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关于金色的脚印读后感500字

关于金色的脚印读后感 500字金色的脚印读后感

  在课本上学完《金色的脚印》后,你有什么感悟呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“关于金色的脚印读后感500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  关于金色的脚印读后感500字(一)

  这个学期,我学习了一篇发人深省的课文《金色的脚印》。

  在童话和寓言的故事中,狐狸往往与狡猾、奸诈这些词紧密相连,而这篇课文中的狐狸是慈爱的,它们和人类父母一样非常疼爱自己的孩子。课文讲述的是正太郎抓到了一只小狐狸,它的父母千方百计地想救它。正太郎与狐狸们慢慢熟悉了,还给它们送食物。一次正太郎遇到危险,狐狸爸爸妈妈救了他,正太郎感动极了,把小狐狸送回了山里,狐狸一家终于团聚了。

  学完这篇课文,我忽然想起了发生在我身边的一件事:我的一个朋友抓到一只很讨人喜欢的小鸟,红红的小嘴,金黄色的羽毛,非常可爱。朋友也是爱不释手,将它装在笼子里,挂在窗台上。小鸟自从被关在笼子里开始就一直不吃不喝,无精打采的,朋友也就渐渐忘记了它。

  一天晚上,朋友起来上厕所时,无意瞥见了窗台上的小鸟。冷清清的月光下,孤零零的小鸟呆呆地望着远方。忽然,小鸟变得欢快起来,不停地吱吱叫着。只见一只大鸟飞过来,落在笼子上方,警惕地扫视着周围,朋友赶紧躲了起来。大鸟见周围没有危险,就嘴对嘴地给小鸟喂着什么。朋友这才发现大鸟嘴里正衔着一条不断扭动的虫子。喂完食,大鸟便开始用力地扭咬着竹制的笼子。

  待大鸟离开后,朋友迫不及待地冲出来看:天哪,笼子的几根栏杆已经快断掉了!

  这两个故事深深地震撼了我的心,但是现在的人为了钱还在猎杀和伤害动物,我想向他们说一句:动物和我们人类一样,都有感情和生命,不要再伤害动物了,让我们大家和睦相处吧!

  关于金色的脚印读后感500字(二)

  今天,我学习了《金色的脚印》这篇课文,它让我感觉到人与动物之间的感情是多么的可贵。

  这篇课文的主人公是正太郎和狐狸,文章讲述了这样一个故事:正太郎家的男佣人捉来一只小狐狸,狐狸的爸爸、妈妈来拯救小狐狸,老狐狸想尽一切办法也救不了小狐狸,于是就在正太郎家的木地板下挖了洞住下来,照顾小狐狸,并和正太郎产生了感情。当正太郎去要回被送人的小狐狸时,不幸遇险,老狐狸竟悄悄地把正太郎救了,正太郎于是把小狐狸放归大自然,让狐狸一家团聚。

  故事讲到,老狐狸一开始想帮小狐狸咬开铁链,可是怎么也咬不开,于是,在地板下做了窝来照顾小狐狸。读到这里,我被老狐狸为了救自己的孩子不顾一切的这份执着所感动。我才知道,动物之间也有这么浓的亲情。正因为这种亲情感动了正太郎,他才会时不时会扔剩肉、炸豆腐给老狐狸吃,慢慢地和狐狸一家熟悉了,有了感情。他帮助了狐狸,也等于帮助了自己。

  学完这篇课文后,我想告诉大家,动物也有感情,会通人性,人与动物之间应该友好相处,和谐共存,不要为了一时的痛快,疯狂似地滥杀珍稀的野生动物。

  关于金色的脚印读后感500字(三)

  《金色的脚印》是一个很有趣的故事,它的作者是日本作家椋鸠十。这篇文章给我带来很深的感受!

  大致讲了一个这样的故事:主人正太郎的佣人捉来一只小狐狸,小狐狸每天不吃不喝。心里总想着自己的父母,悲伤极了。正太郎也为此为小狐狸伤心,但小狐狸的父母却没有为此放弃,他们想方设法救小狐狸,他们最后便住在了正太郎的家中,日复一日,狐狸们便和正太郎熟悉。正太郎时不时还会给他们一家三口喂些吃的,一天,正太郎...

与脚印相关的读后感范文

金色的脚印读后感700字高中

读金色的脚印后感 读后感700字高中

  金色的脚印写了任何生命都有感情,那我们感受到了吗?下面是由出国留学网小编为大家整理的“金色的脚印读后感700字高中”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  金色的脚印读后感700字高中(一)

  自古以来,人们就认为狐狸不是好东西。可不是!狐狸的主食是鸡,于是狐狸就千方百计地偷。不管人们怎么想办法去阻止它,但是狐狸总是有机可乘。

  人们对于这种偷鸡的动物很反感,人们拿它束手无策,把它认定为是狡诈。在我们人类几千年的历史中,狐狸一直都扮演着奸诈、狡猾的代言人,直至今天。

  但是,我读了《金色的脚印》这篇课文,我有了为狐狸平反的冲动。

  狐狸具有和人类同样伟大的父母之爱。狐狸父母为了救出自己的孩子,不惜一切。狐狸爸爸十分聪明,他来了一招“调虎离山”之计,先让狐狸妈妈去救小狐狸,然后自己去捉了一只鸡,冒死引开秋田狗。秋田狗异常凶猛,而且狗和狐狸一直是冤家死对头,这让狐狸爸爸生存的可能微乎其微,但是他仍然这样做了,他为了救出小狐狸,已经把生命置之度外了。是什么力量使他连生命也不顾?是比人类更伟大的父爱!

  狐狸父母非常聪明。它们在晚上行动,发现晚上秋田狗是可以活动的,所以晚上行动有生命危险。于是,它们在白天观察,发现秋田狗在白天是拴着的,于是就在白天行动。还不足以可以看出狐狸父母的智慧?

  狐狸父母为了确保自己的孩子的绝对安全,竟连自己原来的家也不要了,它们在正太郎家的地板下安了家。世界上最温暖的地方是哪里?莫过于自己的家里。有哪里能比自己的家还要温暖?但是狐狸父母却为了自己孩子的安危,搬到了阴冷、潮湿的地板下筑窝。狐狸那种父母的爱不也同样和我们人类那样无私、伟大?

  狐狸也懂得坚持。小狐狸是拴在一根木桩上的',自从狐狸父母和正太郎熟悉了之后,狐狸父母一有空就去啃木桩。这种执着是人也做不到的,但是狐狸却做到了。

  狐狸更懂得感恩图报。正太郎逢年过节时给狐狸父母一些食物,并且每天把牛奶倒在一个破碗里,并把它放在地板下给它们喝。这可是一般的宠物享受不到的待遇啊!这表示正太郎非常重视它们。狐狸父母是看在眼里,记在心里。它们对正太郎非常信任,并和他亲密起来。

  那一次,小狐狸被安田先生带走了,正太郎很着急,因为小狐狸还给狐狸父母呢!正太郎去要回小狐狸,被绊了一跤,一头栽进了雪里,失去了知觉。这让失子而紧跟其后的狐狸父母发现了,它们用自己最大的努力——用自己的体温来温暖正太郎,使他恢复了知觉,这种知恩图报是难能可贵的。

  这才是生活中真正的狐狸。它们善良、勇敢、聪明、有毅力和伟大的父母之爱,还懂得感恩,与童话当中的狐狸相比,真是判若两人。难道我们不应该还狐狸一个清白,让狐狸那金色的脚印永远留在我们的心中!

  金色的脚印读后感700字高中(二)

  从《金色的脚印》中,我看到了人与动物之间的浓浓的亲情。这个故事故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来,最后正太郎为了把小狐狸要回来不慎掉下悬崖,是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎,后来,正太郎把小狐狸放了,目送它们远去。

  狐狸夫妇的勇敢很让我感动。狐狸都是怕狗的,但狐狸爸爸为了让狐狸妈妈给小狐狸喂食,把秋田狗引开的时候是那么勇敢,还大摇大摆地从秋田狗身边走过。难道它不怕被秋田狗咬吗?这体现出了狐狸夫妇对孩子深深的爱。

  它们没有救出小狐狸,但它们没有放弃。它们冒着生命...

与脚印相关的读后感范文

金色的脚印读后感400字2021范文

读金色的脚印后感 金色的脚印读后感范文

  当一篇文章打破你对传统观念的印象,你第一时间会想到什么,看完文章之后你会有什么样的感想呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“金色的脚印读后感400字2021范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  金色的脚印读后感400字2021范文(一)

  从《金色的脚印》中,我看到了人与动物之间的浓浓的亲情。这个故事故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来,最后正太郎为了把小狐狸要回来不慎掉下悬崖,是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎,后来,正太郎把小狐狸放了,目送它们远去。

  狐狸夫妇的勇敢很让我感动。狐狸都是怕狗的,但狐狸爸爸为了让狐狸妈妈给小狐狸喂食,把秋田狗引开的时候是那么勇敢,还大摇大摆地从秋田狗身边走过。难道它不怕被秋田狗咬吗?这体现出了狐狸夫妇对孩子深深的爱。

  它们没有救出小狐狸,但它们没有放弃。它们冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝。这是多么危险的事情啊!一不小心,它们都会被抓起来。读到这里,我被狐狸夫妇对孩子的爱深深地感动了!这是一种多么伟大、多么无私的爱啊!

  正太郎是个善良的孩子,他发现了狐狸们的窝,没有把它们抓起来,而是每天给它们送着食物。他想向安田先生要回小狐狸,却在途中掉下了悬崖,是两只狐狸救了他。

  最后,狐狸一家回归了树林,在阳光下的脚印闪着灿灿的金光,题目也是“金色的脚印”。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的,事实还说明了:狐狸一家虽然是动物,但它们也像人一样,它们的生命同样珍贵,那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征,这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护,体现了人类美好的思想感情,而在这“金色的脚印”中,还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情,以及它们对人类的友善,文章结尾与题目相呼应,意在呼唤亲情、友情,要互助互爱,把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。

  金色的脚印读后感400字2021范文(二)

  这天,我们学习了《金色的脚印》一课,学完之后我觉得自己受益非浅。

  这篇文章主要写了:正太郎家的男佣人从树林里捡回了一只小狐狸,几天之后,他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶,之后又在正太郎家做了窝。正太郎发现了这些,不但没有告诉大人,而是细心地照顾狐狸一家,之后就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他为了救小狐狸而栽进了悬崖,之后还是老狐狸为它暖身子救了他。

  我读了之后想起以前妈妈在我小时侯给我讲过关于狐狸的故事,在我心目中狐狸是狡猾的动物,又是骗乌鸦嘴里的肉,又是偷农民家的鸡。可学了这篇文章之后,让我明白狐狸也是有感情的,还知恩图报呢!文中的小狐狸和正太郎十分友好,一看见他就舔他的手!在正太郎精心照顾下,老狐狸也和他有了感情!每当正太郎自己一人在家的时候,老狐狸就进正太郎的屋子里,在正太郎的屋子里踱来踱去。那次,安田先生把小狐狸带走了,正太郎立刻就去安田先生那要把小狐狸要回来还给老狐狸的时候,在半路上,不留意栽进了悬崖,老狐狸把他救上来。

  其实,并不是每个动物都是凶残的,也不是每个动物都吃人的,这都是让人们给逼的。

  金色的脚印读后感400字2021范文(三)

  这个故事故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来,最后正太郎为了把小狐狸要回来不慎掉下悬崖,是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎,之后,正太郎把小狐狸放了,目送它们远去。

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与脚印相关的读后感范文

金色的脚印读后感500字左右2021

500字左右读后感 读后感500字金色的脚印

  我们在阅读中,可以发现很多不一样的美妙的世界。在读完一篇文章,我们有什么样的读后感呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“金色的脚印读后感500字2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  金色的脚印读后感500字2021【一】

  《金色的脚印》是一个很有趣的故事,它的作者是日本作家椋鸠十。这篇文章给我带来很深的感受!

  大致讲了一个这样的故事:主人正太郎的佣人捉来一只小狐狸,小狐狸每天不吃不喝。心里总想着自己的父母,悲伤极了。正太郎也为此为小狐狸伤心,但小狐狸的父母却没有为此放弃,他们想方设法救小狐狸,他们最后便住在了正太郎的家中,日复一日,狐狸们便和正太郎熟悉。正太郎时不时还会给他们一家三口喂些吃的,一天,正太郎放学回到家中,得知狐狸被安田生给带走,便急忙去找,但途中发生意外晕倒了。狐狸一家最后救了正太郎,从而报恩。

  读完这个故事,我深有感受。正太郎是一个善良的人,因为他也有一颗爱动物的心。因为他也会给狐狸们吃食物,不会虐待它们。而且狐狸们最后救醒了正太郎,说明动物也有一颗知恩图报的心。从这我明白了人和动物应该和谐共处,人类不应该去虐待动物,要爱护动物。动物是我们人类最忠诚的伙伴。

  这让我我想到了我的一只小狗——妞妞。它是一只母狗,样子很可爱。但它不是我亲手养的,是一个风雨交加的夜晚遇见的。那个夜晚,我冒着风雨走到回家的路上,走到公园旁时,发现草丛中有一只被主人丢弃的小狗。我把它放在怀里,抱着他那肉乎乎的身体走回家中。到家后,妈妈说:“这是什么东西?脏死了!”我把事情告诉了妈妈,妈妈便让我领养了这只狗,我高兴极了。在那之后,我高兴时,他便和我一起高兴;我伤心时,他便一直在我身边安慰我。从此它便成为我的新伙伴了。

  人和动物应该和谐共处,这也是一种温暖的友谊!

  金色的脚印读后感500字2021【二】

  今天,我学习了《金色的脚印》这篇课文,它让我感觉到人与动物之间的感情是多么的可贵。

  这篇课文的主人公是正太郎和狐狸,文章讲述了这样一个故事:正太郎家的男佣人捉来一只小狐狸,狐狸的爸爸、妈妈来拯救小狐狸,老狐狸想尽一切办法也救不了小狐狸,于是就在正太郎家的木地板下挖了洞住下来,照顾小狐狸,并和正太郎产生了感情。当正太郎去要回被送人的小狐狸时,不幸遇险,老狐狸竟悄悄地把正太郎救了,正太郎于是把小狐狸放归大自然,让狐狸一家团聚。

  故事讲到,老狐狸一开始想帮小狐狸咬开铁链,可是怎么也咬不开,于是,在地板下做了窝来照顾小狐狸。读到这里,我被老狐狸为了救自己的孩子不顾一切的这份执着所感动。我才知道,动物之间也有这么浓的亲情。正因为这种亲情感动了正太郎,他才会时不时会扔剩肉、炸豆腐给老狐狸吃,慢慢地和狐狸一家熟悉了,有了感情。他帮助了狐狸,也等于帮助了自己。

  学完这篇课文后,我想告诉大家,动物也有感情,会通人性,人与动物之间应该友好相处,和谐共存,不要为了一时的痛快,疯狂似地滥杀珍稀的野生动物。

  金色的脚印读后感500字2021【三】

  星期天,我看了一篇文章,题目是《金色的脚印》。

  文章讲的是正太郎帮助狐狸的爸爸妈妈救小狐狸的事。

  其中,老狐狸聪明的事令我大开眼界:老狐狸去救小狐狸的时候,狐狸爸爸先叼来一只鸡把狗引开,让狐狸妈妈去给孩子喂奶并救小狐狸,发现咬不断拴小狐狸的铁链后就先走了。两只老狐狸又一次去救小狐狸时,...

与脚印相关的中外名著读后感

五年级成长的脚印教学反思

五年级教学反思 成长的脚印教学反思 五年级成长的脚印反思

  童年已经逐渐走过,作为教师,你在完成这一课的教学时有怎样的反思和感受呢?下面是由出国留学网小编为大家整理的“五年级成长的脚印教学反思”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  五年级成长的脚印教学反思(一)

  当我们开始这次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了四年。“语文综合性学习”一切均是从语文学科目标、特点和性质出发来进行的。正如“语文课标”所建议的那样“主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与时间活动的紧密结合。”我班根据教材上的活动建议和班级实际情况,以制作“成长纪念册”为轴心,以“师恩难忘”为切入口,教材引路,将课内外学习和生活融会贯通,开展了为期半个月的综合实践活动,同学们共同制作了两本“班级纪念册”,纪念册里融“集体荣誉”“同学情深”“师恩难忘”“我爱我家”四个栏目,在“集体荣誉”栏目里,学生搜集了四年来班级的奖状和同学们参加各种赛事获得的荣誉;“同学情深”栏目里有“最难忘的人和事”,用习作形式记录自己的成长历程,有几年来同学们的合影,并加上了标题,记录自己成长的点滴;擅长画画的为同学画像后写下了心里话,记录下同学之间的深厚情谊;“师恩难忘”栏目里有回忆自己最喜爱的老师选择最感动的一件事学成的记叙文;有给老师的一封信;有给老师的建议等而且有老师和同学们的合影,表达了对老师深深的感激之情。“我爱我家”这个栏目,孩子们通过搜寻学校几年来每个点滴变化,利用拍照做展板的形式来记录见证他们成长足迹的母校,表达对母校深深的爱。

  整个活动学生在说一说、写一写、做一做中感受生活的美好,激发学生对母校、对老师的热爱和感激之情。学生的作品也算精彩。

  从中也发现了很多的问题:最不足的是,学生的参与面不够广,虽有分组,但是后进生有滥竽充数的现象;有些学生虽有大量的一手资料,但平时不怎么表现自己,在课堂中有点茫然,不知所措,导致质量不佳;有的在明确说话范围的环节处理得不够果断,有点拖泥带水,结果是学生的思路没有得到开拓,没有紧扣“成长足迹”这个主题展开思索。学生口语表达能力没有等到有效的训练,很多学生说话不完整,声音小,口齿不清。

  今后要尽可能地创设学生自主、合作、探究、开放学习的环境。抓好策划、活动、交流、评价等几个环节,使综合性学习取得更好的效果。

  五年级成长的脚印教学反思(二)

  活动目的:

  活动的最终目标:出一本《成长的足迹》记录册。记录自己的学习生活,其中以上学后的内容为主。书中包括:封面、序言、图片、习作、书画作品、摄影作品、荣誉等内容。成长报告册是记录学生成长的足迹,成果的积累,反思,回忆的重要工具。它既重过程,又重发展;既重引导,又重评价。激励学生积极、主动的参与的过程,促进自己不断的发展。

  活动形式:

  收集、实践、操作,整理

  活动准备:

  空白册一本,学生平日里的照片,证书,特色的作品。

  活动过程:

  1、明确要求:

  向学生提出活动的最终目标:出一本《成长的足迹》记录册。记录自己的学习生活,其中以上学后的内容为主。

  2、资料搜集:

  ①我们这本《成长的足迹》里面的需要一些文字内容和图片资料。文字...

与脚印相关的实用资料

雪中的脚印作文400字

雪中的脚印作文 关于脚印的作文 雪脚印作文

  雪,伴随着秋日的落叶,来了!让我们一起在雪中愉快的玩耍吧。下面是由出国留学网小编为大家整理的“雪中的脚印作文400字以上”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  雪中的脚印作文400字(一)

  每到冬天的时节,便常常会迎来大雪纷飞的美丽雪景,每当这时候,我们便迎来冬天里最喜爱的活动——踩雪。

  等到大雪完全覆盖了地面,留下厚厚的积雪,在雪地里自由自在地奔跑着。在雪地里留下深深浅浅的脚印,虽然是冬季,不见野外动物的踪迹,但是雪地了还是会留下星星点点的痕迹,令人联想翩翩,不由猜测着那雪地中留下的梅花形状的脚印是小猫还是小狗留下的。远处一串串脚印一定是来回奔跑的孩子留下的,瞧那深深浅浅的脚印的痕迹仿佛可以看出孩子们蹦蹦跳跳的身影。雪地中间树立着两个雪人,笑眯眯的看着来来往往的人们,在它们的面前是三排不同的脚步,两排大一些的脚印和一排小一些的脚印,围绕着雪人凌乱地分布着。不由令人猜测着这两个雪人是一家三口的`杰作,在这雪地里显得格外的温馨。

  雪地里的各种形状的痕迹,构成了一幅绝美的图案,那片片的雪花一如我们童真的心,在雪地里描绘出一幅生活美好的景象。

  雪中的脚印作文400字(二)

  今天清晨,刚走出家门,天灰蒙蒙的,我猜想:人与天沟通的使者——雪,将要到来了吧。

  刚开始的时候风很小,天上时不时飘来几朵雪花,我想大概是地面上的温度高,使得雪下不了了吧。可谁知,没过一会儿,就已经是另外一番景象了:风刮起来了,许多雪花随着风的节奏轻轻地摇摆着,晃动着,犹如一个个舞者,然后慢慢地落到了地上,最后在地上留下一滴滴水珠。

  渐渐地,雪越下越大,风也刮得猛了起来,起初只有豆粒大小,远处的山上起了一层薄薄的雾,整个世界也变得十到了什么仙境,一切都是那么的梦幻,我陶醉其中了……

  过了一会儿,风小了,雪花却变大了,辽阔无垠的天空下起了飘雪,一片片大地,就像披上了银白色的新装。又像许多美丽的白色的蝴蝶在风中自由地飞翔,它们时而上升时而落下,有的还未落到大地妈妈的怀抱,就被冒冒失失的北风撞了个满怀。还有几个调皮的小雪花,不听风婆婆的话到处乱跑,最后竟撞到了教室的玻璃窗上。

  正当我们欣赏这美丽的景色时,雪悄悄地停了……

  雪中的脚印作文400字(三)

  春天有粉嫩的桃花,灿烂如云霞;夏天有水边亭亭玉立的莲花,美丽如彩云;秋天有金灿灿的菊花,争相开放;冬天有最美的晶莹剔透的雪花。

  早上,天空灰蒙蒙的,北风使劲儿的吹着,把路道两旁的树枝吹得吱吱作响。不大一会儿,一粒粒如同米粒大小的雪粒从天空轻轻地飘落下来,这些小雪粒洁白晶莹,还在树枝上淘气的翻了个跟头。

  渐渐地,雪粒变大了,由雪粒变成了雪花,一朵朵,一簇簇,像美丽的银花,似轻烟,如白梅……雪花就像调皮的小精灵,有的落在地上,顽皮地跳来跳去;有的落在房顶上,“沙沙”地演奏着冬天的“交响曲”,优美极了!或者乖乖地落在我的手上、身上,然后悄无声息地不见了。

  雪越下越大,瑞雪纷飞,雪花像一个个调皮的小精灵,直往我的衣领、头发里钻,冰凉冰凉的。雪花在地上欢快地跳着,好像在炫耀自己,说:“看呀,我多么漂亮啊!”

  俗话说:“瑞雪兆丰年”,一场大雪预示着明年是个丰收年,而这场大雪对我来说,带给我一个梦幻般的世界。

  雪中的脚印作文400字(四)

  星期六,和往常一样天...

与脚印相关的小学四年级作文

2020国考申论范文:一步一个脚印走出绿水青山”

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  申论写作一直是占据着申论分数的大头,但是想提升申论写作的分数,平常需要自己下功夫,多读多写,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020国考申论范文:一步一个脚印走出绿水青山””,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

2020国考申论范文:一步一个脚印走出绿水青山”

  【背景材料】

  今年3月、4月和5月,在全国疫情防控进入常态化,疫情风险防控丝毫不可放松的时刻,习近平总书记分别在浙江、陕西和山西考察。每一次考察,都就生态环境保护、生态文明建设、绿水青山就是金山银山有专门论述,提出新要求。

  【题目示例】

  陕西:给定资料1中提到“这样的自然生态美景,谁都不能破坏”,请以这句话为主题,联系社会现实,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

  要求:(1)自选角度,立意明确;(2)联系实际,不拘泥于给定材料;(3)思路清晰,语言流畅;(4)1000-1200字。

  【参考范文】

  一步一个脚印走出绿水青山

  习近平总书记说:“我们既要绿水青山,也要金山银山。宁要绿水青山,不要金山银山,而且绿水青山就是金山银山。”然而,牺牲生态环境、过度商业开发和侵占绿色空间,已成为生态文明建设难以攻克的“碉堡”。问题不解决,生态文明建设就难以改善,绿水青山就是金山银山的美好诉求就难以满足。因此,搞好生态文明建设,走出绿水青山,犹如箭在弦上不得不发。

  如何扭转局面,啃下生态文明建设这块“硬骨头”,我们要深刻领会习近平总书记生态文明的新发展观,贯彻好优先发展理念,践行好绿色发展理念和落实好协调发展理念。

  走出绿水青山,必须贯彻好优先发展理念。党的十八大以来,习近平总书记顺应人民群众对美好的向往,总结改革开放以来经济发展的客观规律,提出优先发展生态文明的理念。改革开放之初,物质匮乏,经济落后,再加上资源无限论,经济优先也就成为公理,今天,人民生活水平大幅提高,在追求物质文化需求的同时,更加注重对美好生态环境的追求,资源在耗竭,环境容量在缩小,坚持生态优先发展已刻不容缓。因此,在推动生态文明建设的进程中,必须调整区域产业布局,发展清洁生产,推进绿色发展,打好蓝天、碧水、净土保卫战。

  走出绿水青山,必须践行好绿色发展理念。党的十九大报告指出,“推进绿色发展”形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,这为加强生态文明建设提供了理论指导,绿色低碳循坏发展已深入人心。多年来,粗放式的发展方式我国资源过度开发,自然环境恶化,加上地方官员错误的政绩观,大搞城市建设,使群众的满意度下降。生态文明,是人与自然的和谐相处,经济发展不能以牺牲环境为代价。因此,政府需践行好绿色发展理念,向全社会倡导绿色出行、绿色社区、绿色学校和绿色家庭的思想,才能真正实现人与自然的和谐共生。

  走出绿水青山,必须落实好协调发展理念。全面建设社会主义现代化国家,既要城市的现代化,也要农业农村的现代化。我国城乡差距较大,为谋生计,农民纷纷进城务工,农村资源丰富,却无人开发,农村环境恶劣,却无人问津,成了生态文明建设的“空白地”。

  对此,政府要落实好协调发展理念,在推动乡村振兴上下更大功夫,推动乡村...

与脚印相关的申论范文

记忆留下的脚印

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  记忆留下的脚印,有些在风里,有些在梦里,有些则长留在了我们的心里。

  在我们每一个人的生活中,记忆或多或少都会留下一些脚印,不同的是有些脚印随风而逝,有些脚印出现在了我们的梦里,而有些脚印则长留在了我们的心里,在我们的心里走出了一条通往过去的路,每当我们回忆时,我们就能寻着这条路,走回到我们的过去,走回到那些记忆发生之时。

  在我的生活中,也有许多记忆留在我心里的脚印,它们本是零散的,后由在一遍又一遍的回忆中重新排列整齐,如今已经走出了一条通往过去的路,每当我回忆起那些往事时,我就能够寻着那条路,走回到从前的那个自己,走回到记忆发生之时。通常,这样的记忆都是我不想忘,也根本无法忘却的,它们就像是长在我心底的脚,每当我开始回忆时,它们就会带着我走回去,走着走着我就看见了过去。

  有时候,我也会思考,这些记忆留在心里的脚印,会不会让我永远都走不出回忆,变成一个活在回忆中的人呢?后来我意识到,这样的回忆,不会让我现在过去,更不会让我成为一个活在回忆中的人。这些留在我心里的记忆,这些走出了路的脚印,它们是有着让我走向更加美好未来能力的脚印,它们是让我找得到过去也找得到未来的脚印,它们像是命运送给我的路标,只要我好好回忆,就能够寻着这些脚印找到未来的方向。

  记忆留下的脚印,有些已经随风而逝,那些随风而逝的是我们过往的旅客,有些会出现在我们的梦里,那些出现在我们梦里的是我们还有留恋的朋友,有些则长留在了我们的心里,那些长留在我们心里的,不正是我们这一生的家人,一生的陪伴吗?


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与脚印相关的作文大全

2020年中考精彩作文范文:成长的脚印

中考范文 中考精彩作文 2020中考优秀作文范文

  中考作文如何备考呢?为了让考生写出优秀的作文,下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020年中考精彩作文范文:成长的脚印”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

  2020年中考精彩作文范文:成长的脚印

  也许是个例外,我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中,生活在师长的疼爱里面,永远无忧无虑,快乐无虞,那多好!可是渐渐地,我发现成长是个必然过程,由不得你。

  或许是受酷爱象棋的父亲的影响,儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次地失败,而每每母亲搂着哭红了眼睛的我,对父亲说:“让让她吧,孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上,对我说:“孩子,任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前,必须要接受失败!”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话,但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦,成长,教会我接受失败。

  母亲总爱看着我,然后叹口气说:“你哟,什么时候才会长大?”当我戴着团徽,胸脯挺得高高地走进家门时,母亲依然说我:“还是个孩子。”直到发生了这样一件事,母亲才对我展颜而笑。——学校离家远,所以我不得不学骑车。我对母亲说:“像我这种人能学会骑车,地球就倒着转!”终于,在我的“摇车曲”中,一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后,我才知道她是个孤独的老人。我说:“以后我会常来看您的。”我的确这样做了,直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦,成长,教会我懂得责任。

  终于学会了骑车(地球当然并没有倒转)之后,春暖花开时节,我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时,一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣,而不远处就有一家修车铺后,不禁升起一股无名火。“修车!”我气呼呼地撞进车铺,一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好车,我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手,却说:“小心呀,刚才那车上掉下来几个瓶子,兴许一路上还有玻璃渣!”——哦,成长,教会我信任别人。

  去年暑假,我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上,我卷起裤管光着脚,走了很久。回首一看,蓦然发现身后的脚印,横的、竖的、斜的、正的,深深浅浅……

  2020年中考高分作文范文:梦想·坚持·超越

  古人云持之以恒,余以为然。——题记

  窗外的小雨缠绵地下着,敲打着坚硬的地面,看到这情景,我不禁有些陶醉。当梦想这位导师再次出现在我的考卷上,神秘地问我,它需要什么?我的回答并不睿智,但是却充满了理性。

  梦想需要坚持。

  翻开历史的卷轴,踏入古人的世界。一位愁容满面的男子向我走来。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。他的浅唱低吟,不禁让我有几分哀伤。他就是李煜。国家亡命了,你难过吗?我问道。何止难过!全都怪我不能坚持防守啊!敌军攻城前夜,我以为王气在我这里,便疏忽了防御……说罢,他怅然离开。如今,他的江山不在,龙椅不在,朱颜不在。是因为没有坚持,铸就了如今的叹息。

  合上书,我不仅仅感受到了李煜的郁闷忧伤。让我感触更深的还是他那一番话。梦想需要坚持,这话一点不错。

  坚持是火,正在燃烧的火;

  坚持是风,正在弄舞的风;

  坚持是诗,...

与脚印相关的中考作文

成长的脚印作文600字

成长的脚印作文 成长的脚印 写成长作文

  成长的脚印,有的很大,有的很小,有的很深,有的很浅。属于我的,成长的脚印,是很小又很深的,每一步踩下去,都改变着我的未来。

  不知道是不是我这个人性子慢还是怎么着,我的每一次成长都是小小的。它们不会是像别人那样的一跨一大步,只会是小小的一步,像是我与未来的距离一样,每次只会是一小步,小小的一步。然而,正是这些小小的一步,一步一步改变着我的未来,将我从一个不懂事的小孩,变成一个逐渐懂事的小孩。未来的我,还会在一小步一小步里成为一个懂事的大人吧!

  属于我的,成长的脚印,除了小,却也很深。也许正是因为小的缘故,我每踩一步下去,它就会在我的生命里留下一个深深的印迹,让我回头看时,绝不会忘记自己的来路,也绝不会忘记自己是因为什么而出发。

  我的这些小而深的成长的脚印,一步一步刻印着我的成长过程,如果我不知道前方的路该如何走时,我可以回头看看这些小小的脚印,它们会为我指引方向,如果我不知道前方的路该不该走时,我也可以回头看看这些深深的脚印,它们会为我鼓起风帆。

  我还在不断地成长着,以小而深的一步,接着一步,走着。我不怕自己走得慢,只怕自己走得不稳,走得不够从容。未来的路,还有很长很长,我要做的只是慢慢地走,从容淡定地走,直到走到世界的尽头。等那一天的到来,我可以回望我来时的路,回望这些小而深的脚印,回望每一个做了一个小决定然后用力踩下去的自己。

  成长的脚印,有的很大,有的很小,有的很深,有的很浅。属于我的,成长的脚印,是很小又很深的,每一步踩下去,都改变着我的未来。


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