英语听力学习方法

　　想提高英语口语和听力，第一步：认识自己。

　　你必须清楚地知道自己处于哪个水平。

　　如果你是个英语初学者，或者学了很多年英语、但是连音标也分不清、念不清，你要做的很简单：学好音标，掌握生活中的基本词汇、基本语句(像apple, banana, cat, dog, good morning, how are you之类的)以及学会正确发音，而不要看了网站上所谓的“牛人推荐”，跑去听VOA、BBC，这些对你没有任何帮助，只能起到催眠效果。

　　说起学习正确的音标发音，最好的方式是去找一个native Speaker 的外教，人与人对话都会下意识模仿对方的口音，语与其自己琢磨倒不如跟着native对话，对话的过程中老师也能很有效的纠正发音以及语法，现在网络上很多这种平台，可以试试阿卡索外教网，有免费的外教课，可以去感受一下，体验免费外教课：www.acadsoc.com.cn/ruanwen/11451。

　　当然说到学习音标的正确发音，网络有很多教学视频。

　　有这样的：屏幕上显示音标

　　优酷上有一个很好的音标教学视频：《美式英语发音教程》，主讲人：Paul Gruber(矫正发音专家，美国人)。在这套视频中，Paul Gruber把易混淆的发音(如/p/ /b/; /t/ /d/;/f/ /v/;/s/ /z/)放在一起辨析，同时举大量实例巩固。难能可贵的是，这套视频突出了“美式发音”，如water为什么发成了/wɔ:dər/。如果你在看美剧时，有一些美式发音困扰着你，这套视频会给你很多启发;看完这套视频，再去看美剧、美国电影等等，也会有学以致用、恍然大悟之感。

　　对于初学者来说，除了矫正自己的发音，还应该多掌握一些日常口语用法。推荐一个：《口语800句》 (在网上可以下载到文本和mp3)。它精选出日常生活最常用的8000个句子，并按照用途和场景进行分类;mp3材料中先说中文，再说英文。这套教材很适合走路或做家务时反复听。

　　如果你已经掌握了2000个以上的单词、或者已经过了四六级但感觉自己还是不太敢开口说、还是不能用英语流利表达的，请看这里：

　　众所周知，听力、口语是不分家的。正确的做法是：提高听力，同时培养英语语感，渐渐开口说，以达到提高口语的目的。

　　具体的方法有如下几个：

　　方法一：用听英文歌、看英文电影电视的方法来提高听力和语感。

　　英文歌曲种类很多，像rap就很难听懂，中国人连周杰伦都很难听懂，更别提去听外国“周杰伦”的歌了。应该听哪种歌曲来提高语感呢?我认为应该听抒情、较小清新的歌，演唱者的发音也要标准些(因此就不要选择韩国日本歌手唱的英文歌了)。

　　推荐以下歌曲：

　　Vincent by Don Mclean

　　Sweet is the melody by Aselin Debison

　　Hey Jude by Beatles

　　Better togeth...

根据研究，英语学习最好是从八、九岁开始。现代英语教学的改革，已经使我国的英语启蒙教育从初中提前到了小学三年级。然而，目前小学阶段的英语教学只能属于“印象派”，真正的英语学习还是从初一开始。英语听力是英语学习中比较重要的一部分，也是过去被忽视的一部分。在当前形势下，我们从初一开始，就必须有意识的练习和提高英语学习中英语听力能力，为中考做准备。

很多同学都是在进入初三后才意识到听力的重要性，这已让他们损失了不少宝贵的时间。因为听力训练是个日积月累的过程，初三紧张的练习对一些简单的、有规律可寻的题型还能有一定效果，但是对于拉开档次、决定你是上普通还是重点学校的那部分题，就丝毫没有作用了。所以，我们首先要树立一个好的听力学习态度：从初一开始我们就要注重听力的学习。这是目前很多初中生没做到的。

那么我们该如何来进行练习呢？每天花很多时间盲目地去听是没用的，我们应该有目的、有计划、有选择、有策略的去听，也就是四有原则。

所谓“有目的”就是指针对具体的题型来练习。我们平常的英语考试和中考的听力题型几乎是固定的。我们可以逐个地将各个题型的题目拿来练习，也就是选一段日子来专攻一个题型，并且把这段时间学习的经验总结，把错题也分析总结。

“有计划”和“有目的”是相辅相成的。“有计划”就是自己根据自己的情况来决定攻克一个题型的周期。有计划也是指每天循序渐进的做练习。每天保持半小时的训练比较好，这样比较容易坚持，而且效果好，半小时的时间也于考试的时间相适宜，可以培养考试状态。

“有选择”即不要什么都听。首先要量体裁衣，接着再逐渐提高难度。比如在初一时，应选择一些简单的、有点娱乐性的听力材料：如：《英语九百句》或者《迪士尼学英语》。到了初三左右，可以选择《新概念英语》（一）。平时也可以听些英文流行歌曲或看英语动画片作为休闲，这有助于在潜移默化中培养语感。

“有策略”是比较重要的环节，它讲究的是方法和效率。首先，我们要学会泛听和精听的结合。在我们听力练习的计划中要适当的安排泛听和精听，针对不同的题型我们也要采取不同的听的方式。例如，对于会考到细节题的短文，我们要精听；对于考主题的文章我们就泛听。当然，“策略”还包括许多学习的小窍门。比如我们在听短文时，心里要怀着“what, who, which, when, where, why, how”，也就是七个“W”来听，就能很快掌握大意。

最后还要强调一下发音。听力考试中总会有辨音题。总的来说，这个题型不难，但如果我们的发音不正确就会出错。千万别忽视发音问题，自己最好将一些容易混淆的音标对比进行练习，把相应的单词总结出来。初中英语中听力的学习非常重要