为干扰项。正确的都是有改动的，即同义替换;

　　2.选项中意思完全相反的两个选项，其中之一是对的;

　　3.原文中很短、起过渡作用的句子出现在选项中，一般是干扰项;

　　4.选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，一般是干扰项;

　　5.对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有时候，选项中会出现对原文中本来正确的说法做错误的修改来作为干扰项的情况。我们要多注意选项句子的主语与原文是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定，这些都是干扰项的常用手法。

　　6.错误的选项，往往是就文章的某一个方面说的，它所涉及的仅仅是某一个小问题，也可能是一件具体的实事。而正确选项反应的，往往是实质的、根本的内容。

　　7.选项中出现only的，一般都为干扰项;

　　8.说明原因且仅仅只是说明原因的选项，一般是干扰项;

　　9.注意分清修饰的对象。其修饰作用的词或句子用作选项，一般是错的。被修饰部分用作选项，一般是正确的。

　　10.因果关系的题目中，很直接、很简单的因果关系，直接排除;间接的因果，反应主旨的，对的可能性就比较大。我们在做因果关系题时，关键就是把握文章主旨;

　　11.干扰项有时出现的生词，是与文章主题无关的词，而并非同义替换;

　　12.一般而言，some people表示作者 不认同的观点，few people表作者的观点;

　　13.任何题型在排除两个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。

　　这些通过长期大量的总结得出来的小技巧当然也不是绝对定律，我们在考试时可以通过实际情况来衡量判定它。学会观察总结规律，比一味地死记硬背效率高得多，可以让我们的学习事半功倍，要知道，会“用”才是真本事!

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　　2017考研英语阅读题答题技巧

　　答案都在文中

　　总结英语阅读理解的考题题型不难发现，大部分考察的都是细节，即对文中某一段、某一句话、甚至某一个单词和短语的理解，同时也考主旨，即对整篇文章主旨大意的理解。不管是哪种考察方式，都讲究一个“准”字，也就是说，所谓的理解，都是建立在忠实于原文的基础之上的，既不会很浅显，也不会过分延伸。要想理解的精准，就必须要回到原文，答案都在文章中。正确的答案虽然不是照搬原文，但也一般是原文的另一种表达方式，不会有很大的偏差或延伸。因此，做阅读理解过程中，一定不要“脑洞大开”，天马行空地想当然，任性地做出主观臆断，老老实实回到文章中去找答案才是正解。

　　带着问题读文章

　　由于考场上时间有限，而阅读又是一项需要深耕细作的精细活儿，要想正确快速地理解文章，有时需要一些技巧。建议考研的小伙伴，做阅读理解之前先把问题快速浏览一遍，这样能对文章要讲的内容大致有了一个了解，同时又知道了问题是在问什么，然后带着这些问题去读文章，在阅读到考点所在的部位时，就能快速敏感地做出应答。不仅答题速度能提升，准确率也有保证。

　　巧用定位法

　　有时我们需要借助一些方法来快速精准地在原文中找到考察点。一般来说，一篇文章中，考点的分布是有规律可循的。比如说，考点和题目对应的顺序一般是一致的，比如第一题的考点出现在了第二段，那么第二题的考点出现的第一段的可能性就不太大，往往是在第二段之后。当然，主旨考察题例外，它需要你读完文章有一个整体的把 握。又比如，如果题目中出现了一些比较显眼的名词或数字，寻找这些名词或数字，你也能很快在文中找到相对应的考点。再比如，文章的开头、结尾、段落转折处、举例说明处，都是比较容易出考点的地方，阅读时可以特别留意一下。

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　　一、正确选项特征(下面我们来看看正确选项的规律)

　　1.最能反应文章两条主线的答案，偏离文章中心的一定不是答案。

　　一个是文章的中心思想，一个是作者对文中论述事物所持的观点态度，他们是解题的基调，作者在文章中对整个事物是持积极正面的评价，那么出现消极反面的、与事实相反的肯定不是解。

　　2.选项含义富有弹性的是解，绝对的、武断的不是解。

　　这是由解的唯一性和不可争议性决定的。弹性大，发挥空间大，也有利于时候选项一旦出现争议，则可以从不同方面解释。另一方面，唯物辩证法告诉我们，世界是永恒发展的，而对未来的预测存在不确定性，一旦把自己的观点过于绝对化，当新的情况发生就会陷入无可挽回的余地。这也符合人们做事有余地的本性。

　　3.难的是解。

　　这与命题动机有些相似，难的比容易的更能考查考生对语言的理解能力，具体体现在以下几个方面：

　　1) 否定的比肯定的难，否定的是解

　　2) 抽象的比具体的难，抽象深刻的是解，具体肤浅的不是解;

　　3) 动态变化的比静态的难，动态变化的是解。

　　4.正面积极、符合逻辑的是解，内容负面消极、不符合逻辑的不是解。

　　研究生入学考试作为国内较高层次、具有一定权威性的大型考试，题目答案必然考虑到引导大众思想文化的作用，积极的、正面的是正确答案。

　　二、错误答案基本特征

　　一般来说，错误答案都源于以下几个方面：

　　1. 偷梁换柱：即对文章不同内容的嫁接;

　　2. 扩大或缩小范围：即对文中提到的内容通过更改形容词等方式放大或缩小处理;

　　3. 断章取义;

　　4. 因果倒置;

　　5. 具体事实罗列;

　　6. 无中生有;

　　7. 相似但不同性质词语的替换;这种方式最具迷惑性，如2002年text1中第41题D选项，把“in sympathy with(赞成)”换成“show sympathy for(同情)”、20...