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2021考研英语:词汇词义巧记方法四

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  2021考研英语:词汇词义巧记方法四

  cas, cid-fall落下,降临

  casual

  a.偶然的,碰巧的;临时的,非正式的(cas+ual形容词后缀→落下的→不是安排好的→偶然的)

  casualty

  n.伤亡人员;受害人;损失的东西;急诊室(casual+ty名词后缀→突然落下的事→事故)

  occasion

  n.场合,时节,时刻;时机,机会(oc使+cas +ion名词后缀→使…落下→事情发生的时机)

  occasional

  a.偶然的,非经常的,特殊场合的;临时的(oc使+cas +ion+al形容词后缀→使…落下的→偶发的)

  occasionally

  ad.有时候,偶尔地(oc使+cas +ion+ally副词后缀→使…落下地→偶尔地)

  accident

  n.意外遭遇,事故;意外(因素)(ac=ad表强调+cid+ent名词后缀→落到身上→偶发事件)

  accidental

  a.偶然的;意外的;无意中的(accident事故+al形容词后缀→偶然的)

  incident

  n.事件,事变(in内+cid+ent名词后缀→里面落下的东西→事件)

  incidental

  a.附带的;偶然的(incident+al形容词后缀→附带的)

  incidence

  n.影响程度,影响范围;发生率

  coincide

  vi.同时发生;巧合;一致;相符(co+in进+cide掉下→共同掉进来→巧合)

  coincident

  a.同时发生的;符合的;巧合的(co共同+in内+cid+ent形容词后缀→同时落到里面→巧合的)

  coincidence

  n.巧合;同时发生,共同存在;符合,一致(coincid+ence名词后缀→巧合)

  cand-white,glow白,发光

  candid

  a.坦白的,直率的(cand+id形容词后缀→白的→坦白的)

  candor

  n.坦白(cand+or名词后缀→坦白)

  candidate

  n.候选人,候补者;报考者(candid=cand+ate名词后缀 →穿着白袍的人→候选人)

  candle

  n.蜡烛(cand+le名词后缀→蜡烛)

  candy

  n.糖果(cand+y名词后缀→早期的糖果一般不添加色素,是本色,白色→糖果)

  cant,cent-sing,song唱,歌

  accent

  n.口音,腔调;重音(符号)vt.重读(ac表强调+cent→唱出的音→口音)

  incentive

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2021考研英语:单词记忆加深的三大办法

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  2021考研英语:单词记忆加深的三大办法

  一、时间递增规律重复加强巩固

  其实这一点适用于几乎所有语言单词方面的记忆。因为根据科学研究,普通人对于刚刚记忆的东西遗忘的过程都是先快后慢。根据这一特点,广大考生在记忆单词的时候就得注意要持续的多回合的加强巩固,有一点是必须要注意的:第二回合的单词加强巩固务必要赶在你对于记忆的目标单词开始遗忘之前。打个比方:当你第二天记忆新单词的时候,先花5分钟左右复习一下昨天记忆的单词,然后隔3天、1星期、半个月再复习一次。以此类推,这样每天需要复习前面记忆的单词量相对比较少,也及时的弥补了脑海的遗忘空间。这是个持之以恒的过程,当然,当你形成习惯以后,这自然不是难事,记牢大量的单词也就会顺理成章了。

  二、触景生词

  如果你平时就是个多愁善感的考生,相信做到这一点应该很容易的。复习记忆单词的时候,假如一直不停的机械性读好几十遍,谁都会觉得有点烦,这时候何妨稍作休息,远眺一下,望望窗外,看那些景物,路过的人群等等能不能想象找到刚刚记忆的单词来形容和描述,并在嘴里默念一遍,这样不仅能使记忆成为一种享受,也能使单纯的词汇融入特定的语言环境,对于写作也是一种提升。有时候你可能会想:为什么有的单词我只看过一遍几乎就记的那么牢呢,甚至你想忘都忘不了,这其实是因为你是在一个特定的场景看到或联想到这个单词,当然这个场景可能也是让你难以忘怀的。

  三、综合性记忆

  条条大路通罗马,当这条路觉得阻力甚大的时候,我们何不尝试另外几条呢?在记忆单词的过程,我们可以依赖多种途径,常用的听、写、读可以交替使用,这样往往能收到意想不到的效果。

  2021考研英语:词汇提高背诵效率的高招

  一、时间差记忆法

  在讲这种记忆强化的方式之前,先向大家举个例子:如果你盯着一个人连续看几个小时,而后却看不到他了,结果是过不了多久,你对他的记忆会淡忘。但是如果你把这几个小时分配到许多天中,每天只看那个人一两分钟,这样下去,你就一辈子都不会忘记他的长相。背考研词汇也与之同理。

  一轮背的词汇数量和次数是有限的,但是如果把这种有限扩充到多轮复习中,遵循人的记忆规律,区别开时间段,每隔几个钟头重复背记,记忆效果自然会更加长久。建议大家一天中,针对一定数量的单词量进行反复记忆,中间间隔的时间不宜过长,两至三个小时为妙。然后,每隔几天后再把此前背过的单词复习一遍,如此循环下去,你的任务量会越来越轻,自信也会相应提高。一件看似无聊单调的事情,在合理的时间安排中,变得不再枯燥,效率也不会再处于低迷。但是,这种学习方法要求你必须能够坚持下去,长此以往,英语学习与提高速度会很显著。

  二、由此即彼联想法

  这种记忆法也就是联想记忆法。看到某个单词,应该回想一...

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2021考研英语:英语词汇的记忆方法

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  2021考研英语:英语词汇的记忆方法

  1. 考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。

  2. 除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;

  3. 掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。

  以上要求对学生来说比较抽象,可把考研词汇具体到数量上,5500个单词、161个专有名词和116前后缀。俗话说,知彼知己,方能百战不殆,具体什么是5500个词汇?它包括2200基本词汇和3500核心词汇,基本词汇一般是初高中学过的简单词汇,核心词汇包括英语四六级和考研词汇。至于161个专有名词,主要出现在翻译题型中,一般有约定俗成的汉语与之相对应。最后是116前后缀,为什么试题中不考前后缀,学生还需学习前后缀呢?多数学生认识make、shape、mold,那认识remake、reshape、remold吗?虽后三个派生词没有出现在考研大纲中,但实际上并不超纲,为什么?因为考试大纲明确规定学生需掌握词汇生成的基本知识,这是学生必不可少的能力。这种情况下,光掌握5500个核心词汇就够了吗?答案是否定的,还需掌握5500词汇和116的拼接组合形成的词,大致为7500词左右,这是学生必备的能力和手段。

  具体如何去记忆呢?可先看个例子,“unpredictability”这个词比较长,有的同学感觉记忆起来有困难,那通过方法具体分析一下,“predict”大多数都认识,表“预测”,“预测”预测表“能力”,前缀“un”呢?,如“像”是“like”,“unlike”是“不像”,“un”是否定前缀,因此“unpredictability”表“不可预测性”。由此看来,词根和词缀不仅可拼接组合单词,同时可帮助记忆单词。可以说,英语中词根词缀如汉语偏旁部首一样可帮助学生更快更容易地记住单词,学生可利用这种方法方便快捷地记忆或背诵词汇,减轻自身学习负担。

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