英语直

　　4. every与each的区别。

　　eachevery

　　1)可单独使用1)不可单独使用

　　2)可做代名词、形容词2)仅作形容词

　　3)着重“个别”3)着重“全体”，毫无例外

　　4)用于两者或两者以上中的每一个人或物4)用于三者或三者以上每一个人或物

　　The teacher gave a toy to each child.

　　Each ball has a different colour.

　　当我们说each child, each student或each teacher时，我们想到的是一个人的情况。而当我们说every child和every student时，我们想到的是全体的情况，every的意思与all接近，表示他们都如此。

　　Every student loves the English teacher. = All students love the English teacher.

　　Every child likes playing. = All children like playing.

　　5. all和both的用法。

　　1)all指三者以上，或不可数的东西。谓语动词既可以用单数，也可以用作复数。在句中作主语、表语、宾语、同位语和定语。

　　All of us like Mr Pope. 我们都喜欢Pope先生。(作主语)

　　= We all like Mr Pope. (作同位语)

　　All the water has been used up. (作主语)

　　That's all for today. (作表语)

　　Why not eat all (of) the fish? (作宾语)

　　All the leaders are here. (作定语)

　　2)both作代词。

　　①与其他名词或代词并列出现，表示“两个都”。

　　Lucy and Lily both agree with us.

　　They both passed on their sticks at the same time.

　　How are your parents? They're both fine.

　　②与“of +代词(或名词)”连用，表示“两者都”。

　　Both of them came to see Mary.

　　Both of the books are very interesting.

　　③单独使用，表示“两者(都)”。

　　Michael has two sons. Both are clever.

　　I don't know which book is the better, I shall read both.

　　3)both用作形容词，放在名词之前，修饰该名词，表示“两者都”。

　　Both his younger sisters are our classmates.

　　. There are ...

　　【考点直击】

　　1. 短语动词的辨析;

　　2. 英语句子的基本句型结构;

　　3. 初中阶段主要句型的用法。

　　【名师点睛】

　　短语动词是中考的重要内容之一。在初中阶段，我们已经学习了不少短语动词，把他们加以归纳总结，进行重点复习是十分必要的。英语中有许多短语动词在意义上是一个整体，其用法有的相当于及物动词，有的相当于不及物动词，有的兼有及物动词和不及物动词的特征。

　　1. 短语动词的分类

　　(1)动词+介词

　　常见的有look for， look after， ask for， laugh at， hear of 等。这类短语动词的宾语只能放在介词后。如：

　　Don’t laugh at others.

　　Tom asked his parents for a bike.

　　(2)动词+副词

　　常见的有give up， pick up， think over， find out， hand in，等。这类短语动词的宾语如果是名词，既可放在副词前边，又可放在副词后边;宾语如果是人称代词或反身代词，则要放在副词前边。如：

　　You’ll hand in your homework tomorrow.

　　Please don’t forget to hand it in.

　　(3)动词+副词+介词

　　常见的有 go on with， catch up with等。这类短语动词的宾语只能放在介词后边。如：

　　Go on and I’ll catch up with you in five minutes.

　　After a short rest， he went on with his research work.

　　(4)动词+名词+介词

　　常见的有take care of， make use of， pay attention to， make fun of 等。这类短语动词的宾语只能放在介词后边。如：

　　You should pay attention to your handwriting.

　　We should make full use of our time.

　　(5)动词+形容词

　　常见的有leave open， set free， cut open等。这类短语动词的宾语如果是名词，则宾语可放在形容词的前边，也可放在后边;宾语如果是人称代词或反身代词，则必须放在形容词前边。如：

　　The prisoners were set free.

　　He cut it open.

　　(6)动词+名词

　　常见的有take place， make friends等。这类短语动词用作不及物动词。如：

　　This story took place three years ago.

　　I make friends with a lot of people.

　　2. 短语动词的辨析

　　(1)be made in(在……生产或制造)，be made ...

　　【考点直击】

　　1. 人称代词主格、宾格形式及其主要用法;

　　2. 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法;

　　3 反身代词的形式、意义及其主要用法;

　　4 常见不定代词的一般用法;

　　5. 指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法;

　　6. 相互代词的基本用法;

　　7. 疑问代词的基本用法。

　　8. 关系代词的基本用法。

　　【名师点睛】

　　代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。

　　一. 人称代词

　　1.人称代词的人称、数和格，如下表所示。

　　2.人称代词有主格和宾格之分。通常主格作主语，宾格作宾语。如：

　　I like table tennis. (作主语)

　　Do you know him?(作宾语)

　　3.人称代词还可作表语。作表语时用宾格。如：

　　---Whos is knocking at the door?

　　---It’s me.

　　4.人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。如：

　　He is older than me.

　　He is older than I am.

　　二. 物主代词

　　1.表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性

　　物主代词，如下表所示。

　　2. 形容词性物主代词的作用相当于形容词，可在句中作定语。例如：

　　Our teacher is coming to see us.

　　This is her pencil-box.

　　3. 名词性物主代词的作用相当于名词，在句中可用作主语、宾语和表语。

　　Our school is here, and theirs is there.(作主语)

　　--- Is this English-book yours? (作表语)

　　--- No. Mine is in my bag.

　　I've already finished my homework. Have you finished yours? (作宾语)

　　三. 指示代词

　　指示代词包...

　　很多学生觉得英语难学，但事实上，英语和其他学科区别不大，知识点都完全出在书中。只要肯下工夫，一定会把英语学好，至少英语成绩不会被别人落下太多。通过今年的初三期末考试可以看出来，学生们存在的最主要的问题还是对教材不够熟悉。比如，今年的完形填空题出自教科书中的原文，但是5个填空部分很多学生都没有完全答对。其实，现在考试的趋势越来越回归教材，所以学生们一定要对教材非常熟悉。英语考试中的作文虽然不像语文作文那样占分比例很大，但这仍是一个重点。此次考试，学生们的作文情况也不是很理想。原因是学生们平时不愿意动笔。其实，只要对教材熟悉，写作的问题就不大。教材中的每个模块的第二、三单元都是一个主题，这个主题会告知写作内容。中考时的写作范围也不会脱离这些主题，肯定会是书中提到过的，所以，学生们要根据这些主题主动练习写作。

　　寒假期间的复习重点可根据个人情况而定，但以下两方面不得忽视：1、完形填空和阅读每天要做四五篇。英语考试中完形填空和阅读所占分数非常大，这是一个容易得分的部分。所以，学生们在假期每天都要保证阅读数量。英语语感很重要，如果长时间不做阅读，再次复习时会费很多力气。2、初一到初三教材“过”一遍。复习英语的最好方式就是熟读教材，因为英语教材中几乎涵盖了所有知识点。寒假期间，初一到初三年级的全部英语单词要复习一遍，课文要通读一遍，要保证英译汉和汉译英都没有问题，这样会给开学后进入总复习提供很多帮助。

　　【考点直击】

　　1. 时间状语从句

　　2. 条件状语从句

　　3. 原因状语从句

　　4. 结果状语从句

　　5. 比较状语从句

　　6. 目的状语从句

　　7. 让步状语从句

　　8. 地点状语从句

　　【名师点睛】

　　用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句， 原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。

　　1. 时间状语从句

　　(1)时间状语从句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等连词来引导。例如：

　　It was raining hard when got to school yesterday.

　　While he was doing his homework, the telephone rang.

　　As he walked along the lake, he sang happily.

　　He had learned a little Chinese before he came to China.

　　After he finished middle school, he went to work in a factory.

　　(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如：

　　I’ll ring you up as soon as I get to New York.

　　I will tell him ...

　　俗话说得好，有耕耘，就会有收获。不付出努力和汗水怎能取得成功呢?这话一点儿也不假，我就经历过。

　　小学四年级上学期的时候，我的学习成绩一塌糊涂，作业有时还完成不了，可就在期末考试的时候，我的成绩彻底来了个大转变。在邻近期末考试期间，父母给我买了很多有用的学习资料，让我在家里复习。当我看到父母花这么多钱为我买的学习资料，我感动极了。从那以后，我便暗下决心，一定要加倍努力，不能再让父母为我操心了。

　　从此，我开始了踏踏实实的复习之路，我知道要取得优异的成绩，并不是那么容易的。我每天都要把语文的好词好段牢记在心，再把数学公式深深记在脑子里，听英语录音是每天的必修之课，背写单词句子。就这样日积月累，成绩也有明显的好转。我深深领悟到了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。只要你努力了，付出了，就一定会有好的回报。

　　期末考试马上就要到了，复习也越来越紧张了。爸爸的一句话“一个天才是需要百分之一的机智和百分之九十九的汗水组成的。”更加坚定了我刻苦学习的信心。

　　期末考试到了，在我出门时，爸爸叮嘱我说：“要冷静，考虑问题要周全，相信自己是最棒的!”我自信地点了点头。可在考场上，我心里像有十五只吊桶打水——七上八下。马上发卷子了，我猛地想起了爸爸说的话，我慢慢平静下来，认真答卷。考试终于结束了，我满怀自信的回到了家，让爸爸静候佳音。

　　但也有一部分移民专家有不同的看法，她认为，引入打分系统明晰了以前模糊不清的申请条件，意在吸引更多创业移民，对申请者是利好消息。进一步分析，倾向创业移民、收紧投资移民是目前大多数移民国家政策趋势，预计未来几年将是创业移民的爆发期。

　　新政明确打分门槛

　　据了解，新西兰原有的创业移民政策自1999年实施，由于没有对投资额和商业计划作出特定要求，大量的申请人递交了很多低质量的商业计划，因此移民局在去年底关闭了这一创业移民政策。

　　新西兰的创业移民新政有几个关注点，包括明确了不低于1 0万纽币(约合50万人民币)的固定资产投资要求，对工作签证的签发时长，由原来的“9+ 27个月”改为“12+ 24个月”，并且对于快速通道，需要在12个月工作签证内，生意需运营6个月以上。她认为，这些都显示新西兰对创业移民的把关更严了。

　　新旧政策对比没有实质性变化。以投资额为例，以前虽然没有明确规定，但其实也是“潜在门槛”，比如低于10万纽币根本不可能获批;至于年龄、商业经验、独创产品或服务等加分项，原政策里本来就有，只不过现在更细化和清晰;唯一有新意的是对投资区域的规范，把投资人引导到奥克兰以外的地区。以前很多人都集中在奥克兰市区做生意，现在已经趋于饱和了，当地政府这次的用意很明显，创业移民是要提升整个新西兰的经济，而不是只提升奥克兰的经济。

　　新政里有些规定甚至放松了门槛，比方说，原来的创业移民政策要求申请人在新西兰创业的行业，必须与在国内的经商经验一致;而新政里就再不作硬性要求了，想加分的可以从事相关行业，想换行业的这栏不打分，申请者在其他地方拿高分、总分达到120分以上就行。新政的灵活性有助吸引更多优质的创业移民。

　　疑变相鼓励高额投资

　　既然新政有紧有松，那么关键的得分项在哪里呢?进一步分析，创业移民政策归根到底是为了带动当地的经济，因此最大的加分项必然是在贡献上，具体来说，如果申请者在当地的出口营业额每年能达到100万纽币以上，那就已经有80分的基础了，再在其他条件加分，比如说多雇佣新员工，凑齐120分并不难。

　　“出口营业额关系到经营手段等因素，这点比较难把控。”新政里加分项的分值大都相对固定，浮动较大的是投资额和出口营业额，如果投资人对出口营业额把...