绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：毛毛和涛涛”，欢迎阅读。

　　大班语言教案：毛毛和涛涛

　　教学目标：

　　初步学会绕口令，努力发准＂涛、跳＂等音。

　　教学准备：

　　相应图片

　　教学过程：

　　1、玩游戏。

　　a请你跟我说，我就跟你说。

　　（老师怎样做，孩子就怎样做；老师怎样说，孩子就怎样说）b教师请个别幼儿学说绕口令＂吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮＂，＂四十四块石头＂，＂四十四头狮子＂，＂四十四只柿子＂

　　2、出示图片，引出绕口令《毛毛和涛涛》。

　　教师用较快的速度念一遍《毛毛和涛涛》，请幼儿说说刚才老师念的儿歌与平时念的儿歌有什么不一样，引起幼儿学习的兴趣。

　　3、介绍绕口令的特点：绕口令其实也是儿歌，只不过有的字发音很像，很容易读错，是用来帮助小朋友练习发音的。（学习词语：绕口令）

　　4、用稍慢的速度念一遍，让幼儿了解内容。

　　5、利用教具让幼儿重点练习容易混肴的音。

　　6、分别拿掉跳高和赛跑的图片，让幼儿有节奏的说一说。

　　7、请幼儿用家乡话说一说，和家人一起说一说。

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　　清代中国山水画巨匠石涛著《石涛画语录》(清 原济著)，又名《苦瓜和尚画语录》。又名《苦瓜和尚画语录》。以下是留学网为您整理的石涛画语录全文，供您参考!

　　【石涛画语录】

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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《涛涛古堡恋》，欢迎大家踊跃投稿。

本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《威威记趣》，欢迎大家踊跃投稿。

威威记趣

“一粒沙里有一个世界，一朵花里有一个天堂，把无穷无尽握于手中，永恒是刹那时光。”英国十九世纪浪漫主义诗人威廉.布莱克所言我深以为然，甚而有知音之感。

孩子在成长的路上一步步走来，由稚嫩逐渐强健，当然令人欣慰，但总也难忘孩子幼儿时期的笨拙行动，童真稚语，虽不免可笑却有着浑然天成的意趣，遂于记忆之海拾几粒小小珠贝，以兹日后慢慢回味。

记趣一：我是叔叔

威威小时候不知出于胆小还是害羞，抑或是性格执拗使然，家里来了客人或是出了门都不大称呼人，作为家长的我未免觉得颜面无光，于是正言相告：要有礼貌，见了男的要叫叔叔，女的要叫阿姨等等，威威听了，笑着小声说：“我是叔叔。”

记趣二：肚子里的大公鸡

在威威不到二周岁的时候吧，一天，家里做饭有点晚，我觉得饿了，就对威威说：“唉哟，妈妈的肚子在咕咕叫了。”威威听了，睁大眼睛，又是疑惑又是惊奇：“妈妈，你的肚子里有大公鸡吗？”我听了不禁笑倒。

记趣三：芥茉操

威威上幼儿园时的一个“六一”，回家要我帮他用纸和布头做两个哑铃，我说：“你们用哑铃要表演什么呀？”“芥茉操。”威威很快的说，“什么？”我以为听错了，“芥－茉－操。”这次是一字一顿的。我愣了几秒，明白过来，大笑起来。“嗯，是老师说的嘛！”他还急了。“健美，不是芥茉。“我就笑就告诉他。威威爸爸听见了，也好笑地说：“来，跳个芥茉操。”我看他一眼“你不怕辣啊。”

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本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《表弟涛涛》，欢迎大家踊跃投稿。