考试课程

　　“2017证券业从业资格考试课程要点解析”一文由出国留学网证券考试栏目整理，希望可以帮到广大考生，欢迎广大考生前来阅读!

　　(一)考题特点

　　考题的特点是点多面广、时间紧、题量大、单题分值小。

　　(二)学习方法

　　基于这种特点，学习的方法是：

　　1.全面系统学习。学员对于参加考试的课程，必须全面系统地学习。对于课程的所有要点，必须全面掌握。很难说什么是重点，什么不是重点。从一些重要的历史性的时间、地点、人物，到证券价值的决定、证券投资组合的模型，再到最新的政策法规的等等，都是考试的范围。全面学习并掌握了考试课程，应付考试可以说是游刃有余，胸有成竹。任何投机取巧的方法，猜题、押题的方法，对付这样的考试，只能适得其反。

　　2.在理解的基础上记忆。应该说，学员在工作之余进行学习，课程和相关法规的内容还是很多的。大量的知识点和政策法规要学习，记忆量是相当大的。一般学员都会有畏难情绪。其实，这种考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法，排除了简答题、论述题、填空题等题型，考试的目的是了解学员掌握知识面的情况。如果学员理解了课程内容，应付考试就已经有一定的把握了。而且，理解也就是记忆的最好前提，尤其是学员通过学习在工作学以致用的前提。

　　3.抓住要点。在很短的时间内，学员要学习大量的课程内容和法律法规，学习任务很重，内容很多。面对繁杂的内容，学习的最佳方式是要抓住要点。想完全记住课程所有内容是不可能的，也是不现实的。所以知识都有一个主次轻重，本丛书的一大特点是从浩繁的课程内容和相关法规中提炼出要点，以便学员消化吸收，可以取得事半功倍的效果。

　　4.条理化记忆。根据人类大脑特点，人类的知识储存习惯条理化的方式，在学习过程中，学员如果能够适当进行总结，以知识树的方式进行储存，课程要点可以非常清晰地保留在学员的记忆里。本丛书做了一些归纳，已经用框图的方式总结了很多课程要点，应该对学员会有很好的帮助。学员还可以自己根据自己的理解和需要做一些归纳总结。

　　5.注重实用。考试的大量内容是学员工作中要碰到的问题，包括各种目前实用的和最新的法律、法规、政策、规则、操作规程等，既是考试的重要内容，也是学员在工作中要用到的。只是学员在工作中能只是侧重其中的某一方面而已。在学习当中，侧重从实用的角度进行学习，即符合考试有大量实物内容的特点，又帮助学员紧密联系实际工作，一举两得。尤其是实际工作中就能接触到的东西，是很容易理解和记忆的。

　　总之，全面系统地掌握了课程的要点，考试起来会很轻松。

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　　迈好成功第一步之后，如何走向成功， 老师的引导是至关重要的，优秀的老师能帮助考生解答教材中的疑难，能帮助考生指明教材中的重点，能帮助考生总结解题中的技巧，能帮助考生收集考试前的信息。 面对眼花缭乱、铺天盖地的CPA考前辅导宣传，究竟作何选择，是考生面临的难题。

　　我们先来分析一下当前的辅导现状，考生面对两种类型的辅导：现实班和网络班。

　　CPA考前辅导对师资的要求很高，所以在大中城市，才会有CPA现实班辅导。对于中小城市来讲，师资问题制约着“现实班”的开设，在绝大多数的地方，师资是欠缺的。有的地方，包括一些中等城市，即使搭起了辅导班子，滥竽充数、误人子弟者不在少数。因此，众多的考生将选择网络辅导，在网络中选择引领自己走向成功的老师。

　　什么样的老师是好老师?判断的标准有没有?应该说没有一个绝对标准，客观地说，网络中的老师们应该是各有所长、各有所短，作为其中一员，我也不例外。综合分析，老师们分三类：

　　第一类是学院派，

　　这样的老师比较正统，一般以高校为背景。他们基本功扎实，讲起理论来有板有眼，通常讲课方式是平铺直叙式，以不变的语调和不苟的态度将教材的方方面面的每个细节都向考生交待清楚，在他们的带领下，你甭想投机取巧，甭想从他们的语调中听出哪是重点哪是非重点，考生只要有毅力和耐力，在这种老师的带领下，教材的疑难问题一定会一一解决。

　　第二类是实务派，这样的老师比较随性，一般以事务所为背景。

　　他们实践经验丰富，讲起课来注重理论与实践相结合，能够用浅显的话语解释清楚枯燥难懂的理论。通常讲课方式是侃侃而谈式，以轻松的语调和随和的态度将教材的内容有选择地向考生交待清楚。这时，他们往往会扬长避短，由于自身的实践经验强于理论功底，所以会更多地强调实践，经常用灵活的实践来抨击刻板的理论，将考生带向探讨的前沿。考生选择这样的老师，对能力的提高绝对有益。

　　第三类是应试派，

　　这样的老师实用主义，大都从长期的应试实践中走过来，属于“考而优则教”的类型。他们起初自己也是CPA考生，懂得考生的应考心理，懂得考生的学习需求。他们有独到的学习视角，有行之有效的学习方法，更善于总结考试的规律和解题的技巧。应该说，这样的老师是最用心的老师，最能站在考生立场的老师。但他们的缺陷也是明显的，讲课中没有严谨的理论阐述，没有引人的工作经验传授，只有应付考试的心得和技术。

　　考生选择这样的老师，绝对可以提高你的考试成绩。

　　归纳完老师，现在我们考生该对号入座了，哪种类型最适合你呢?

　　如果你不是会计专业毕业，会计基础功底不够，那你就该补课，学院派老师是你的第一选择，你应该在老师的带领下，将教材彻头彻尾地学一次，不得偷懒。

　　如果你刚刚从会计专业毕业，会计老师的“教导”在头脑中还没淡忘，考试感觉也还存在，那你该选择第二类老师，他们不仅能教授一些实践知识给你，更重要的是能教你换一个角度看问题。换一种思维方式，对理解知识，对记忆知识，都大有益处。

　　如果你是会计专业毕业，走...

根据不同的学校来说，都有不同的入学条件和要求。一般来说排名越高，越好的学校所需要的英国留学条件也会相应的越高。国内高中毕业之后如果想要到英国继续就读大学的话，就得必须先到英国学习预科或者是A-Level,这类的预科课程基本上都是在一年左右的。学习一年同取得了IETLS成绩的话就可以进入大学就读专业课程了。申请人如果是专科毕业生的话，想要到英国去就读本科或者是硕士，就需要有三年以上的工作经验。

在英国，申请研究生并没有统一的考试课程，每所院校都有自己的入学标准，申请者是否能录取是取决于申请者是否能达到该院校的入学要求。英国常规的院校的入学条件是要求学生要有相关学科的毕业证和学位证，英语水平即雅思6.5以上。若没有学位证书或不是相关专业的，要经学院认可后，读一年的硕士预科，再攻读正式的硕士学位；具有学士学位的中国学生，可按自己所学的专业申请相应的硕士学位课程；如果有相关专业工作经验的大专生经院校认可后，也可直接申请硕士正课。语言能力。出国留学都是需要申请人具备一定的语言能力的，因为语言能力不过关就不能余人流畅的交流，学习生活都会有许多的障碍，从而影响了学业。因为语言的重要性所以才没有学校会允许任何一个不具有英语能力的学生入学的。虽然每个学校对于申请人的语言能力要求不同，但是大多数的语言要求都是在托福550分左右的，但是也有各别的学校要求会高上一些。此外，新政策影响了学校录取的英语水平标准问题。

英语水平较差，无法进行交流的学生可能会被拒绝入境，也就是拒绝签证。所以要进一步切实提高自身英语水平。在准备申请学校时不仅仅要证明你的成绩，还要传达出对专业独特的见解，表现出对专业的热情。如英国留学生要申请报读政治专业，在申请大学时，就必须要展示出从下就对政治的关注和热爱，参加过什么样的活动，有哪些时政观点等，还有就是要看留学生的社交沟通能力和影响力。英国的知名大学非常看重学生的社会关系和社交能力，最后就是自信心，这也是英国著名大学一直以来对精英精神的体现，要有改变和影响社会的抱负。除此之外，非常出众的学科能力是进入英国知名学府的最大基础。

爱尔兰护理英语项目是基于提高非英语国家护士护理英语与临床交流技能，分两个阶段进行的课程，目的是使这些人士达到爱尔兰护理协会或英国护理与助产士协会的要求。

课程描述

第一阶段：熟悉基础英语技能包括说、理解、写与读能力，医学术语与词汇，医学报告写作；

第二阶段：模拟临床环境英语实践，模拟临床环境动态交流。

以中级课程为例，一般情况如下：

第一阶段：普通英语12周、护理英语18周（包括NCLEX准备课程）；

第二阶段：模拟临床环境英语实践4周、模拟临床环境动态交流2周。第二阶段的模拟临床环境语言实践与动态交流部分将在都柏林的圣三一大学的护理学院实验室。

初级课程将没有第二阶段的模拟实习课程。

学校保证将尽可能把本课程办成高质量的课程。为此，学校已经尽最大努力达到与保持课程内容的高标准，并定期进行课程质量的评估与检查。

由爱尔兰领先的护理院校—圣三一大学护理学院作为本护理英语项目、学习计划的质量检查与评估机构。另外，圣三一护理学院负责本项目的目标确认工作。

考试系统

爱尔兰留学网（http://www.studyie.com）了解到：目前世界上还没有一个统一的标准适用全球的护理英语考试，因此，本课程在学习过程中会兼顾主要的几个国家的标准，这样，护士在完成培训后可以根据自己的择业意向选择参加不同的考试：

1、雅思考试：是得到广大英语系国家普遍认可的考试，目前通过雅思（A类）6.5分，即可申请爱尔兰注册护士；通过雅思（G类）6.5分，即可申请英国注册护士，就业方向不局限于爱尔兰，也将适用于英国等英联邦国家。

2、托福考试：适用于北美等国。

如果想前往北美就职，除以上考试外，还将准备参加美国的NCLEX考试。

课程时间

护士们必须参加课程表列出的每周15-20个小时的课程，一般从早9.30到中午12.30，或下午从2.00到5.00，或晚上从6.00到9.00。

爱尔兰护理英语项目是基于提高非英语国家护士护理英语与临床交流技能，分两个阶段进行的课程，目的是使这些人士达到爱尔兰护理协会或英国护理与助产士协会的要求。

课程描述

第一阶段：熟悉基础英语技能包括说、理解、写与读能力，医学术语与词汇，医学报告写作；

第二阶段：模拟临床环境英语实践，模拟临床环境动态交流。

以中级课程为例，一般情况如下：

第一阶段：普通英语12周、护理英语18周（包括NCLEX准备课程）；

第二阶段：模拟临床环境英语实践4周、模拟临床环境动态交流2周。第二阶段的模拟临床环境语言实践与动态交流部分将在都柏林的圣三一大学的护理学院实验室。

初级课程将没有第二阶段的模拟实习课程。

学校保证将尽可能把本课程办成高质量的课程。为此，学校已经尽最大努力达到与保持课程内容的高标准，并定期进行课程质量的评估与检查。

由爱尔兰领先的护理院校—圣三一大学护理学院作为本护理英语项目、学习计划的质量检查与评估机构。另外，圣三一护理学院负责本项目的目标确认工作。

考试系统

爱尔兰留学网了解到：目前世界上还没有一个统一的标准适用全球的护理英语考试，因此，本课程在学习过程中会兼顾主要的几个国家的标准，这样，护士在完成培训后可以根据自己的择业意向选择参加不同的考试：

1、雅思考试：是得到广大英语系国家普遍认可的考试，目前通过雅思（A类）6.5分，即可申请爱尔兰注册护士；通过雅思（G类）6.5分，即可申请英国注册护士，就业方向不局限于爱尔兰，也将适用于英国等英联邦国家。

2、托福考试：适用于北美等国。

如果想前往北美就职，除以上考试外，还将准备参加美国的NCLEX考试。

课程时间

护士们必须参加课程表列出的每周15-20个小时的课程，一般从早9.30到中午12.30，或下午从2.00到5.00，或晚上从6.00到9.00。