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幼儿园中班科学教案:纸花儿开了

幼儿园教案 中班教案 科学教案

  “幼儿园中班科学教案:纸花儿开了”是为了让幼儿积极投入探究活动,对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。下面快随小编来看看吧。

  幼儿园中班科学教案:纸花儿开了

  【教学目标】

  1.感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。

  2.通过猜测、尝试、分析、表达的方法,发现纸花在水里开花的原因。

  【教学准备】

  经验准备:幼儿知道树上、草上长出的花朵都会开。

  物质准备:面巾纸、手工纸、白纸、报纸、锡箔纸做成的小花;每桌上备有大水盆。

  【教学重点】了解不同纸质花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。

  【教学难点】能从纸质的不同猜测、分析、推断影响纸花在水里开花的原因。

  【教学过程】

  一、视频导入,设置悬念

  师:今天老师带来了一段视频,我们一起来看一看吧。

  提问:你们看到了什么?

  二、感知不同纸花在水里开花的现象

  (一)观察白纸花在水里开花的现象

  1.提问:这是一张普通的白纸,用它做成的花,能开吗?

  2.教师演示纸花开花,幼儿观察。

  3.请个别幼儿尝试操作。

  (二)探索不同纸质的花在水里的开花现象。

  1.介绍各种材料。

  提问:除了白纸,小朋友们还只知道哪些不同的纸呢?

  2.教师随幼儿讲述出示不同的纸并把各种纸贴到记录表上。

  3.幼儿猜测不同纸质的花在水中能否开花。

  4.教师提出操作要求,幼儿第一次操作。

  5.师幼讨论:你发现哪些花开了?哪些没有开?为什么?

  教师小结:有的纸花在水里能开,有的不能开。这和纸能不能吸水有关,吸水太快了会烂掉,不吸水就开不了。

  (三)感知纸花开的快慢和纸的吸水快慢有关。

  1.提问:这些纸花是同时开放的吗?

  2.教师提出操作要求,示范规范操作动作。

  3.幼儿第二次操作,教师一旁观察指导。

  4.交流:哪种纸花开的最快?哪种纸花开的最慢?为什么?

  教师小结:不同纸的吸水快慢是不一样的。吸水快开得就快,吸水慢开得也慢。

  三、结束延伸

  我们的花开的真漂亮呀!生活中还有一些些纸,比如牛皮纸、玻璃纸等等,小朋友可以仔细找一找还有那些纸,和爸爸妈妈一起做一做,看一看它们做的小花能不能开,好吗?

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与花儿开了相关的幼儿园教案

小班美术课教案《花儿开了》

花儿开了 美术课教案

  乐意帮助花儿开放,感受从中带来的快乐体验。以下是出国留学网小编为大家整理的小班美术课教案《花儿开了》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  一、活动目标

  1、尝试找到圆形的中心点,并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。

  2、乐意帮助花儿开放,感受从中带来的快乐体验。

  二、活动准备

  1、圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。

  2、绿色背景的画纸装饰上花径和花叶。

  3、颜料、棉签、抹布等。

  三、活动过程

  (一)故事导入,激发活动兴趣。

  导入:有一天,从草地的中间钻出了一朵小花,可是它好小,小花很想快快长大。怎样才能让小花快快长大?

  (二)情境演示,观赏花的画法。

  1.师:太阳公公看见了,对小花说:"别急,别急,我来帮帮你吧!"太阳公公发出暖洋洋的光照着小花,小花儿吸收着阳光,伸伸懒腰,呀!它长大一些了。

  2.教师用棉签蘸颜料,沿着中心点的花心画一圈。

  3.师:呼呼呼,风姐姐吹来了,他对小花说:"小花,小花,我也来帮你长大吧!"风姐姐轻轻地吹着,小花抖了抖了身体,真的又长大了一圈。

  4.还有谁会来帮助小花呢?你听,滴答滴答,下小雨啦!雨点落在小花身上,小花喝着雨水,挺直了胸膛,越长越大了。

  5.教师用棉签将花从里到外越画越大。

  6.小花长出了花茎、开出了绿叶。(教师将小花贴在大草地上)

  (三)幼儿操作,激发创作热情。

  1.师:在你们的草地上,也种下一颗小花籽,你们愿意帮助他们长大吗?快来让小花园里开满美丽的花儿吧。

  2.活动指导:

  (1)鼓励幼儿找到中心点,并沿着花心一圈圈不断地将小花画大

  (2)鼓励能力强的幼儿画更多的花,能力较弱的幼儿可以选择小一点的圆形。

  (3)注意颜料和棉签的使用,保持桌面和衣物的干净。

  (四)同伴欣赏,分享成功的快乐。

  1.将幼儿作品贴在大背景上,让孩子们互相欣赏交流。

  2.幼儿扮演小蝴蝶,去找找哪朵花儿很美的?看看花儿是不是越开越大的?

  3.小结延伸:花园里的花儿有五彩斑斓的颜色,你还想开出什么别的形状的花儿吗?我们下次可以试试,画出三角形、正方形的花儿。

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与花儿开了相关的幼儿园教案

中班科学活动:纸花儿开了

纸花儿开了 中班科学活动

  让幼儿积极投入探究活动,对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。以下是出国留学网小编为大家整理的中班科学活动:纸花儿开了,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1.感知不同纸质的花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。

  2.通过猜测、尝试、分析、表达的方法,发现纸花在水里开花的原因。

  3.积极投入探究活动,对纸质花在水里开花的现象产生浓厚的兴趣。

  【活动准备】

  经验准备:幼儿知道树上、草上长出的花朵都会开。

  物质准备:面巾纸、手工纸、白纸、报纸、锡箔纸做成的小花;每桌上备有大水盆。

  【活动重点】了解不同纸质花在水里开花的不同现象和纸张的吸水性有关。

  【活动难点】能从纸质的不同猜测、分析、推断影响纸花在水里开花的原因。

  【活动过程】

  一、视频导入,设置悬念

  师:今天老师带来了一段视频,我们一起来看一看吧。

  提问:你们看到了什么?

  二、感知不同纸花在水里开花的现象

  (一)观察白纸花在水里开花的现象

  1.提问:这是一张普通的白纸,用它做成的花,能开吗?

  2.教师演示纸花开花,幼儿观察。

  3.请个别幼儿尝试操作。

  (二)探索不同纸质的花在水里的开花现象。

  1.介绍各种材料。

  提问:除了白纸,小朋友们还只知道哪些不同的纸呢?

  2.教师随幼儿讲述出示不同的纸并把各种纸贴到记录表上。

  3.幼儿猜测不同纸质的花在水中能否开花。

  4.教师提出操作要求,幼儿第一次操作。

  5.师幼讨论:你发现哪些花开了?哪些没有开?为什么?

  教师小结:有的纸花在水里能开,有的不能开。这和纸能不能吸水有关,吸水太快了会烂掉,不吸水就开不了。

  (三)感知纸花开的快慢和纸的吸水快慢有关。

  1.提问:这些纸花是同时开放的吗?

  2.教师提出操作要求,示范规范操作动作。

  3.幼儿第二次操作,教师一旁观察指导。

  4.交流:哪种纸花开的最快?哪种纸花开的最慢?为什么?

  教师小结:不同纸的吸水快慢是不一样的。吸水快开得就快,吸水慢开得也慢。

  三、结束延伸

  我们的花开的真漂亮呀!生活中还有一些些纸,比如牛皮纸、玻璃纸等等,小朋友可以仔细找一找还有那些纸,和爸爸妈妈一起做一做,看一看它们做的小花能不能开,好吗?

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与花儿开了相关的幼儿园教案

2017北京西城区中考一模作文解析:花儿开了

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  2017北京西城区中考一模作文解析:花儿开了

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墙角的花儿开了

墙角的花儿开了 墙角的花儿开了作文 关于花的作文

  生命是从不停歇的,它会一直顽强地生长着,就像那墙角的花,从不凋零。

  一天,我因父亲的训斥而独自在房间里流泪。我的手中紧紧攥着那惨不忍睹的试卷,一个鲜红的,仿佛像滚烫的血液一般的字符————“71分”直勾勾地印刻在我的视线中,从不退去。我的眼泪顺着脸颊流下,浸湿了那令我厌恶的数字。我很惭愧,也很失落,我不由得对自己失去了仅剩的信心。我很懊悔自己为什么没有上课认真听讲。为什么别人能考到90多分,而我却只能考到78分呢?我质问上天为何如此不公,我斥问大地为何要让我与母亲的约定化为灰烬。我曾与母亲打赌,如果我能考到90分以上,就要让我去看一场我所喜欢的电影,可这个约定现在已经失效。

  怀着无比复杂的心情,来到爷爷家。爷爷家坐落在两山之间的一排平房,院外种着各种各样的蔬菜,每每望见这些水灵灵的蔬菜,心情就格外的好。

  准备步入家门时,我停住了步伐,我被一个奇异的景色所吸引。在爷爷家门的地缝上,竟然有一株野花在顽强地生长着。阳光洒在它的身上,它随风摇动着两个蔚蓝色的花瓣,枝干上的细绿叶点缀在花瓣的两旁,宛如一位正在梳妆打扮的少女。

  这时,爷爷走上前来,望着我哭红的眼睛,询问我伤心的缘由,我将考得差的事情一说出后,爷爷便情不自禁的说:杰子啊,其实人的一生就像这株不起眼的野花,总是要经历风雨的。人是在一次次的失败后成长起来的,人也是在一次次伤心过后坚强起来的。不经历风雨怎能见彩虹呢!”

  爷爷的这番话像阳光一样洒进了我的心房。是啊!认得生命并不是源远流长的,要在自己最好的年华里书写一副壮美的画卷。所以,我下定决心,一定要克服任何的困难。即使这次的考试我失利了,但我相信,只要我奋发赶超,勇往直前,下一次的第一名一定会属于我的。

  墙角的花开了,我拭去眼角的泪水,向洒满阳光的金色小路上走去!

  【作者:第二师华山中学八(8)班 李俊杰】

  点评:这是一篇不错的写事的作文,本文采用了借喻的手法。将墙角的花比喻成一种奋斗的人。花开了,奋斗的人也能成功,只要像花一样的不断努力。

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教师资格证幼儿中班科学说课:纸花儿开了

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  对于许多人来说,教师资格证说课稿是一件不容易的事,所以要多看一看教师资格证说课稿范例哦!以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“教师资格证幼儿中班科学说课:纸花儿开了”,希望对您有所帮助!

中班科学教案——纸花儿开了

  [活动目标]

  1.通过对不同质地纸的观察和比较,使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。

  2.丰富幼儿的生活经验,培养幼儿的动手操作和实验能力。

  [活动准备]

  面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。

  [活动过程]

  探究活动一

  探究的问题:用纸做的纸花能开吗?

  幼儿讨论。

  (1)不能开,纸花是假花,它不可能开花。

  (2)能开,因为我们给花浇水,花就能开了

  试一试:纸花在哪里能开花?

  幼儿分别把纸花放在土里、水里进行观察。

  (1)把纸花放在土里。

  (2)把纸花放在水里。

  说一说我的发现。

  (1)纸花在水里开了。

  (2)小纸花太干了就不开花;真花在土里能开,假花在土里开不了。

  探究活动二

  探究的问题:将不同质地的纸花(包装纸、手工纸、图画纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸)放入水中,哪朵开得快?

  幼儿讨论。

  (1)厚的纸花开得快。

  (2)报纸、面巾纸、宣纸做的纸花开得快。

  试一试:放进去的纸花哪朵开得快?哪朵开得慢?

  幼儿把各种材料的纸花同时放入水中并认真观察。

[1][2]下一页

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高中高三作文550字:花儿,开了又谢

高中高三 550字
作文标题: 花儿,开了又谢
关 键 词: 高中高三 550字
字    数: 550字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三550字的作文,题目为:《花儿,开了又谢》,欢迎大家踊跃投稿。

花儿,开了又谢  你说你爱花开,却也爱花谢.  总是在写别人的事,想想似乎有点对不起自己.一个人在数着星星,呆呆的,想着那些过去.  晚上和原来的同学在一起,自然而然的开始回忆以前的那段最快乐的日子.幸福,留恋,什么都突然在心里杂糅了.说实话,我很不愿意去想以前的事,因为越想越觉得现在的生活是那么的糟糕.  那天给原来的同学打电话,说着说着,她就哭了,她说她太想我们了,说她经常晚上看着在一起的相册哭.我安慰她以后还会再见的,她还是哭,可是那些日子永远也不会回来了,我只能叹着气说是啊,是回不来了,永远回不来了.  就像昨天晚上,看着2008渐渐远去,那些美好的时光终究只能停留在2008了,我不知道2009的我会是怎样的,只是我希望我永远活在2008,活在和我的朋友们一起快乐的日子里,实在无法平息心中的那份酸楚。
  看着别人办着元旦晚会,想想,一年前的我们不也是这样快乐的玩着,嬉戏着,爱你们是因为你们带给我欢乐,让我不再觉得2008是空虚的,只是那些都过去了,我现在只能怀念,真的,只能怀念了!
  其实现在脑子很乱,写不出什么好的东西,可是还是想写,憋在心里真的很难受。
  我们都还很年少,总是会这样多愁善感的,我们的心思很少有人会真正明白,即使是最好的朋友也不能,更不要说家人了.很多时候我们都一个人独自在这个世界上行走,难得有个同行的人,劝你好好珍惜,真的.  我是幸福的,至少在2008我是幸福的,那些已逝的美好,是我人生中最重要的行李。
  有了这些,我不枉此声。
  陌上花开,开了又败。残阳碎,樱花醉,落了花瓣,谢了花蕊。风吹命也催,黄了青梅,转念,何处去追?...

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高中高三作文1000字:花儿开了

高中高三 1000字
作文标题: 花儿开了
关 键 词: 高中高三 1000字
字 数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《花儿开了》,欢迎大家踊跃投稿。

弯弯曲曲的小路,向远方延伸而去,没有尽头,只有那最初的梦。狗儿,在暖暖的夕阳下,打着哈欠,撑着懒腰,与其它狗儿嬉戏,追逐着。坐在花桥的椅子上,静静地看那清清的流水,在我脚下静静地逝去。小河的旁边,是一条洁净的公路,当年,姐姐就是坐着班车,消失在这条公路的尽头,姐苦读了十二年,她所付出的一切,终于有了回报。花桥一角的风铃,轻轻摇动着,幻化成一个个跳动的音符,向远方飘去。我不知道未来有多远,我也不知道,我那梦的尽头在哪里。记得小的时候,我常常喜欢偷偷地藏在鼓楼边上,看村里的长老到鼓楼里去敲钟,号召村里有名望的人,到鼓楼里去开会。如我这样的小孩,是不许参与的。那时,那个小小的我,觉得,那位长老特别威风,便立志长大,去接替那位长老的班。这个梦,在当时的我看起来,是相当了不起的,它一直伴随着我,走了很长的时间,直到家里买了电视,我才知道,其实外面的世界是很大的,于是,我那小小的梦,便成了回忆。现在想起来,也怪有味的。明年夏天,就是出征的时候,等待了许久,成败就在这一举。终日埋没在书城之中,难免感觉到有些疲劳,忙中偷闲,便到村口的花桥上,听流水流逝的声音。“我,们家春儿,明年就要到省城的大学去上学了。”这是娘常常在我耳边说的话,姐现在就是在省城的大学上学,那是一所重点大学,记得姐带回录取通知书那天,娘的脸上,露出了沉默了许久的笑容。没弯弯曲曲的小路,向远方延伸而去,没有尽头,只有那最初的梦。狗儿,在暖暖的夕阳下,打着哈欠,撑着懒腰,与其它狗儿嬉戏,追逐着。坐在花桥的椅子上,静静地看那清清的流水,在我脚下静静地逝去。小河的旁边,是一条洁净的公路,当年,姐姐就是坐着班车,消失在这条公路的尽头,姐苦读了十二年,她所付出的一切,终于有了回报。花桥一角的风铃,轻轻摇动着,幻化成一个个跳动的音符,向远方飘去。我不知道未来有多远,我也不知道,我那梦的尽头在哪里。记得小的时候,我常常喜欢偷偷地藏在鼓楼边上,看村里的长老到鼓楼里去敲钟,号召村里有名望的人,到鼓楼里去开会。如我这样的小孩,是不许参与的。那时,那个小小的我,觉得,那位长老特别威风,便立志长大,去接替那位长老的班。这个梦,在当时的我看起来,是相当了不起的,它一直伴随着我,走了很长的时间,直到家里买了电视,我才知道,其实外面的世界是很大的,于是,我那小小的梦,便成了回忆。现在想起来,也怪有味的。明年夏天,就是出征的时候,等待了许久,成败就在这一举。终日埋没在书城之中,难免感觉到有些疲劳,忙中偷闲,便到村口的花桥上,听流水流逝的声音。“我,们家春儿,明年就要到省城的大学去上学了。”这是娘常常在我耳边说的话,姐现在就是在省城的大学上学,那是一...

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初中初一作文650字:“温暖”花儿开了

温暖 初中初一 650字
作文标题: “温暖”花儿开了
关 键 词: 温暖 初中初一 650字
字    数: 650字作文
本文适合: 初中初一
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)有话说:我们将为您准备了大量内容,有疑问请您说。我们努力解决!

本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《“温暖”花儿开了》,欢迎大家踊跃投稿。

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“温暖”花儿开了     “温暖”花儿开了,它是那么的美丽,那么的迷人。 来自:作文大全  今天是星期六,还没起床,太阳光就晒到了我的脸上,我不论怎样躲避,都逃不过它的“火眼金睛”。没办法,我只好起床。我看了看时间,“呀,都八点四十分了,我还得上素描课呢,只有二十分钟了。”我什么也不管了,拿起一个面包就飞奔出家门。到学校要过一条街,我的手表叫了三声,看来已经到上课时间了。这时,我走到了那条街前,车并不是很多,我想:反正车子也不敢撞我,冲吧!
于是我做好起跑姿势,大步跑过街。当我跑到街中间时,一辆面包车急速向我开来,我吓得站在那里一动不动,司机看见了我,急忙刹住车。我吓呆了,脑子里一片空白。司机跳下车,皱着眉头着急地问:“怎么样,有没有受伤啊?”她一边说还一边检查着我的全身。顿时,我被这种不曾相识却十分关心的情怀感动了。微笑着回答到:“我没事,阿姨!
” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  于是,“温暖”花儿的第一片花瓣展开了。
   上完了素描课,我正高兴的迈着大步走,心想:再也不能不顾一切的冲过马路了。没想到,不幸的我又把脚扭伤了。这时,我刚好碰到了一起上课的同学,他说:“张田韵,我扶你回家吧!
”啊,我才知道,友谊原来是这么的伟大,这么的温暖!
我拒绝了她的好意,自己往家里走。但她还是在我的身后,悄悄地跟着我。
   于是,“温暖”花儿的第二片花瓣苏醒了。
   接着,三片、四片、五片、六片,七片花瓣都绽开了它们美丽的笑脸,“温暖”花儿开了。
   它比秋菊更高尚,它比玫瑰更典雅,它比百合更纯洁,它比海棠更灿烂。它就是“温暖”。
《“温暖”花儿开了》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学四年级作文350字:花儿开了

小学四年级 350字
作文标题: 花儿开了
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字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《花儿开了》,欢迎大家踊跃投稿。

.Dxk365 小学的时候,学习成绩不太好o老师不给好脸色,爸爸妈妈每天都要批我好几回,心里非常难过o当时家里种了一盆月季,我总是去和她聊天o无论有什么委屈总是对她说o她不会不给我好脸色,也不会嚷我o我可以放心的和她谈心o因为爸爸妈妈的催促我便很少去看她了o过了一学期,我的成绩有了好转o ,   待我再去看她时,她已经很美丽了o她正努力的绽放自己,好像要把自己绽放在全世界的人面前o我想自己是不是也像她一样,正在花苞时期o想要把自己变的更美丽就要努力o我终于下定决心好好奋斗o我也要绽放的更加漂亮o我也要为世界添加一份光彩o我朝房间走去,翻开书本,开始了我努力的旅程o ,   爸爸妈妈回家后,看到我在书桌上用功,脸上堆满了笑容o我在想,我为什么现在才发现,自己努力,爸爸妈妈开心,老师喜欢,同学也爱和我玩o我自己是多么的幸福o是啊!
我要努力,我要奋斗o花儿,你说的话我听懂了,你告诉我,要靠自己的努力绽放自己o ,   花儿开了,我也绽放了!
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