葬在月亮上的姑娘

　　课文《月亮上的足迹》是朱长超的作品，是人教版七年级上册的语文课本，下面是出国留学网为大家搜集整理的月亮上的足迹读后感，欢迎阅读。

　　月亮上的足迹读后感(一)

　　《月亮上的足迹》这篇课文是我们七上年级的略读课文，可我还是仔细自学了这篇课文。

　　《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林登月的全部过程，指出人类终于现实第一次登月的重大意义，激发人们为探索宇宙的伟大事业做出新的贡献。

　　这篇课文使我们受到了很大的启发，我们远的不说就说近的，就如2003年10月15日，在;神舟;五号载人飞船内杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国国旗。经过这次伟大的探月，我国又利用嫦娥奔月工程，又造了;神舟;六号，并发射成功，载两名宇航员飞上太空，这次伟大的探险来回经过，使每个中国人都信心大增。就算在二月份吧，探险队们很出色地爬上了高达8848.13米的珠穆朗峰，测出了新高度，在十月份向全国为8844.43米，这是一个多么伟大的数字，他是我国的最高峰，也是世界第一高峰，这让人多么自豪啊!

　　我长大以后，我也要当一名出色的宇航员，乘着宇宙飞船在地球上空飞翔，在茫茫的宇宙中翱游。在宇宙中发现同自己长得一模一样的人，我俩在宇宙中快乐的玩耍，还要在宇宙中发现同地球一样可以生存生物的星球。

　　啊，我美丽富饶又可爱的中国，您永远屹立在世界的东方。

　　月亮上的足迹读后感(二)

　　前几天，我们学习了《月亮上的足迹》一课。

　　人类早就有登上月球的愿望，并因此产生了很多神话传说。如：嫦娥奔月、吴刚砍树。他们把月亮当作本体，用无数的喻体尽情描述。可是月球离地球大约有38万公里，遥远的距离使人类在月球上留下足迹十分艰难。1969年7月，“阿波罗11号”飞船终于把人类的这一梦想变成了现实。《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗，科林斯，奥尔德林登月的全过程，指出人类第一次登月的重大意义。

　　结尾写了阿姆斯特朗评论他踏上月球的一小步：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步;对整个人类来说，是巨大的飞跃。”这句话说明了此次登月的意义，这一小步凝聚着汗水和梦想（liuxue86.com）。现代科学技术可以向外层空间发展，人类未来是美好的。这篇课文使我想到许多。我国以古代神话人物命名的嫦娥工程，将开发月球资源，建立月球基地。XX年9月25日发射的神舟七号，代表我国航空航天科技登上了一个新台阶。长大后，我也要当一名宇航员，登上月球、火星、木星……，乘着宇宙飞船，在茫茫的宇宙中遨游。

　　愿月球上留下更多人类的足迹。

　　月亮上的足迹读后感(三)

　　春来几时有?我今停杯一问之.这是出自李白的《把酒问月》一诗.这是我们学过《月亮上的足迹》之后所发的感想.

　　月球离地球大约有38万公里，这如此遥远的月球而我们人类竞能在月球上留下足迹，我们人类的伟大也可想而知.这篇课文主要写了1969年7月美国宇航员阿姆斯特郎，科林斯，奥尔德林代表人类拜访了月球，迈开了人类在月球上留下了第一只脚印.

　　阿姆斯特郎说的："这...

王子的舞会，12点的钟声响起。灰姑娘丢下一只玻璃鞋慌张的逃掉了。

“吵死人了。”

小派被放学的钟声吵醒，不情愿的张开眼睛。

宿棉面无表情的把桌上的东西往书包里塞。

“晚课又不上了啊？”小派嘟着嘴。

“恩，不好意思。”宿棉强露出一丝微笑表示歉意。

宿棉是去年从日本过来的转学生。虽然平时不太说话，但是人却很招人喜欢。

出门时碰到了宇晨。“又要回去吗？”

“恩。”宿棉没有敢看宇晨。

林宇晨，学校的优等生，女生眼里的王子。长相清俊，还有着一股特殊的气质。在日本宿棉也经常遇到这样的男孩，但是能够改变她心跳的宇晨还是第一个。因为宇晨的眼睛出奇的好看，那种明亮和清澈好像不属于这个世界一样。

所以，有时候宿棉害怕和他接触。她害怕紧张，害怕自己语无伦次。

“再见。”宿棉抱着书包往外跑。

“等下。”宇晨用手臂支撑着门拦住了宿棉。

只是一个简单的举动让本来还算安静的教室立刻沸腾起来。男生震耳的口哨声和女生发自嫉妒的尖叫。

宇晨也被吓了一跳。两个人尴尬的站在那里。

“哟，宇晨什么时候也对美女感兴趣了啊。”

刚从外面回来的炎铮挪开宇晨的手靠在门上一脸的坏笑。

“炎铮，你别捣乱。”宇晨有点没好气。

他本能很讨厌炎铮。因为有时大家总是喜欢那炎铮和自己比，虽然多数赢的都是自己。自己比炎铮成绩好，比炎铮人缘好，比炎铮更惹老师喜欢。

但是只有他自己知道这些对于炎铮来讲跟本就不值一提。炎铮才是真是的王子家里富裕，有着180的智商就是不用在正地方，总是喜欢去充当什么运动小天王。至于为什么要和炎铮成为朋友，大概只有他自己晓得。

“宿棉，我……”宇晨想过去拉住她，但是却被她逃掉了。从炎铮的身边逃掉了。就留下那么个娇小的背影。

“哈哈……我们的王子被拒了。”炎铮在门口笑到不行。

“还不是因为你，好像专程来帮她的一样。”宇晨狠狠的白了炎铮一眼。

“会吗？”炎铮摆弄着头发，一脸无辜的表情。

晚上炎铮在教室的最后面看漫画，对于高三的学生敢这样做的估计也只有炎铮了。他家有自己的企业，就算考不上大学也可以到自己家的企业混个职务。

教室就剩下宇晨和自己。炎铮合上书，看着前面的宇晨，灯光下他脊梁挺的直直的。带着金丝边的眼镜。

“走吧！”宇晨起身。炎铮看着他把一个东西放进了宿棉的书桌里。

“你还真看上了那个日本丫头了啊？”

“恩。”

之后宿棉便变成了宇晨的女朋友。炎铮也开始很少的出现在班级。

不过宿棉还是依然的不上晚课，每天的5点都准时的下楼，然后坐着自己家的豪华轿车离开。

秋天一个想念的季节，总显得很伤感。

宿棉坐在窗边，看着窗外炎铮在打篮球。1米83修长的身体黑色齐耳的短发。看上去就像日本漫画里的流川枫。旁边还有不少高一高二的女生在为他呐喊。

午休宇...

本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《从月亮上掉下来的兔子》，欢迎大家踊跃投稿。

小兔无助地向地球望去，只能看到蜿蜒的长城，一点也看不到小朋友的踪影。小兔自言自语地说：我要让小朋友来到月球上，那样兔子伙伴就不会受到狼的威胁了。可是月球离地球这么远，怎么下去以后还能够上到月球上来呢。天真的兔子想到了在月球上挖洞。

说干就干，小兔子向星星王借了一把铁锹。“哐、哐、哐”，小兔子使劲挖着，没过多久，小兔子就汗流浃背了。坐下来休息一会儿。太累了，真不想再干了，可转念一想，让朋友们到月球后就不会被大灰狼吃掉了，浑身就充满了力量。一天过去了，两天过去了，圆圆的月亮被兔子挖得像被天狗咬了一口。

经过小兔子的不懈努力，月亮被挖成了半圆。小兔子躺在月亮上休息的时候充满了憧憬，它好像看到了它和小朋友们在月球上自由自在地玩耍，嬉戏。小兔子浑身又充满了力量，用力地不停地挖下去。

挖着挖着，小兔子脚下一滑，只听：“哇”地一声尖叫，兔子从月亮上掉了下来。

小兔子坐在久违的草地上，闻着清新的草香，摸着摔伤的脑袋，“扑哧”一下笑了。坐在地球上，看月亮，月亮是那么小啊，那么狭窄的月亮也无法盛下我的朋友们啊。

还是地球好啊，地球上有这么多好朋友，有亲爱的爸爸、妈妈，有美丽的山水风景。好了，不让小朋友去月球了，还是在地球上和朋友们玩耍吧。

　　今天，我搬到了月亮上，住进了一个高楼大厦。大厦下面两层是游乐场，从门口出来，可以看见十多棵桂花树。下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的我的家在月亮上作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：我的家在月亮上

　　今天，我搬到了月亮上，住进了一个高楼大厦。大厦下面两层是游乐场，从门口出来，可以看见十多棵桂花树。桂花树一年四季都开花，可以闻到一阵沁人心脾的芳香，美极了。

　　大厦的游乐场里有一个秋千，秋千每荡一下就会冒出两点闪闪的星，像两只眼睛悄悄地眨着。游乐场里还有一条长长的滑梯，通向一条幽深的洞。洞里装着很多闪闪的星，好玩极了。游乐场里最神奇的是一把玩具枪。玩具枪里装了红外线，可以照到地球上，看小朋友们玩耍呢!

　　吴刚叔叔把桂花酿成酒，送给我的爸爸和爷爷喝。爷爷尝了一口：“嗯，真好喝。”

　　桂花树旁有个荷塘，晚上荷花上有滴滴露水，好像被泉水洗过一样。白荷花比玉兰还圣洁，像一只只白鹭在水面上自由飞翔;红色的荷花像一个害羞的宫女，脸红极了。荷花一层一层的叶片，绿绿的，美极了。

　　月亮上的石头可以做种子。播下种子，几分钟后，就会长成一棵树，结出星星果。星星果酸酸的，甜甜的，可好吃了。吃的时候，嘴里还有一闪一闪的星光呢!

　　月亮上做作业可好玩了。轻轻写一个字，摘抄一些词语和句子，本子上就会出一篇作文。

　　月亮上的桌子可以随便升高放矮。桌子上有一盏台灯，这种灯光虽然强，却不伤害眼睛，还保护眼睛呢!使用一个月后，眼睛视力可以达到2。0。

　　我的家就在月亮上。这多奇妙啊!小伙伴们，快到我家来作客啊!

　　篇二：我的家在月亮上

　　大家好!我是个“外星人”。外星人?嘻嘻，其实这是闹着玩的。不过，为什么我管自己叫“外星人”呢?那是因为我的家在月亮上。

　　“什么什么?”听到这句话，你一定会尖叫起来。哎呀，你们这些人未免落伍了点。房子可以建在地球上，为啥不能建在月亮上?更别忘了，咱可是在3012年呀!都过了10个世纪了，这怎么不行?行了，闲话不说，我先带你们参观一下我家吧。

　　“月亮上既没有空气，也没有水，更没有食物和电，你们咋活呀?”我想大部分人都会问。别担心，这问题N年前全解决了。食物和水让飞船运就好了。至于电嘛，——噢对对对，不是说两个东东摩擦会产生静电嘛。家里的发电机就是按这个原理发电的。空气就好办了，有人弄了一根老长老长的管道和地球相连，把空气通过管子输送过来就好了。

　　“月球的引力可是地球的六分之一，你们走着走着还不飞了?”这是一个好问题，有问必有答。其实道理很简单，我们穿的鞋子上有倒钩，能够牢牢地勾住月球表面。家具的道理也一样。

　　我家咋样?

　　篇三：我的家住在月亮上

　　我真想住在月亮上，我就一直盼啊盼啊，果然有一天，我正在睡觉时，就飞到月亮上面去了。

　　我住进一座草莓形的屋子，里面什么东西都有草莓的香味，真香。我家门前有一个小院。院子里种着嫦娥阿姨和那只洁白的玉兔吃的果子，玉兔爱吃我种的大萝卜，这萝卜的味道是又香又甜，不分好和坏。嫦娥阿姨喜欢吃金黄的香蕉，香蕉是不用剥皮的，摘下来就能吃，味道嘛，有点儿酸。

　　我想在两颗结实的老树上挂一个小吊床，让我在上面和我的“朋友”一起看书、写字、画画，这个朋友就是可爱的玉兔!我们看看宇宙的美景，拿起画纸，把这奇妙的...

　　今天我们学的这个故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。以下是出国留学网小编为您整理的幼儿园大班语言教案《月亮姑娘做衣裳》，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。

　　篇一：幼儿园大班语言教案

　　教学目标:

　　1. 理解故事内容,进一步了解月亮的变化过程,知道月亮每天都在变化.

　　2. 学习故事中优美的语言,并根据故事展开丰富的想象.

　　准备:

　　月亮变化图4张,衣裳图3张

　　纸,剪刀,胶水,蜡笔,记号笔等.

　　过程:

　　1. 谈话导入,引出月亮做衣裳的课题.

　　(1) 以猜谜语的形式导入活动.

　　师:有时圆圆像个盘子,有时弯弯像只船,要问这个是什么?晚上抬头向天看.(月亮)

　　(2)师:冬天到了,天气冷了,人们都穿上厚厚的衣服.月亮姑娘呀她也觉得很冷,想去做一件衣裳,那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀? 幼儿讨论

　　2. 结合图片,分段欣赏故事.

　　(1) 教师讲述第一段

　　提问:a﹑哎呀,为什么裁缝师傅给她做的衣裳会穿不上呢?(因为她长胖了一点,好象弯弯的镰刀)

　　b﹑那该怎么办呀? 幼儿回答。

　　(2)教师讲述第二段。

　　提问：a、这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗?(不能)

　　b、唉!到底是怎么回事呀?(月亮姑娘又长胖了，弯弯的像小船)

　　(3)教师讲述第三段。

　　提问：a、这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗?(不能)为什么?(因为她又像一只圆盘子了)

　　b、裁缝师傅会不会再给她做衣裳了?(不会，因为她的身材量不准)

　　c、为什么她的身材会量不准?(因为她每天都在变化)

　　师：今天我们学的这个故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我们接下来再完整欣赏一遍故事。

　　3. 结合图片，完整欣赏故事。

　　提问：月亮姑娘是怎么变的?(引导幼儿学习月亮变化词句，如细细的、弯弯的像眉毛，好象弯弯的镰刀，弯弯的像小船，圆圆的像盘子。

　　4. 给月亮姑娘做衣裳。

　　(1)师：原来月亮姑娘每天都在变化着，平时呢我们小朋友也可以观察一下月亮的变化。现在月亮姑娘还没有穿到合身的衣裳，晚上出来她会冷的呀!如果请你来当一回裁缝师傅，你会给月亮姑娘做一件什么样的衣裳?幼儿回答

　　(2)幼儿制作衣裳，教师指导。

　　(3)请幼儿介绍自己制作的衣裳。

　　篇二：幼儿园大班语言教案

　　活动目的：

　　1. 使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。

　　2. 学习词：量、衣裳、可惜。

　　活动准备：

　　月亮不同时期的图片 实物投影仪

　　活动过程：

　　1. 提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形状的?

　　2. 教：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢?

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