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考试中的我

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  教室里弥漫着“火药味”。我望着平坦的桌子,瞪着那支早已被汗水浸湿的钢笔,真想使自己平靜下来,但心跳仍在加速,不自然地敲着小鼓:“咚咚、咚咚、咚咚……”

  宋老师将卷子发了下来,眼见着白花花的卷子像波浪似的涌来,就像一场噩梦!天啊,4张16页!我颤抖着,惊恐地写下自己的名字。眼前矇咙地变成了灰甶的一片,延仲成一个无际的平面,封住了我的思想,挡住了我的梦。不要紧张,你一定能行!我提醒自己。眼前浮现出爸爸、妈妈、老师……他们期待的眼睛。唉!我喘不过气来了。

  “可以作答了。”宋老师平静地说。我开始认真地读题:“一、将下列字……”这些字闪电般反映到我的大脑里,淹没在恐惧之中的我马上明白了它们的意思,立刻忘记了恐惧,奋笔疾书。

  第1至3题可谓“白痴”题,把书上的原字、原词、原句原封不动地往卷子上一搬——大功告成!而从第4题起,花样开始翻新,竟问家乡的旅游景点有哪些。

  我把最早呈现在脑海中的“西山”与“富乐山”填了上去,不再管它们的知名度有多髙,也不考虑算不算旅游胜地——时间紧迫啊!我想起去年考试,有些Lixue86内没有答完题,多可悲啊!第7题——理解话中意,破译话中话。我不禁想:这是哪门子语文考试,以前的“必杀技”——死丨d硬背根本不行嘛!

  时间流逝着,我顺利地“披荆斩棘”,终于只剩下阅读题和作文题了,可是……“找出描写人物外貌的句子。”我轻颤了一下,外貌的描写根本不止一处!会不会是我错了?以前的考试中这类题要勾画的都只有一处啊!我要小心,我一定要小心!怀着渺茫的希望,我勾画着。万一我是对的呢?它可是4分啊!我仿佛看见自己载着4分的负荷沉人全年级四百多人的最底层,成了分母中的分母,地基里的地基。

  作文竟又是写“难忘的”什么,可我这一刻几乎什么都忘了。恐慌把一切思绪弄乱,把一切亊件抹淡。我在茫茫素材中随便抓了一个,在混乱中不知所措地想着。最终一狠心,写下了一件被同学们誉为最幼稚的事,就是它了,我没时间了!多可悲啊!

  我开始检査了,错了一个字!又错了一个字!可它们怎么写呢?

  天啊,我竟忘记了!这是一种悬在半空中的感觉,前面做过的题还有疑问和空白,而后面更是一串绝望和无法挽救的错误。救前面吧,还有多少时间?顾后面吧,分数会不会白白流走?

  我又检查了下去,竟发挥超常,头脑突然格外清醒,我抓住这难得一见的灵光,把我应有的水平发挥得淋漓尽致。

  但是,我还是不能肯定能一分不扣,不能肯定!第二次检查完毕,我决定不再检查,因为刚才片刻的头脑清晰又被搅乱了。我用手一触脸,发烫!“烤”试燃烧人的智力。我竟盼着快快下课,好让我不能再检査。

  在我的祈祷声中,考试结束了,我的卷子从桌面上消失。我不禁有一丝莫名其妙的解脱感。

  点评:描摹细腻+风趣生动。考试是一件很平常的事情,然而小作者由于抓住了自己的心理变化过程,因此能把它叙述得如此细腻生动,足见作者叙事能力之强。语言风趣、生动,用词精确,妙语警句信手拈来,可见小作者的语言功底也不一般。

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