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英语六级分值明细 大学英语六级考试的作用

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  英语六级分值明细

  根据四六级考试委员会最新公布的大学英语六级考纲可知,六级试卷由四个部分构成,分值分布明细情况依次为:

  1、写作:15%

  2、听力理解:35%

  3、阅读理解:35%

  4、翻译:15%

  各部分测试内容、题型和所占分值比例分配等如下表所示:

试卷结构测试内容测试题型题目数量分值比例考试时间
写作写作短文写作115%30分钟
听力理解长对话

与英语六级作文考试相关的四六级英语

2014英语六级考试大纲

英语考试 六级考试 2014大学英语六级考试大纲

  出国留学网英语频道小编建议各位参加四六级考试的同学们,一定要通读一遍考试大纲,下文《2014英语六级考试大纲》由出国留学网英语频道为您整理,欢迎您 访问出国留学网浏览更多资讯。

  六级大纲

  一、总 则

  1. 大学英语考试目的

  大学英语考试(CET,通称“四、六级考试”)是在教育部高等教育司的主持和领导下,由全国大学英语四、六级考试委员会设计和开发,与教育部考试中心共同实施的一项大规模标准化考试,每年举行两次。考试对象为修完大学英语相应课程的在校大学生。

  《大学英语课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》)规定,大学英语课程是高校非英语专业大学生的一门重要的必修基础课程,其教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。因此,大学英语四、六级考试的目的在于准确地衡量中国在校大学生的英语综合应用能力,为实现大学英语课程教学目标发挥积极作用。

  2. 大学英语考试系列

  大学英语考试系列包括笔试和口试,笔试分为大学英语四级考试(CET-4)和大学英语六级考试(CET-6);口试为大学英语四、六级El语考试(CET-SET).笔试考核包括听力理解、阅读理解、写作和翻译等;口试主要考核学生就熟悉的题材进行口头交际的能力。

  根据《教学要求》,大学阶段的英语教学要求分为三个层次:一般要求、较高要求和更高要求。大学英语四级考试面向按一般要求修完大学英语课程的在校大学生;大学英语六级考试面向按较高要求修完大学英语课程的在校大学生。

  1. 试卷构成

  大学英语六级考试由四个部分构成:l)听力理解;2)阅读理解;3)改错或完型填空;4)写作和翻译。

  各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示:(略)

  2. 题型分解

  大学英语六级考试各部分所考核的内容、题型、答题方式如下:

  1)听力理解

  听力理解测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读,语速约为每分钟l50词。听力部分分值比例为35%(其中对话15%,短文20%),考试时间35分钟。

  对话部分(Listening Conversations)包括短对话和长对话,均采用多项选择题的形式进行考核。短对话约有7~8段,每段为一轮对话和一个问题;长对话有两段,每段为7~10轮对话和3~4个问题(长对话部分的样题详见第五部分,第23~24页);对话部分共l5题。每段对话均朗读一遍,每个问题后留有13秒的答题时间。

  短文部分包括多项选择题型的短文理解(Listening Pas-sages)和复合式听写(Compound Dictation).多项选择题型的短文有3篇,每篇长度为240~260词,朗读一遍,每篇3~4题,共10题,每个问题后留有13秒的答题时间。复合式听写测试考生在不同层面上(从词汇到语...

与英语六级作文考试相关的英语考试

英语六级作文:奥运

英语

  Dear Friends, Fellow classmates,

  The exciting moment, I am convinced, must remain vivid in our mind, when Beijing, the Capital of China, was proclaimed the final winner to host the Olympic Games in 2008 by Chairman of the International Olympic Committee. Time flies, and the new Olympics is coming very soon!

  Olympic Games, held every four years, boast a long history and offer rare opportunities for different nations to get together, which are far more than sports contests participated by professional athletes. Through Olympics, new world records are set, resilient sportsmanship is highlighted, sport-related industries spring up and international goodwill and exchange get greatly enhanced.

  As college students, we ought to contribute our share to the imminent Olympic Games with responsibility of citizenship as well as focused knowledge. For instance, it is advisable to give voluntary lectures to popularize Olympic knowledge and environmental awareness in some residential areas. And we are looking forward to your suggestions and participation!

英语六级考试考试须知

英语 考试

(一)标准分满分710分=听力248.5+阅读248.5+综合测试106.5+写作106.5。

(二)从 2005 年 6 月起,记分体制进行改变,考试成绩将改为标准分,即分布在 290 ~ 710 分之间,具体是正态分,均值 500 分,一个标准差为 70 分,成绩最低可以到 290 ,最高可以到 710 。不设及格分数线,给每个学生报总分和各部分的单项分(详见下文),而且考试委员会将向学校提供对分数的解释。

  根据测试学标准分计算方法,大学英语六级考试的标准分计算方法应该是:考试各部分单项成绩之和等于标准分。下面是试题各部分单项得分与标准分的换算方法。

第一部分 —— 听力:得分× 10 × 0.35 = 标准分数( 248.5 ~ 101.5 分)
第二部分 —— 阅读:得分× 10 × 0.35 = 标准分数( 248.5 ~ 101.5 分)
第三部分 —— 综合测试:得分× 10 × 0.15 = 分数( 106.5 ~ 43.5 分)
第四部分 —— 写作:得分× 10 × 0.15 = 分数( 106.5 ~ 43.5 分)

  以听力为例, 35 道听力题占总分( 710 ~ 290 分)权重的 35 %,听力题得分换算后的标准分应在 248.5 ~ 101.5 分之间。如果 35 道题全部回答正确,得分是 71 分,根据得分与标准分的换算表换算后的标准分就是 248.5 分。如果答错了 9 道题,得分是 51 分,换算后的标准分就是 178.5 分。如果全部答错,得分是 29 分,标准分是 101.5 分。

(三)从听力、阅读部分的换算表可以看出,错前两分的时候,标准分扣分严重,1分扣10.5分,错到第3分的时候,标准分扣分有所降低-7分,扣到10分以后,标准分扣分就更低(3分),可见,标准分换算目的是把同学的成绩档次拉开,让特别优秀的同学脱颖而出,要想总分取得630分以上,必须保证很高的正确率,卷面扣的前几分在标准分的权重相当大。这也就解释了为什么考630分以上的同学这么少!据换算,要考630分,阅读和听力部分卷面每部分扣分在3分左右。

(四)综合测试的分数权重不大,卷面错1分在标准分中扣的分也相对较少,而且完型填空题量大,得分率不高,在考场上建议大家不要把完型填空耗费掉太多的时间,得不偿失!

(五)当你拿到成绩单,上面写着290,你的卷面成绩为0分。如果430+,就算顺利通过啦~

四.备考策略

(一)写作

1.首先必须熟悉英语六级写作具体要求。

教育部1999年最新六级考试大纲对写作的具体要求是:能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲,能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文,能写通知或便条,表达意思清楚,无重大语言错误。纵观近10年的大学英语六级考试,作文内容偏重工作、学习、交通及社会文化等方面的问题。考试形式中,给出英文题目和中文提纲式作文占68.4%,图表作文21%,给出英文题目及中文提示作文5.3%。大学英语六级考试作文评分原则来取总体评分,就文章的总体印象给分及奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。如14分作文的标准是:切题,表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好,...

大学英语六级考试词汇:NO类

英语六级语法 英语六级词汇 英语六级口语

  英语六级的词汇过关了吗?考试栏目组小编为你提供了大学英语六级考试词汇:NO类,希望能够帮助到你,想知道更多相关资讯,请关注网站更新。

大学英语六级考试词汇:N类

  369. naive a. 天真的.纯真的.朴素的

  370. narrative n. 叙述.故事 a. 叙述的.叙事的

  371. nasty a.龌龊的;淫猥的

  372. necessitate vt. 迫使.使成为必需.

  373. negligible a.微不足道的

  374. negotiate vi.谈判.交涉.议定

  375. nickel n.镍;镍币

  376. nightmare n.恶梦;经常的恐惧

  377. nominal a. 名义上的.名字的 n. 名词性词

  378. nominate vt.提名.推荐;任命

  379. nonetheless adv. 尽管如此.然而

  380. norm n.标准.规范;平均数

  381. notable n.值得注意的;著名的

  382. notation n. 记号法.表示法.注释

  383. notify vt.通知.告知;报告

  384. notion n.概念.意念;看法

  385. notorious a.臭名昭著的

  386. notwithstanding prep.尽管.虽然

  387. nourish vt.提供养分.养育

  388. novelty n.新颖;新奇的事物

  389. numerical a.数字的.数值的

  390. nutrition n. 营养.营养学

大学英语六级考试词汇:O类

  391. oath n.誓言.誓约.宣誓

  392. obedient n.服从的.顺从的

  393. obligation n.义务.职责.责任

  394. obscene a. 淫秽的.猥亵的

  395. obscure a.阴暗的;蒙昧的

  396. odor n. 气味.名声.味

  397. offence n.犯罪.犯规;冒犯

  398. offensive a.冒犯的;进攻的

  399. offset n.分支.抵销 vt.抵销

  400. offspring n.儿女.子孙.后代

  401. opaque a.不透明的;不传导的

  402. oppress vt.压迫.压制;压抑

  403. optimism n.乐观.乐观主义

  404. optimum n.最适条件.最适度

  405. option n.选择.取舍

  406. orient n.东方;亚洲.远东

  407. oriental a.东方的;东方国家的

  408. orientation n.向东;定位;方向<...

大学英语六级考试阅读难点

六级英语 六级英语难点

  下文《大学英语六级考试阅读难点》由出国留学网英语频道为您整理,欢迎您 访问出国留学网浏览更多资讯。

  英语六级阅读难点一:生词较多

  许多同学感觉六级阅读中生词较多,阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。确实,词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。但我认为六级单词相对于四级仅多了1200个。如果考生能充分掌握四级词汇,文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。

  我们知道,任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。句子中词的作用(尤其是形容词、副词或连词)就在于体现某种逻辑关系。考生完全可以通过体 会句子与句子之间的逻辑关系猜出或体会出某种生词的指向范围或大致含义。因为六级考试阅读文章并不要求对“生词”释义的精确掌握——我们的目的是了解文章或句子大意。所以,只要达到这种效果我们就能掌握文章或句子的大致内容,完全符合考试大纲的要求。

  如今离考试越来越近,再背字典是不可能的了。建议大家背历年真题里的生词,在阅读真题的过程中将自己不认识的单词划出来重点记忆,特别是这几年真题里经常出现的高频词汇,这些词汇对应试都有很大帮助,甚至可以用在作文中。

  英语六级阅读难点二:难句看不懂

  六级四篇阅读文章中必定会出现一些难句。也许难句中的每一个词考生都能看懂,但是整个句子却无法把握其含义。就其原因在于中国同学欠缺两方面的英文阅读能力:1、缺乏对英文语言表达思维习惯的适应;2、不能抓住难句的句子主干。首先,英文的语言表达思维习惯与中文有较大的区别。中文习惯主、谓、宾的句子结构;英文中却存在大量的倒装结构,再加上繁杂的插入语等复杂的语言现象对于习惯将英文翻译成中文后理解英文的中国考[微博]生而言无法对入中文的理解习惯,自然无法理解句子的含义。其次,无法从复杂的从句套从句语法结构中判断出句子主干,同样会导致无法对入相应的中文语言习惯而最终使考生无法把握句子含义。

  这是关于阅读习惯的问题,短时间内很难改变。考试临近,建议大家多看真题阅读文章中的句子,将它们分段、抓主干后翻译,尽量培养阅读习惯,做好热身也总比打无准备之仗强。

  英语六级阅读难点三:无法判断句子隐含意思

  我们知道六级文章要求考生对原文的信息进行推断。换言之,就是从文章的原话中无法知道考生需要知道的信息。我认为这是源于考生在平时训练六级考试时往往忽略对文章推理方法的熟悉而导致的。任何隐含信息的推出都是基于原文提供的信息进行相应的逻辑推理得出的。考生如果不能进行有效的逻辑推理要么无法得出隐含信息,要么就会选错方向而落入命题者的陷阱中。

  考生在做题时可以先将问题中与原文出现的相同词汇划出来,然后再做依次排除,一般答案是与原文意思相同但词语使用不同的那句。平时这就要求考生多阅读国外文章,培养外国人的思维方式,这对考试也是很有帮助的。或者如果时间充裕,建议考生将六级词汇按同义、近义词进行分类背记。

  英语六级阅读难点四:时间不够

  我们知道六级阅读文章要在40分钟内读完1篇长篇阅读和3篇仔细阅读,考生如感觉时间不够,原因无外乎三个:1、花在文章阅读的时间太长;2、无法快速地定位选项...

2012英语六级考试流程安排

英语

 2012年6月大学英语六级考试时间为2012年6月16日,具体考试时间及流程安排如下:

  大学英语六级考试流程

  14:50---15:00试音寻台时间

  15:00---15:10播放考场指令,发放作文考卷

  15:10取下耳机,开始作文考试

  15:35发放含有快速阅读的试题册(但15:40才允许开始做)

  15:40---15:55做快速阅读部分

  15:55---16:00收答题卡一(即作文和快速阅读)

  15:55---16:00重新戴上耳机,试音寻台,准备听力考试

  16:00开始听力考试,电台开始放音

  听力结束后完成剩余考项。

  17:20全部考试结束


 

英语六级作文怎么写

英语六级作文 六级作文 六级作文写法

  英语六级作文如何写,可以套用的句型有哪些?想了解的小伙伴看过来,下面由出国留学网小编为你精心准备了“英语六级作文怎么写”仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的内容!

  英语六级作文怎么写

  1、高语文功底。在写英语作文时最重要的并不是你掌握英语词汇量的多少和语法水平的高低,而是你的中文语言功底。

  中文逻辑性强,条理清晰这样构思出来的作文从框架上就胜人一筹,能给老师留下深刻的印象。

  2、词汇能力。框架要靠中文来构思,而词汇只能靠平时积累了。作文所要求的词汇并没有像阅读那么多和杂乱,只要掌握到精髓和最重要的就差不多了。

  3、语法。虽然没有那么重要但也是不可或缺的。一篇文章中如果有多处语法错误,会让老师觉得你的作文很难读通顺,这样顶多能拿个及格分。

  4、逻辑衔接。当你的每个句子都能写的差不多时,将每个单句之间构建逻辑衔接,这会为你的作文锦上添花的。

  5、思想内容。这是重中之重,是整篇文章的灵魂所在。文章要言之有物,准确的表达出你的思想,论证要充分。(中文功底很重要)。传递的思想要积极向上,乐于进取。

  拓展阅读:六级作文模板万能句型

  下面是十句作文中的常见句型,考生可以将其背下来,在考试时根据自己的作文主题,套用这些句式,帮助自己得到更高的分数。

  1、Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....

  随着社会的不断发展,出现了越来越多的问题,其中之一便是____________。

  2、As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.

  然而,是好还是坏,人们持不同的看法。(Hold different attitudes 持不同的看法;Come up with different attitudes 有不同的看法)

  3、As society develops, people are attaching much importance to....

  随着社会的发展,人们开始关注............

  4、In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.

  在都市的发展中,我们往往会陷入困境。

  5、Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are in alarm that....

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