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蜻蜓初中作文

蜻蜓初中作文

  写作记录着我们的思考,见证了我们的成长。只有正确的写作方式才能激发我们对生活中乐趣的敏感度。要想写好作文,需要花费更多心思,进行更多的训练。那么,怎么样才能写出好的作文呢?为了满足您的要求,小编为您专门定制了一份专业的“蜻蜓初中作文”。请注意,本网页的内容仅供您参考!

蜻蜓初中作文 篇1

  正当他们捕得起劲时,听到有人大声地喊:“不要捉蜻蜓!”回头一看,是位大姐姐。他们异口同声地问:“为什么?”大姐姐说:“蜻蜓是益虫,不能捉。”他们满不在乎地说:“天空中有那么多的蜻蜓,我们只捉一只,有什么关系呀?”大姐姐耐心地说:“你们知道吗?一只蜻蜓一个夏天能捕捉上万只蚊虫,你捉了一只就等于放掉了上万只蚊虫。如果大家都和你们一样,你捉一只,我捉一只,那么蜻蜓没有了,蚊虫却成灾了,最终倒霉的还是我们人类自己啊!”

  听了在姐姐的话,俩人一拍脑袋,恍然大悟,又异口同声地说:“谢谢你!大姐姐,我们知道了。”于是,陈刚松开手,小蜻蜓飞到大姐姐的身旁,拍拍翅膀,好像在对大姐姐说:“谢谢你!大姐姐!”

蜻蜓初中作文 篇2

  春天来了,草绿了,花开了,小鸟唧唧喳喳的声音向大地传播着:“春天来了,春天来了!万物复苏了!”我与伙伴们互相约定,要在周六去公园抓蜻蜓。我们盼望时间早点过去,可时间却过得很慢,我等啊等……终于,周六来到了。

  蜻蜓不知将要发生什么危险,我蹑手蹑脚地走过去,拢着双手,屏住呼吸,全神贯注地罩了下去,轻轻的捉住了蜻蜓。蜻蜓在我手中使劲地挣扎着,但却丝毫不起作用。看到蜻蜓挣扎的样子,我不忍心了,可是……,我犹豫不决,放和不放在我心里激烈论争。“你怎么连小动物都抓,它也有父母啊。”我内心不禁哆嗦了一下,立刻把蜻蜓放了。

  蜻蜓快乐的飞走了,在我的带动下,伙伴们也把后来捉到的蜻蜓放了夕阳西下,我们迈着欢快的脚步,走在回家的路上。虽然今天是空手而归,但是大家都十分高兴。蜻蜓也一直盘旋在我的头顶,翩翩起舞。

蜻蜓初中作文 篇3

  小时候难忘的趣事,可以说是数不胜数,但是印象很深的还是捉蜻蜓。

  等竹子的一头沾满蜘蛛丝以后,要去试一下粘度。如果不黏的话,就捉不到蜻蜓。如果不粘的话,可以再去收集蜘蛛丝,或者在蜘蛛丝上洒点水。

  这一切都搞好以后,就要去池塘边搜寻目标了。如果是看到那种很普通很容易见到的蜻蜓,就不会下手,因为没有兴趣,也没有成就感。我们要抓的都是那种比较大,比较凶猛的蜻蜓。有时捉着蜻蜓太激动,会突然滑到池塘里面去,算是洗了一次澡。抓到蜻蜓以后,我们玩了一下,就把他们它们了,不然它们天黑了就回不了家。

  每当我回到老家,看到那池塘里停留的蜻蜓,就会想起我小时候那段快乐的时光!

蜻蜓初中作文 篇4

  到了夏天,院子里、街道上,会有许多蜻蜓在飞,它们忽而身东,忽而向西,来来往往,令人眼花缭乱。这时候,我和小伙伴们总喜欢到那儿去捉蜻蜓。我们举着大扫帚,两眼紧紧盯着蜻蜓,当它飞到我们跟前时,我们便猛地向它拍去,就把它按在了扫帚底下,然后轻轻地翻动扫帚,找到被按住的蜻蜓,把它捉住。有时候,蜻蜓会落在小树枝上休息,这时,我们就摄手摄脚地走到它身边,用手指对着它的尾巴轻轻地捏去,没等它反应过来,就把它捉住了。有时候,我们会遇到一些很机警的蜻蜓,没等你来得及下手它就轻快地飞走了。还有一种蜻蜓,它个头比其它蜻蜓大,颜色也比其它蜻蜓...

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