英语高考必备

1. superior to others高人一等

2. The large scale development of West China is of profound significance西部大开发具有深远意义

3. revitalize our nation实现我们民族的伟大复兴

4. lag behind（发展）滞后

5. the opening-up policies 开放政策 6. lure more foreign capital吸引更多的外资

7. leave… far behind 把…远远地甩到后边www.tesoon.com

8. In addition， the west’s unique unfavorable geographic positions greatly limit its development 另外，西部极为不利的地理位置限制了其自身的发展。

9. subsistence problem温饱问题

10. If left unchanged， the underdevelopment in the west will greatly affect overall prosperity and even social stability.这种状况若不改变的话，西部的落后将极大地影响共同富裕的目标甚至社会稳定。

11. However， the western region development is a long-term systematic project.然而，西部开发是一个长期的系统工程。

12.It calls for tremendous efforts of several generations.它需要几代人的共同努力。

13.economic prosperity 经济繁荣

14. social progress社会进步

15.political stability政治稳定

16. beautiful landscape风光秀丽

17.a deep-rooted concept一个根深蒂固的观念

18. materialistic society物质社会

19.be concerned about关心

20. the sense of achievement成就感

21.in terms of从……的角度

22. a sound attitude一种正确的态度

23. strive for为 …… 而努力

24. bookworm书呆子

25. the pursuit of our ideals对我们理想的追求

26. material well-being物质财富

27. utilize the natural resources利用自然资源

28.meet the future needs满足将来的需要

29. Competition exists everywhere and it is one of the motive forces of the development of society竞争是...

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　　高考英语必备句型：when 句型

　　(1) be doing sth...when...

　　例：He was still smiling when the door opened and his wife came in.

　　他正笑着的时候门突然开了，他妻子走了进来。

　　(2) be about to do sth ... when ...

　　例：We were about to start when it began to rain.

　　我们刚要出发，天就开始下雨了。

　　(3) had just done ... when ...

　　例：I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang.

　　在劳累了一天之后我刚刚就寝，电话铃就响了。

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　　高考英语必备语法：情态动词

　　情态动词

　　一、can和could

　　1、can的用法

　　(1)表示体力和脑力方面的能力。

　　(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。

　　(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。

　　(4)表示允许，意思与may接近。

　　(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

　　(6)can的特殊句型

　　cannot…too / enough表示“无论怎么。。。也不过分”。“越。。。越好”。

　　cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。

　　2、could的用法

　　(1)表示能力，指的是过去时间。

　　(2)表示允许，指的是过去时间。

　　(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。

　　(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用can。

　　3、can与could的区别

　　can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。couldn’t的可能性比can’t小。

　　4、can与be able to的区别

　　(1)现在时：无区别，但后者不常用。

　　(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)been able to。

　　(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。

　　(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。

　　二、may 和might

　　1、may的用法

　　(1)表示询问或说明一件事可不可以做。

　　(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。

　　注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。

　　2、might的用法

　　(1)表示询问或允许，指的是过去时间。

　　(2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。

　　3、may与might的特殊用法

　　(1)“may+主语+动词原形”表示祝愿。

　　(2)“may/ might well+动词原形”表示(完全)能，很可能。

　　(3)“may/ might as well+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。

　　(4)may be 是“情态动词+系动词be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为may not be。

　　maybe是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。

　　三、must的用法

　　1、表示“必须”，多强...

　　如何在高考前对单词进行更加有效的突破?在有限的时间里我们应该做好如下几件事：

　　1、坚持天天背单词

　　背单词是一个需要坚持的工作，如果不勤加复习，用得较少的词汇慢慢就会忘记了。所以应该每天抽出一点时间来巩固单词，比如在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇，扩大词汇量;或是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词，并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。注意把掌握不牢固的单词作标记，下一遍重点复习作标记的单词。对重点词汇和短语，要多造句，在用中记，在语境中记。

　　2、注意常用熟词的生义。这一向是同学们比较容易忽视的点。

　　如：

　　1) She asked me for an advance on her salary. (n. 预付(款))

　　2) The picture looked nice against the white wall. (prep. 映衬)

　　3) What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相当于)

　　4) I must check my bank balance. (n. 差额，余款)

　　5) Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人(做不好或不快的事))

　　3、掌握构词法知识

　　对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心，前缀有五个dis, in, re, un, non，后缀有17个-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -ise/ize,-ly, -teen，并熟记这些前缀和后缀的含义。

　　4、归纳具有特殊形式的词汇

　　如：只有复数形式的名词。

　　1) 一些成双成对的名词通常只有复数形式，常见的有jeans (牛仔裤)、headphones (耳机)、trousers (裤子)、clothes (衣服)、pants (短裤)、glasses (眼镜)、shoes (鞋子)、sunglasses (太阳镜)、scissors (剪刀)、compasses (圆规)。这些名词可单独作主语，动词用复数形式，也可用...pair/pairs of修饰，作主语时动词取决于pair的形式。

　　2)一些食物名词只有复数形式，常见的有noodles, vegetables, snacks。

　　3) 一些固定短语中的名词只有复数形式，常见有的express one’s thanks to sb. (向某人表达感激之情), a letter of thanks (一封感谢信), in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。

　　4) 一些不可数名词只有复数形式，但却表示单数概念，常见的有news (消息), means (手段)。

　...

1.经济的快速发展 the rapid development of economy

2.人民生活水平的显著提高/ 稳步增长the remarkable improvement/ steady growth of people’s living standard

3.先进的科学技术 advanced science and technology

4.面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges

5.人们普遍认为 It is commonly believed/ recognized that…

6.社会发展的必然结果 the inevitable result of social development

7.引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw public attention

8.不可否认 It is undeniable that…/ There is no denying that…

9.热烈的讨论/ 争论 a heated discussion/ debate

10. 有争议性的问题 a controversial issue

11.完全不同的观点 a totally different argument

12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…

13. 就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally,

14.就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on…

15.有充分的理由支持 be supported by sound reasons

16.双方的论点 argument on both sides

17.发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in…

18.对…必不可少 be indispensable to …

19.正如谚语所说 As the proverb goes:

20.…也不例外 …be no exception

21.对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on…

22.利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages。

23.导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in

24.复杂的社会现象 a complicated social phenomenon

25.责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement

26. 竞争与合作精神 sense of competition and cooperation

27. 开阔眼界 widen one’s horizon/ broaden one’s vision

28....

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　　高考英语必备语法：定语从句

　　定语从句

　　一、关系代词引导的定语从句

　　1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　　which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)

　　who 指人在从句中作主语，宾语或表语

　　whom 指人在从句中作宾语

　　whose 指人或物在从句中作定语

　　as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　　but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　　注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

　　2、as 的用法

　　(1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

　　注意：the same…as 表示同一类，不同一个

　　the same…that 表示同一个

　　(2)as与which的区别

　　a、位置不同

　　as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

　　b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

　　Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

　　注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

　　as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

　　c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

　　二、只用that不用which的情况

　　1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

　　2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

　　3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

　　4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

　　5、当先行词是数词时.

　　6、 当先行词既指人又指物时。

　　7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

　　8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

　　9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

　　10、先行词为what，关系代词用that。

　　11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

　　三、只...