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职高老师的个人总结通用

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职高老师的个人总结【篇1】

  职高教师师德培训总结

  -----责任心

  闲林职高 何业

  20xx年8月26日——28日,我校全体教职工进行了为期3天的师德集中教育学习。通过学习,我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。程书记指出:职高教师是教师队伍里最伟大的老师,因为鲜花与我们无缘。但我们的付出却是教师队伍中最多的。是的我们必须面对这个事实:我们的学生是经过挫折,在一定程度是事经过筛选后到我们这里的,不能和重高普高的学生相比较,他们的成绩拿不出来,但是他们也是学生,我们也要 教好他们,他们再调皮,再捣蛋,也是我们祖国的未来。最为职高教师要更加有责任心,有了责任心才有爱心,有了责任心和爱心才谈得上师德。

  师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此,针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题,开展师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。

  陆校长在大会中提到:在世界上两种员工最不收欢迎。第一种是没有责任心的;第二种是没有团队协作精神的。这让我想起教科文总干事马约翰先生说的:“世界上只有一种教育——爱的教育。”作为教师如果没有责任心,哪里来的爱心。身为教师对每一个学生都要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,让教师永远做爱的播撒者。那么,平凡的师爱就会产生非凡的力量。

  一、学无止境,师爱的源泉。

  “要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水,甚至是一条河流。”这是人们常常对教师提出的要求。学海无涯,正如陶行知所说:“活到老,学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠道、知识的种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一条河流”源源不断的“活水”。做到教到老,学到老。随着信息时代的到来,计算机成了人们离不开的工具,为此我积极参加学校组织的计算机培训班的学习。除此之外,我还利用课余时间自学了一些关于计算机信息专业的学习。特别是在近两年的工作中受益匪浅。我能用电脑备课,绘画一些精美的图片,帮助学生理解书本上的知识。看着孩子们获得知识的满足感,使我更加坚定学无止境,只有自己不断的学习,充实自己,学生才能在自己的爱心培养下健康成长。

  二、爱每一个学生,师爱的准则。

  一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是爱每一位学生,这也是师爱的准则。在教育工作中,教师要把信任和期待的目光洒向每

  一个学生,把关爱倾注于整个教...

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职高老师个人总结 篇1

  我市中职数学教研组全体兼职教研员同仁,在市职成科的直接领导下,在各中职学校领导大力支持下,积极进取,团结协作,勤恳耕耘,默默奉献,认真履行教研员职责,全面贯彻教育方针,运用全新的教育理念,积极探讨中职数学课程改革,以常规教学为中心,以就业为导向,以社会认同为准则,以课程改革为主要途径,积极参加并开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,全面提高教育教学质量,逐渐形成自身的特色,努力打造教学质量这一品牌。一年来,全体兼职教研员同仁,经过系统而深入的理论学习,使得大家在观念上发生了很大的飞跃,较好地完成了各项工作,无论是在教育教学,还是在教学改革方面都取得了突出显著的成绩。大家亲密无间,团队精神初露端倪。坚持“勤学、善思、细研、实干”的准则,一如既往,再接再厉。同时我们也在冷静思考不足,针对存在的问题积极改进工作。现将数学组本年度工作作如下总结。

  一、加强修养提高素质,认真撰写教研论文

  为加强修养,提高素质 ,宣城市中职学校教学课例案例和教学随笔评选活动一年一度如期举行,分布在各个学校的数学教研员承担着参与指导任务,使得我市数学教师在此项活动中取得了较好的成绩,有多篇论文案例获奖或在刊物上发表 。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。在当今信息时代也使数学教师懂得,只有认真学习“数学教学论”,“成功教育理论”以及“数学课程标准”等教学理论,学习学科刊物,才能了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教,同时探索学生自主学习、探究学习和合作学习的教学模式,培养学生的创新精神和实践能力。并在理论学习、教改实践的基础上,认真撰写教育教学论文,才能更进一步地提高自己的业务水平。

  二、积极参加教研活动,提升自己业务水平

  我组老师积极参加市、区域、校各级教研活动,不光是校内、市内的教研活动,每年还有3-4次参加市数学研讨及参与宁国职高、广德职教中心教学开放周等教学研究活动。宁国职高还组织数学教师参加了在浙江杭州市举行的全国中等职业学校数学说课比赛及数学论坛。通过这些活动的开展,使得数学教师开阔了眼界,教学能力进一步得到提升,有力地提高了教师的课堂教学水平和课堂教学效益,优化了课堂结构和教学方法,我们通过坚持开展听、评、说课活动,促进了教学水平的提高。我组已把这个活动作为一个重要的教研活动内容,长期坚持下去。一年来,教研组积极开展有目的、有主题、有计划的多种形式的教学研究活动。面对机遇与挑战共存的二十一世纪,数学教研组坚信:只有团结一致,求实创新,才能为提高全市的数学教学质量作出更好的模范带头作用,才会迎来宣城职教更加灿烂的艳阳天!

职高老师个人总结 篇2

  为坚定学生复习迎考的理想信念,我们两个学期分别进行以下几项活动:开学初,各班进行的“我的高三这样过”的主题班会,强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月召开百日冲刺誓师大会,我们还组织学生观看过《我的高考》,聆听过《你凭什么上北大》,学习过《高考状元心得》等,我们还在每天的早操坚持宣誓,...

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