讲台上,粉笔染白发,现在的教师都习惯于带着教案授课。教案可以让上课的效率自然会提高,很多新手老师对于编写教案都很头疼把?经过搜索和整理,出国留学网编辑为大家呈上菊花的教学设计,还请多多关注我们网站!
菊花的教学设计 篇1
【教学内容】
《看菊花》是苏教版小学语文第一册第三单元的最后一篇文章,它记叙了一家人在假日去公园看菊花的情景,赞美了菊花不畏严寒,竞相开放的高洁品质。本教学设计为《看菊花》第二课时。
【教学目标】
理解课文内容,了解人们喜爱菊花,不仅因为菊花好看,更是因为它不怕寒冷。
【教学重难点】
感情朗读课文,感受秋天之美。理解课文内容,体会菊花不畏严寒,竞相开放的高洁品质。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、谈话导入:
谈话:昨天,我们随着小女孩和她的爸爸妈妈去公园观赏了菊花,那公园里的菊花给你们留下了什么印象呢?
学生交流:公园里的菊花真好看。
(板书:好看极了)。
那今天我们就和爸爸妈妈一起去公园欣赏那好看极了的菊花,好吗?大家坐上游览车,准备好了吗?出发咯!
二、感悟理解,美读课文。
1、体会菊花的色彩缤纷。
小朋友们,公园到了,看呀!你眼前出现了什么?
菊花多好看哪,好多种颜色!你看到了哪些颜色?(出示:许多菊花)
是呀,颜色可真多,即便是黄色的菊花也各有各的美丽!瞧,(出示:深浅不一的黄菊花)有淡黄的,深黄的,桔黄的,颜色多漂亮啊!
我还看到许多不同的红呢,你看到了吗?(淡红,深红.白里透红。桔红,紫红……)
菊花的颜色可真神奇啊!你愿意夸夸它们吗?(菊花真美啊!真是五颜六色、色彩缤纷。)(板书:美)
小作者也不惊发出感叹——公园里的菊花好看极了。(出示句子)
我们一起美美地读读它们。
(出示:公园里的菊花好看极了,黄的,白的,淡绿的,紫红的。)
(评价:你们读得真美!)
2、体会菊花的数量多。
公园里的菊花可真不少,我们做个游戏吧,数数一共有多少朵菊花?
(出示:近镜头“七八朵菊花”)一朵,两朵,三朵,……
(出示:稍远“四五丛菊花”)啊!那边还有啊,一朵一朵地数要数到什么时候啊,我们换个词儿来数,一丛一丛地数。一丛,两丛,三丛……
(出示:远“一片片菊花”)啊!还有那么多啊!一丛一丛地也数不过来了,再教你们一个词儿,一片一片地数。一片,两片,三片,四片,五片……菊花多不多啊?(多)(板书:多)
老师听到我们小朋友数菊花的声音是一次比一次激动,眼睛也是一次比一次瞪得大!
我们换个方式再来数一数(出示:一朵朵,一丛丛,一片片)
哪排小朋友愿意来数一数?
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