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心理咨询师三级2017重点:什么是自闭症

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  自闭症,又称孤独症,是一种较为觉的儿童发展障碍,一直是人类精神病史上的难解之谜。看过奥斯卡影片《雨人》的观众都会对片中主人公的印象记忆深刻,尤其是他那超常的计算能力。与此同时,大家也会疑惑,为什么主人公的记忆能力超常,计算能力同样比常人高出极多,却无法与人进行正常的交往和沟通,甚至无法理解自己所作行为的意义,被同胞弟弟所利用。那么究竟是什么原因导致的呢?其实,片中的主人公,患的是典型的自闭症,是一种难以痊愈的心理疾病。

  自闭症最早是由美国的卡勒博士所命名。在亚洲的国这里,凡是使用汉字的日本、新加坡等国家和我国的香港、台湾地区全都使用“自闭症”,而我国大陆地区则使用“孤独症”来称呼它。

  自闭症的发生一般都比较早,从诞生期到幼儿期都有可能发生。心理学专家指出,自闭症有两个特点,首先自闭症是一种发展障碍,而不是一个生理疾病;其次自闭症的再现具有层次性,主症状是人际交往障碍,第二层次是语言和行为障碍,第三层次是自我封闭的时间。自中的主人公的行为表现在这三个层次上都有一一对应的面向。

  现代医学认为,自闭症的形成原因,主要是脑生物学原因,包括脑基因异常、脑细菌感染、怀孕分娩感染、原因未明的微细脑损伤。此外还有一些未查明的原因,如电磁波污染,基因方面的问题如第九对、第十对染色体的异常等。但是,到目前为止,心理学界和医学界对于产生自闭症的原因还没有找到确定的结论。这也导致了难以对自闭症进行根本性的、痊愈性的治疗。

  

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什么是自闭症

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  什么是自闭症

  1. 首先我是一个孩子,我有自闭症,但是我不是首先是个“自闭症”而是首先是个孩子。作为一个孩子,我还在发育成长,你和我都不知道以后我能做什么。要是你眼里只看见我是“自闭症”,你可能会把我看的太低了。如果我觉得你总是认为我这个也做不了,那个也做不了的话,我自然就会想:”要是这样的话,我还去试什么啊?我干脆放弃得了!”

  2. 请记住你要能区分“我不想做的”和“我不能做的” 不是我不听指令,而是我不能理解。当你在房间的那一头远远地叫我名字的时候,我听到的却只是:“#$%&*&*%#&*@”,你最好走过来,用最简单的词直接对我说:“小明,请把书收好了放在桌子上,现在是吃饭时间了”。这样你就清清楚楚地告诉了我现在该做什么,接下来又该做什么,这样我就能欣然从命了。

  3. 我的感知是混乱无序的,这就是说平常的那些视象,声音,气味,味道,触觉,那些你或许根本注意不到的细微末节,却对我来说是痛苦的折磨。我每时每刻必须生活着的这个世界对我来说,却是充满了敌意。在你看来我好象是在逃避退缩或是暴躁反抗,但其实我只是在保护我自己。这也是为什么简简单单地去一趟杂货店,对我来说却像下趟地狱一样。

  我的听觉超级敏锐:几十个人一起讲话,广播里放着今天的特价广告,音乐来自音响,收银机咣铛作响,咖啡机嘎嘎有声,切肉机刺耳尖利,婴儿放声大哭,日光灯翁翁而鸣,我的大脑不能同时过滤掉这些信息,我受不了,超载了!我的嗅觉太敏感了,水产部里的鱼不怎么新鲜,我身边的那个人昨天没洗澡,熟食部挂出了腌香肠样品,排在前面的那个宝宝拉屎在尿布里了——我能把这些气味都分辨出来,我真是恶心到底了。因为我是视觉能力占优势,视觉常常就成为第一个让我受不了的感觉,日光灯灯光太亮了,而且它还翁翁作响,光线太强了,屋里的东西看去都变了形,好像整个世界也在不停地移动着。所有这些都在影响着我的空间感,我都不知道我自己在哪里了。

  4. 请你耐心,因为我的词汇量有限。我不知道哪些词可以用来描述和表达我的意思,我很难和你讲清楚。我或许是饿了,困惑了,害怕了,糊涂了,但这些词超出了我的能力。请你关注一下我有没有身体语言,退缩逃避,易怒,和其他迹象,来显露出我有麻烦了。或者是另一个极端:我可能像个“小教授”或是“演员”一样,能大段大段背诵超出我年龄的文章或词汇出来,那些是我从周围世界里记住的东西,是用来补偿我的语言能力的不足,因为我知道我是需要有问有答的。这些内容来自于书本,电影,或是别人的讲话,这叫做“鹦鹉学舌”,我其实并不真的了解那些术语的含义。我就知道这样的话我就不用来回答你了。

  5. 我是个”死板思维者”,我会望文生义地理解你的话,有时侯会让我很困惑,当你说,“小牛仔,勒紧你的缰绳!”,你其实是想说,“别跑了,停住!”;也别告诉我“这是一块蛋糕,但我面前却没有蛋糕放在眼前,其实你是想说:“很容易的事”。 比喻,暗示,双关语,多义语,冷嘲热讽,指桑骂槐,等等,让我不知所措。

  6. 因为语言对我来说很难理解,所以我是以视觉能力优先的。请你演示给我看怎么做,而不要仅仅告诉我怎么去做。也请你准备好要教我好几遍甚至是百遍千遍和万遍,这些连续的重复能帮助我学习。一个视觉型的时间表,能很好地帮助我天天的日常生活。它能让我不用化脑筋去记住下一个要做什么,这样我能比较顺利地从一项任务转向...

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