英国丢

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《丢沙包》，欢迎大家踊跃投稿。

丢沙包，是一个非常受欢迎的课间活动，只需要两三分钟就能学会怎么样丢沙包。今天，在英语班下课的时候，虽然下了雪，但休想阻挡我们玩耍的热情。于是，刚一下课，黑色的大沙包便开始在空中飞舞了……

“三连定！接住喽！”三连定，大家都不陌生，也就是说如果两边扔沙包的人持续三次让中间的人定住，那么中间的人将全部输掉。所以说，三连定是扔沙包的人非常想达到的目标。

我在这场打沙包的游戏中充当的是旁观者，所谓“当局者迷，旁观者清。”在一旁的我，整个场面都尽收眼底，看得一清二楚。这边打沙包的是曹明园，那边打沙包的是张德帅，两个人之间的距离约有十来米，中间上方有很多电线，每个丢沙包的人还有两个帮助接沙包的助手。

大家看完我的描述，一定会认为两边的人这么多，连成三连定一定很容易，如果你这样认为，那就大错特错了。面对郝佳尔（中间人）这样的强敌，张德帅和曹明园沙包扔得再完美，说白了还不就是给人送沙包去？

郝佳尔凭着多年的经验和超高的闪避跳跃能力，几乎无人能打得到他。今天，郝佳尔把沙包扔给张德帅，然后便领着“自家人”跑到另一边，俯下身，准备。看来，一场激烈的丢沙包大战已经迫在眉睫了。

“嗖！”沙包飞了出去，是直奔郝佳尔去的，看来，张德帅用了擒贼先擒王的战术了，可是，郝佳尔灵活的一闪、一跃、一伸手，“哈哈哈，打不着！”郝佳尔一边笑着，一边掂量着落入手中的沙包，突然转身扔给了曹明园。“好吧！你接到了沙包是吧！张德帅，接住，我扔高点，三连定。”“好！”两边呼应着，曹明园放下手中的零食，“走着……”，这沙包扔得好，观战的我觉得张德帅一定会接住这一球。可是，我这想法刚冒出来，沙包竟然打在了电线上，坠落下来，准确地落到了郝佳尔手里，“天下还有这好事？”郝佳尔笑道，两个大酒窝清晰的显现出来，看来这家伙高兴得不轻呀！

不行，必须消消他的锐气了。于是，张德帅养精蓄锐，一狠心加上一不小心，又给人家郝佳尔一球。“哎呀！”接下来，郝佳尔一次又一次接住沙包，张德帅的助手看不惯了，抢过沙包，立马扔了出去，“啪！”不偏不倚，正好仍在旁边楼房的二楼窗户上。

“高手！一上场就给所有人一个下马威。”没办法，想办法把沙包弄下来吧！这时，曹明园想起班里有废旧的长铁条，于是，大家齐心协力，把两个铁条绑在一起，站在凳子上：“往右，对，再往右一点，对，往咱们这划拉一下啊，对！”“哦，我的天哪。”原来，是绑铁条的电线松了，险些砸到同学。“没关系，再试！”我喊道。就这样，沙包终于在铁条地“催促”下跳了下来，又回到了我们手中。“来，接着玩！”

于是，这场丢沙包大战继续上演着。我们一直玩到上课，不仅玩得痛快，还加深了我们之间的友谊，只要齐心协力，小沙包，飞到哪里去，我们也能把你抓回来！

自评：这是一次英语班的课间活动，虽然刚刚下过雪，却没...

　　出国留学网小编为大家整理了两篇《乌丢丢》读后感，更多读后感尽在出国留学网。

　　《乌丢丢》读后感1

　　我读完了《乌丢丢的奇遇》后，感受到了爱的真谛，让我懂得了“别人给予你爱，你要懂得用爱来回报”。这本书描写了乌丢丢在种种遭遇的情况下，逐步明白了人生的道理，进而懂得了要用爱滋养生命、回报生活。

　　最令人感动的是文章的最后一节。乌丢丢和吟老来到珍儿的学校，乌丢丢为了救珍儿冲进火海里，救出了珍儿，但是乌丢丢的身体没有了，就只剩下一个小脚丫。晚上，乌丢丢想：珍儿的脚跛得更厉害了，珍儿的妈妈病也越来越重，这个家需要珍儿来支撑。乌丢丢深思了好长时间，最终决定把自己的脚给珍儿。就在这时候，它消失了，把自己的生命给了珍儿。

　　啊!乌丢丢懂得了爱，为了爱，牺牲自己的生命，为寻找而懂得了生命的真谛，因为爱而完美。

　　我没有像乌丢丢那样的遭遇，但却似乎有身临其境的感觉。从寻找到为了珍儿失去生命，乌丢丢成长了许多，已不是从前那个顽皮淘气的小脚丫，而是一个有生命的“人”。爱是一种什么东西，我似懂非懂，有人会说，爱是父爱母爱……反正是亲情。但我并不这么认为，这简单的一个“爱”字似乎蕴藏着深刻的含义。乌丢丢的爱也是让人愿意去挖掘的。

　　世界之所以有爱，才能变得这么有趣;世界之所以有爱，才会有雨后的彩虹;世界之所以有爱，人们才会快乐!

　　《乌丢丢》读后感2

　　乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，是珍儿给了他脑袋、身子、手，才使他成了一个完整的“人”。作为一个完整的“人”存在，他从来没有体验过快乐和悲伤，他的不辞而别，只能说明他的年幼无知，他不知道这样做会给珍儿带来什么样的痛苦。

　　无意中，他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他们因陪伴吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐，因了爱的滋养而产生的快乐。

　　于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他们碰到了，逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少艰难险阻;种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，理想的种子一定会发芽、开花的……这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福，这幸福来自于内心的丰富。

　　为了让自己更完美，他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚。“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”乌丢丢因为被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报而使生命美丽。

　　爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣!

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　　《乌丢丢的奇遇》这本书教我们懂得了很多的事，更让我们懂得了爱。下面是由小编为大家整理的“乌丢丢的奇遇读后有感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　乌丢丢的奇遇读后有感（一）

　　暑假里，我读了一本童话故事书，书名叫《乌丢丢的奇遇》。这是一部优美而有忧伤的童话故事，每每读到动情处，我都会泪流满面。在这本书里，我最喜欢的是珍儿、乌丢丢、还有吟痴老人这几个形象。

　　我喜欢珍儿是因为她很善良。当她发现乌丢丢走失时，她想布袋爷爷没有了小脚丫就不能演戏了，珍儿就带着小脚丫不顾一切地去找布袋爷爷，可是费了好多周折也没有找到，没办法珍儿只好把乌丢丢带回家，可是她很爱护乌丢丢，让妈妈给它缝了漂亮的衣服，让乌丢丢变成了一个有血有肉的小男孩。

　　我喜欢乌丢丢是因为他懂得感恩。当乌丢丢又变成小脚丫，又回到珍儿身边的那天晚上，乌丢丢意识到自己已经是一只小脚丫，他想珍儿需要一只健康的脚，家里需要一个健康的珍儿，乌丢丢紧紧贴着珍儿的脚，当他感到轻松、愉悦时，他已经成为珍儿健康的一只脚了。乌丢丢的奉献，让珍儿有了一个健康的身体、快乐的人生。

　　我喜欢吟痴老人是因为他很有智慧。他让小蘑菇有了心脏，他让种鸟蛋的小女孩实现了梦想，高兴了起来。他还让一个普通的小木偶乌丢丢变成了一个有思想会感恩的人。

　　其实乌丢丢没有死，就象吟痴老人说的那样：死并不可怕，那是每个人的归宿。人死了，还活在别人的记忆里，人们的记忆里爱着他，他就永远活着。我觉得乌丢丢没有死，他仍然活在我的记忆里。

　　看了这本书我更加懂得了生活中我们应该懂得爱，学会爱，向乌丢丢一样，做一个懂得感恩、懂得用爱来回报他人的好孩子。只有这样，我们的生命才会开出绚烂的花朵。

　　乌丢丢的奇遇读后有感（二）

　　前几天，我读完了文豪金波的作品《乌丢丢的奇遇》，它使我沉浸在自己的想象之中，因为它让我知道了人间的真善美。

　　“有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命”是金波在《乌丢丢的奇遇》中的一句名言，刚读到这句名言时，我还有些似懂非懂，当我读完这本书时，我一下子豁然开朗，这句话解答了两个问题：1人生的意义是什么？2人生的财富是什么？这句话让我懂得了许多道理，当然不只这句话吸引了我，整本书同样吸引了我，它的主要写了：主人公乌丢丢从木偶变成了有血、有肉的人，并在珍儿和吟老的感召下成了一个有思想有感情的真正的人，之后，乌丢丢一意孤行，不辞而别，这让对他呵护有加的珍儿和吟老是一个很大的打击，到是，他又回来了，却听到学校着火的事，他一路飞奔去学校，冲进火场救珍儿，不幸的是他被烧的只剩一条腿。后来，被烧剩的腿融进了珍儿的腿里，珍儿的腿好了，可乌丢丢却从此化为乌有了。

　　乌丢丢是这么勇敢，不顾自己会怎样，就冲进火场救人，我连他的万分之一都不如，有一次，我和妈妈在南浔逛街，刚走到索菲特牛排店门前，一幕让人心酸的画面浮现在我的眼前：一位老太太要从平地跨上一节阶梯，将手里的垃圾扔进垃圾桶，可脚被阶梯绊了一下，眨眼间摔在了地上，发出了疼痛的叫喊声，我的心像是被刀子插了一下，我刚要跨上前去扶那位老太太，转念又想：新闻上经常爆料有一些老人假装摔倒，让一些好心人扶他们起来，却被他们诬赖，怎么帮呢，失去帮她呢还是不去呢，这两个念头在我脑海里争斗。我一狠心，算了，如果那个老太太讹我们的钱也就算了，要是爆料到电视上，我和我亲人的脸往哪搁呀，我一转头，头也不回地走了。说到这，我真...

　　在快节奏的社会中摸打滚爬，我们越来越缺少的可能不是金钱，而是时间和宁静而致远的心态。一片昏晓读书日，正是人间最乐时。下面，出国留学网为您带来“乌丢丢的奇遇读后感”，希望能为您提供一些参考，更多内容请关注出国留学网哦。

　　乌丢丢的奇遇读后感1

　　受人滴水之恩，当以涌泉相报!

　　乌丢丢的人生是一波三折的。布袋爷爷给了“他”生命，又把他弄丢了;珍儿把她带回了家，给了他一个身体;乌丢丢自己又跑到了吟老家，认识了诗篓子、可可七姐妹……

　　在吟老家，乌丢丢知道了爱，所以和吟老踏上了寻找亲人的漫漫长路……

　　在一个暴风的天气，一只蝴蝶和吟老一路同行，好几次吟老想把蝴蝶保护在帽子中，可蝴蝶说“我觉得应该我自己飞行。”突然一阵大风把弱小的蝴蝶投入了波浪惊天的河中，蝴蝶消失在水中了。因为要兑现爱的诺言，蝴蝶的灵魂去了它生前想去却没有去到的地方。

　　风平浪静后，乌丢丢他们在森林中看见了一群开的蘑菇人去找一颗善良的心。路上，蘑菇人为了伞下的小生命，被无情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的蘑菇人碎片惊呆了，他默默地捡了几块大的，可是怎么也并不成一个完整的蘑菇人呢。小蚂蚁把他们埋了。一场细雨之后，蘑菇人又从地中钻了出来，可是他们有了一颗心，爱永远保存在他们的心中。

　　经过长途跋涉，乌丢丢找到了布袋爷爷家，得知布袋爷爷丢了乌丢丢，两眼望穿，病故了。乌丢丢很失落、伤感。

　　离开了口袋村，满怀期待的乌丢丢去找珍儿，看见珍儿学校火起，因为救珍儿，被烧没了身体，但是善良的心依然砰砰地跳着。

　　深夜中，乌丢丢一点点地把自己的脚给了珍儿。这爱的回报，让珍儿又能跑能跳了。

　　布袋爷爷给他生命，珍儿给她身体，吟老给他智慧和爱，他用爱回报珍儿……乌丢丢的一生告诉我们什么是爱，什么是爱的力量。

　　乌丢丢的奇遇读后感2

　　我渴望读书，他是漫长的，同时也是有趣的，他令我的世界不再单调，多了一些欢乐。我常常问自己，人生的财富是什么?生命的意义是什么?《乌丢丢的奇遇》让我更深层地认识了生命。

　　珍儿姑娘捡到一双小脚丫，把它放在丑娃上，并取名为乌丢丢。可是后来乌丢丢走丢了，到了吟痴老人家里，乌丢丢喜欢吟痴老人家里的收藏品。乌丢丢谁在“诗篓子”里。一天，吟痴老人带着乌丢丢去找珍儿姑娘。那天狂风大作，吟老和乌丢丢遇见了一只蝴蝶，它逆风而行，它说和别人有约，但它被龙卷风卷走了。吟老继续向前走，看到一个种鸡蛋的女孩，大家嘲笑她傻，可吟老和乌丢丢却一直鼓励她。小女孩从家里抱来了母鸡，第二天，鸡蛋出奇地发芽了。吟老和乌丢丢继续往前走，一条名叫“草上飞”的蛇和他们说话。后来乌丢丢遇见了稻草人。最后乌丢丢找到了珍儿姑娘，不幸的是，珍儿姑娘的学校着火了，乌丢丢为了救珍儿失去了生命。只剩下一对小脚丫，身体没有了，珍儿妈妈把小脚丫给了没有腿的珍儿。虽然乌丢丢现在已经不在了，但是人们一直记着一个名字：乌丢丢。

　　当我合上这本书是，我真正地明白了，人生的财富是——爱，生命的意义也是爱。吟痴老人用自己的心让乌丢丢不断地成长，他似乎被乌丢丢带回了童年。也许乌丢丢只是一个“小丑娃”，在别人眼中是没有生命的，但是他因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他懂得用爱滋养生命，他会用爱回报生命。我相信有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。

　　乌丢丢的奇遇读后感3

　　寒...

　　我们终于有已经属于我们自己的课。那是星期三上午课第四节，语文老师对我们说：“我们去操场玩丢沙包。”我们都十分开心。“但是我还有一个要求就是玩完后你们要写一篇作业。”“好——”

　　于是老师给我们讲如何玩丢沙包：有多人玩，两个人站在两边，中间接沙包的是一组，两头的人要丢中间里的人如果丢中了就退出来，如果接到沙包就可以“加一命” 还可以把退出来的人上来继续玩。知道了游戏规则的我们一窝蜂的冲出了教室，到操场我们看见了四年级的人上体育课便请求给我们留一点地方。

　　于是我们排成了两列整整齐齐的对随后便等待老师的命令。老师走出教室来到操场我发现老师手里的沙包更是兴奋不已。老师走到我们的面前把沙包分给我们

　　我们便练起来。

　　第一局是我跟我的同桌一组。我们站在两头开始拍起来。我拍啊、我拍啊、我在拍啊。终于我看到一个女同学完全没有防备，“好时机”我想。于是我向她拍去。“拍到了，拍到了”。我高兴地叫起来，突然有一个人跟我说：“你看看你拍的是谁?”她是四年级的，我连说对不起。那个同学又说：“你不会这么小就得眼花病了吧?”“我告诉你们这些猴子你们就乱传吧，做完你们甘拜下风的，哼”于是我跟我的同桌马上进入了战斗状态。一个先去了、两个先去了、三个先去了……他们接二连三的都下去了。“欧耶”

　　第二局是两个学习尖子拍。刚开始就拍下两个这是一个好开头。“我要加以防范了”我想。在我往左走的时候，突然有一个不知名的东西向我拍来，我一看是沙包。为何倒霉的总是俺，天理不容啊!我知好垂头丧气地下来了。不过我还在为着场“站斗”加油。“往左躲，往右躲，躲啊。”我一边看一边说。一个同学说：“你在看球赛吗?”“一样一样”我说道。可是我们还是败下阵来，不过我还真有点佩服她们的。

　　第三局是体育相当好的来拍。我们站在中间。游戏开始了，首先拍的那一个人向我旁边看去。我没有防备，可她突然向我拍来。我跳，我跳，我再跳终于躲过了沙包。“骗子，大骗子。”经过几次拍人后只剩下了我一个人。我对她们说：“你们竟然抛弃我，你们有没有同情心”。刚说完下课铃就响了。老师接过我们的沙包说：“放学吧”。

　　我可爱的沙包你就这样拿走了，我们还会再见面吗?

　　以上就是出国留学网作文栏目为你带来的《丢沙包》，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　《乌丢丢奇遇记》,书的作者是我国的儿童文学家金波,这本书共有十四章和一个尾声。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　《乌丢丢的奇遇》小学生读后感一

　　这个暑假，我读了一本很好看的书——《乌丢丢奇遇记》,书的作者是我国的儿童文学家金波,这本书共有十四章和一个尾声。

　　这是一个凄美忧伤的童话，读后让人很感动。耍木偶戏的布袋爷爷不小心把木偶的一只脚弄掉了，一个叫珍儿的残疾女孩捡到了这只脚，这只脚一捡回来就会跳，还会说话。善良的珍儿给小脚装上了身子，它就是乌丢丢。乌丢丢决定去找布袋爷爷，可无意中来到了吟老的家里，他们还成了好朋友。吟老很爱写诗，他告诉乌丢丢，自己有一个很想念的女孩叫可人。吟老和乌丢丢决定一起去找可人、珍儿还有布袋爷爷。

　　他们长途跋涉，经过了一个又一个小镇，穿过一个又一个树林，终于找到布袋爷爷的住处，当他们得知布袋爷爷死了，伤心得泪流满面。他们又去找珍儿，珍儿的学校发生了火灾，乌丢丢为了救火，被火把身子烧没了。后来，乌丢丢把自己剩下的一只脚给了珍儿，让她可以走路，还成了全班跳得最快的女生。吟老回到了家里，过上了从前的生活。

　　看完以后，我很感动，我觉得乌丢丢舍己为人，很了不起，珍儿很善良。这个故事让我懂得了别人给了你爱，你一定要用爱来回报。生命就是爱，有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。

　　《乌丢丢的奇遇》小学生读后感二

　　一位跛脚的小姑娘，穿过了宁静的田野，这就是《乌丢丢的奇遇》带着忧伤的封面。故事的大体内容是这样的：

　　乌丢丢是珍儿用布做的娃娃，诗人吟痴先生发现了乌丢丢。因为乌丢丢十分想念珍儿，于是乌丢丢就和吟痴先生去找珍儿。一路上遇见了许多好玩有趣的事，如：遇见了种鸡蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家……

　　故事的结尾最令我感动的是：乌丢丢竟然把他的腿给了跛脚的珍儿。每次当我读到这里时我就会热泪盈眶。我是多么佩服乌丢丢那舍己为人的精神啊!当吟痴先生见到乌丢丢变成珍儿的一条腿时，就发出了这样的感慨：“因为生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得有意义，甚至不朽。”是啊，有的人虽人死了，但还活着。

　　汶川大地震中。一位老师为了救几位学生时，把学生们放在讲台下，自己用手扶着讲台，给学生们撑着，挡住了上面掉下来的巨大的石块。当官兵去救那几个学生时，已经牺牲的老师手臂还在为他们撑着，官兵们怎么也掰不开他的手臂。最后，官兵们眼含热泪，只能将老师护着的手臂锯断，救出了那几位学生。

　　在生活中，我们有时就为那些鸡毛蒜皮的小事而吵架。有一次，别人把我的钢笔弄坏了，我一再让他赔，我俩闹得不开心。现在想想，真是不应该。

　　因为爱，乌丢丢献出了自己的腿，延续了珍儿的生命。这种爱是无私的，是伟大的!因为爱，世界会变得更美好!