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关于自闭症的作文

关于自闭症的作文 自闭症作文

  篇一:关于自闭症的作文

  在思品书里,第一章写的了关于我们从小学升上中学来要适应中学的生活,要和陌生的同学成为好朋友,不能把自己的心理化成自闭。

  自闭的心理常常是出现在性格比较内向的同学心里,因为上到中学,周围见到的都是一些陌生的同学,陌生的面孔,不免心里会产生些警戒感,会想“要不要主动和他/她招呼?”“他/她会不会觉得我是个性格不好的人?”等等一些疑虑,这种最初的现象叫“自锁”。

  我自己一开始也是这样,开学的时候是自由坐位,后来老师把我调到另外一个位置,前后左右的同学我一个也不认得,那天我就低头做自己的事,左右前后的同学我一眼都没有看见他们是什么样子,叫什么名字的,直到第二天,在我左边和我同坐的同学开口,我才渐渐和她们说话。从思品书里说的和现实没多差,我不想也不敢和同学自动打招呼是因为内心觉得不好意思,主动和人说话好像会让人觉得是轻浮的搭讪,给人不好的感觉。但是书上有个小故事,一个内向的同学回为不去接近同学们,不和同学们交流,他小学一直当班干部,上了中学却没被同学选为班干部……看完这个故事,我知道了主动和同学交流并非不是好的,这样既不会给同学一个不好的印象,而且会给同学一个好

  印象,认为你是一个热情开朗的人,是个值得交的朋友。

  就像我,一开始是自锁,把自己的心理锁起来,虽然有想和别人交谈的想法,但却一再地逃避这种想法,幸好没有继续下去,不然就成了自闭就糟糕了。现在我和同桌不是也很好么,买书有个人一起,看书有个伴一起讨论,我更希望更多自锁心理的同学敞开心门,不把自己的心关起来。

  篇二:关于自闭症的作文

  该上初中了。女孩的父亲攒着一把浸透汗水的零钱,把女孩送到了市里最好的中学。而在这之前,城市只是女孩的梦,遥不可及。

  来到这个班两个多月了,仍然没有一个人跟女孩说过话。太土了?太令人讨厌了?太不引人注目了?女孩反复地问自己,然而却没有答案。她只是想,有人能够听她倾诉。仅此,就够了。

  可女孩不知,她自己太过自闭,不易近人。

  圣诞节到了,看着别人的抽屉里一大堆鲜艳精致的贺卡,女孩的眼眶湿润了。她的心在受尽折磨,一张张贺卡仿佛化身为一片片刀片,直刺入她的心。她没有听到周围的欢声笑语。她感觉自己处在一个封闭的环境里。而这里,只有她一个人。那是因为她的抽屉,空空如也。

  下午的课,她没有来上。她害怕来到课室会花光她所有力气。

  第二天,女孩如常回到班里。当她拉开抽屉时,她呆住了,双手停在半空中。两行滚烫的泪水划过了她的脸颊。满满一抽屉的贺卡,同样的鲜艳精致;不,对女孩来说,更鲜艳,更精致。那是全班同学送的贺卡。他们本想下午放学时给她一个惊喜,不料女孩没有来上课,大家只好将贺卡放在她的抽屉里。

  女孩捧着这迟到的圣诞贺卡,向全班同学深深鞠了一躬,随即绽放出一个大大的、灿烂的笑容。自此,这个女孩不再孤单。她也发现,原来这一切都因自己的冷漠,自己的自闭。

  这个女孩就是我。

  如今,在同学之间的已是一个全新的我。各类竞赛、竞选中,都有我活跃的身影,这时的我,已把自闭甩在身后。

  孤独不见了,取而代之的是一大群贴心朋友。

  伤心不见了,换来的是一大堆欢声笑语萦绕四周。

  ……

  这是一个女孩蜕变的...

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关爱自闭症儿童作文

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  篇一:关爱自闭症儿童作文

  我们每一个中国儿女都有一个中国梦。作为上一辈人梦想的见证者,能过上今天的幸福生活我倍感荣幸,也深感责任重大,我们要将这中国梦继承下去。只有祖国强大了,我们才能过上幸福的生活。

  我读了《从外星球来的孩子》一书,文中的“胖头”是一只没有音乐细胞的猫,常常受到了同伴的嘲讽和看不起,但它坚信自己的信念,就因为它做任何事情比起其它猫更加专注,后来它学会弹钢琴,得到同伴的认可。最让我感动是它在树林里遇上了一个“从外星球来的孩子”,为了帮助他变成地球上的孩子,“胖头”学会了笑,慢慢地,“从外星球来的孩子”,变成了地球上的孩子。原来胖头用自己的爱帮助一个患自闭症的孩子恢复健康。胖头心中的梦终于经过努力实现了。故事里胖头解救自闭症儿童,这种病很难治愈,但故事让我明白了不管什么挫折都难不倒我们,只要从小立志,勤奋学习,相信自己,不怕困难,坚持不懈,梦想会离我们越来越近,直到成功。

  例如我们班上的鹭琨同学,经过两年和大家的相处,在老师的悉心指引和帮助下慢慢地投入到课堂学习中。全班同学也帮助他融入集体,和大家一起做游戏和参加课外活动。鹭琨同学现在的性格变得活泼了,学习也进步了不少。自闭症儿童就像遥远的星星一样被孤立在人群之外。他们渴望得到我们的了解、关注、尊重和接纳,他们就鲜活地存在我们身边。需要得到关心和帮助。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。希望我们建立这座爱的桥梁,让他们感受到这个世界的温暖。

  我们是祖国的未来和希望,有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。为了更美好的明天,加油!我心中的中国梦!

  篇二:关爱自闭症儿童作文

  不聋,却充耳不闻;不盲,却视而不见,独自静地坐在角落,一天不开口说话,“自闭症”儿童因此又被称作“从冰箱出来的孩子”

  每个“冰箱儿童”家庭都有自己的辛酸事。如果家长能以宽厚的爱心,给孩子以持久的关心和帮助,在积极训练下,就能引导孩子走出封闭的世界。对待孩子,要学习做一个懂得孩子心理的父母,多抽时间与孩子在一起,关注孩子的情感需求和心理需要,使孩子远离自闭。

  如果孩子已经产生了心理自闭症,一不要抱怨、责备,二不要讽刺、挖苦,三不要辱骂或拳脚相加。要动之以情,晓之以理,对孩子进行教育启发诱导,做到养与育相结合,父母的积极性与孩子的自觉性相结合,使孩子的心理自闭症得到尽快解脱。科学地养育孩子,既要无微不至地关心和爱护孩子,又要严格要求和耐心教育孩子;既要给孩子提供足够的营养物质,又要对孩子进行科学地喂养;既要及时地给孩子检查治疗疾病,关心孩子的身体健康,又要注重孩子的道德品质教育,关心孩子的心理健康。建立民主、平等、团结、和睦的家庭关系,各成员之间要互相尊重、相互关心、相互体贴、互相帮助。要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌,注意良好的道德品质修养,时时、事事、处处做孩子的表率,给孩子以极其良好的影响,使孩子学习有榜样,上进有动力和信心。

  对于自闭症儿童要多鼓励,建立其信心。还要经常带孩子出去与人交往,让孩子体味到与人交往的快乐;母亲要尽量自己带孩子,尽管孩子还不会说话,也要多与他交流,多拥抱和爱抚孩子。如果已经出现了人际交往问题,可以通过个别训练来解决,如让孩子在款垫子上浪翻。爬行,用软毛刷刷孩子的身体,让孩子骑着羊角球跳等,来刺激他的本体感觉来降低他的敏感度。

  为了孩子们美好的明天,让...

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