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人教版七年级上册思想政治《自我新期待》教案
教学目标
1、知识目标：
a.懂得树立自我新形象要以客观地认识、评价自己的优缺点为基础。
b.了解自我评价的重要性，树立不断完善自我的信心。
c.学会根据自身与社会的实际做出适当的人生规划，确立努力目标。
2、能力目标：
a.初步培养用辨证的方法分析自我的能力。
b.通过对自己未来的规划，自觉找到目前的自己与自我新形象的差距，从而自觉完善自
我，为心中的自我新形象准备条件。
3、情感态度与价值观目标：
a.在分析自己现状的基础上，面对新期待，采取积极向上的人生态度。
b.善于用自己崇拜的人物的事迹鼓励自己，并以他们为榜样，为实现自我新形象而努力。
教学重难点
【教学重点】对未来的新规划
【教学难点】我心中的理想形象
教学工具
多媒体工具
教学过程
(温故知新)
一、你是如何理解潜能?
二、发掘潜能的方法有哪些?
三、发挥潜能的四大配合因素是什么?
第一环节 学生自学
1. 学习目标：
(1)懂得树立正确的明星观;
(2)懂得把握当前的主要任务;
(3)学会如何做出适当的人生规划，确立努力目标。
2. 自学指导(5分钟)P54—57
问题思考：
1. 我们应该有怎样的明星观呢?
2. 我们选择职业时，应该主要考虑什么?
3. 青少年的主要任务是什么?
4. 一般成功者的四大习惯是什么?
第二环节 检测自学
一、我们应该有怎样的明星观呢?
学生自由回答，教师引导
【案例分析】《杨丽娟事件回顾》
(意图：“追星”现象普遍地存在于中学生中间，对此他们既欢喜又有些迷茫，甚至存在一些错误认识，引导学生敞开心扉说出自己心中的偶像以及崇拜的原因。)
学生自由讨论，教师引导总结
1、喜欢明星是很正常的心理现象。但是不能够盲目追星、盲目崇拜、甚至于狂热、痴迷等等。(老师讲述刘德华以及杨丽娟的例子，这就是盲目追星的表现，我们应该坚决抵制。杨丽娟最后也对自己为了追星而付出的惨重代价感到后悔。)
2、“人无完人”，我们应该善于从偶像身上学习他们的优点来不断完善自己，而不是简单地模仿他们的穿着打扮等等。(例如：不要今天他顶着个爆炸头，明天剃个光头，后天又想弄个爆炸头，你也学着这样做，只是刻意地去模仿他们的这些做法就是错误的)
(师)我们要学习的是他们身上的一...