教案课件是老师教学工作的起始环节,也是上好课的先决条件,因此教案课件可能就需要每天都去写。只有写好教案课件,才能充分实现教学意图。下面是栏目小编为你推荐的“《数花灯》教案模板”,希望能帮助到你,请收藏!
《数花灯》教案模板 篇1
教学目标:
知识目标:能认读生字13个。
能力目标:能正确流利的朗读课文。
情感目标:让学生感受看花灯时欢腾场面。
教学重难点:
认读生字,朗读课文。理解课文内容,感受看花灯时欢腾场面。
教学措施:
1引导学生采用多种读的方法,读熟课文。2让学生合作学习生字,一人读一人听纠正错误。
教学策略:
1、学生刚读时可能有不认识的生字,要求学生查课文后生字表。
2、本课采用学生自己学习课文和生字,然后学生在自学的基础上,在小组内自由交流,最后教师进行检查指导,采用讨论、交流的方法。
教具准备:生字卡片。
教学过程:
一、创设情景,导入新课。
1、什么时候是元宵节你们知道吗?那么元宵节吃什么呢?你还知道有什么好玩的事情吗?(让学生回答后教师出示花灯的图片)大家愿意去感受看花灯的热闹场景吗?我们来学习看花灯这一课。
2、板书课题,齐读课题。
二、学习课文,认识生字。
1、学生自读课文,标出自己不认识的字并想办法解决。
2、指名读课文,然后激发其他同学读课文兴趣,展开竞赛,看谁读的好。
3、有些同学课文读的很有感情,我想了解一下大家认识生字的情况。教师出示生字卡片,学生认读,并把卡片贴在黑板上。
4、互帮互学,看你能帮同伴认识几个字
5、利用猜字的游戏,让学生巩固生字。
6、用字组词,并说出带有生字的句子。
四、再读课文,深入理解课文。
1、读课文,说说文中写了什么样的花灯?
2、想一想,你想什么样的花灯?
3、齐读课文。
五、小结。
说说这节课你学到了什么?
板书设计:
2、看花灯
夜街泡眨睛追彩
花金吐立各年
教学反思:
第二课时
教学目标:
知识目标:学生学习正确书写6个生字。
能力目标:
能正确流利的又感情的朗读课文,并培养学生表达能力和合作学习能力。
情感目标:
通过对儿歌的学习了解员小姐看花灯的文化风俗。
教学重难点:
认读生字,朗读课文。理解课文内容,感受看花灯时欢腾场面。
措施:
教师正确指导学生的朗读,指导学生写好字,有重点指导学生理解课文。
教学策略:
1、学生可能对文中的一些词语不能理解,让学生反复读课文。
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