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幼儿小班科学教案《虫儿虫儿草地玩》

虫儿虫儿草地玩 小班科学教案

  知道虫儿最喜欢在草地玩,从而产生爱护草地的情感。以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿小班科学教案《虫儿虫儿草地玩》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、知道虫儿最喜欢在草地玩,从而产生爱护草地的情感。

  2、学习爱护虫子和草地的方法。

  【重点难点】

  重点:知道怎样爱护虫子和草地。

  难点:理解不良行为对虫子和草地的危害。

  【活动准备】

  经验准备:带幼儿到草地玩耍,获得有关草地的感性经验。

  物质准备:分别贴着红、黄、绿标志的透明瓶子三个,指偶6个(欢笑的、哭丧的蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫各一)

  【教学过程】

  一、探索:虫儿最喜欢在草地玩

  1、组织幼儿讨论:小虫子最喜欢在哪里玩?

  2、实地观察:在哪里玩的小虫子最多。(带领幼儿依次在走廊、塑胶地、草地上找小虫子。)

  3、师生一起围坐在草地上分享自己的观察结果,得出结论:虫子最喜欢在草地玩。

  二、探索:虫子希望我们爱护草地

  1、指偶表演

  “呜――呜――呜――,是谁在哭呀?原来是小蚯蚓、小蚂蚁、西瓜虫。”

  ①出示指偶小蚯蚓。引导幼儿问小蚯蚓:小蚯蚓,你为什么哭啊?

  教师以小蚯蚓的口吻说:“我们喜欢在草丛里玩,可是有些小朋友喜欢拔草,草拔光了,火辣辣的太阳照下来,把我的朋友晒死了。我好伤心啊。我怕我也会被太阳晒干的。呜――呜――呜――。”

  ②出示指偶小蚂蚁。引导幼儿问小蚂蚁:小蚂蚁,你为什么哭啊?

  教师用小蚂蚁的口吻说:“我喜欢在草地上玩,有些小朋友把垃圾扔在草地上,挡住了我回家的路,我迷路了,天黑啦,我一个人孤孤单单在外面过夜,好难过啊!”

  ③出示指偶西瓜虫,问西瓜虫为什么哭。

  教师用西瓜虫的口吻说:“呜――呜――,我很喜欢在草地里玩,可是有些小朋友在草地上乱蹦乱跳,万一重重地跳到我身上,我就会被踩扁、没命的,我好害怕啊!”

  2、组织幼儿讨论:怎么样才能使小动物不伤心呢?

  让幼儿告诉小动物:“小蚯蚓,我以后不拔草啦。”“小蚂蚁,我以后不把垃圾扔在草地上,我要放到垃圾筒里。”“西瓜虫,我以后不在草地上乱蹦乱跳,我轻轻走。”

  3、出示欢笑的指偶“蚯蚓、蚂蚁、西瓜虫”:谢谢你们。

  4、提问:你们自己做到了,如果看见其他人没有做到怎么办?

  结束:跟草地说“再见”,跟小虫子说“再见”。

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