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将十万众横行天下 军八千人威震寰中

南京

将十万众横行天下

军八千人威震寰中

来源:南京天王府

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小学四年级作文350字:读孝行天下有感

有感 小学四年级 350字
作文标题: 读孝行天下有感
关 键 词: 有感 小学四年级 350字
字    数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《读孝行天下有感》,欢迎大家踊跃投稿。

青少年是祖国的花朵,是祖国的未来。在鲜艳的五星红旗下,一代又一代青少年在茁壮成长,涌现出了许多英雄和楷模。他们成了我们这个伟大时代最耀眼的新星。我最近看了一本书,叫《孝行天下》。这本书讲的是:原岳阳县高三学生陶星在父亲患病去世后,14岁开始带着智障的母亲上学。除了照料母亲的一日之餐,陶星还教母亲刷牙,帮母亲洗脸、洗身子、洗衣服。冬天怕母亲受冻,把母亲的双脚搂在怀里。后来,在老师同学和许多好心人的帮助下,陶星度过了他生命中第一个没有父母陪伴的新年。我看了这本书后,我大吃一惊。我想:陶星真孝顺父母呀!
在那么苦的情况下生活,学习都很困难,更何况还要照顾一个带病的母亲!
现在的孩子,都是衣来伸手,饭来张口。动不动还对父母又打又骂。怎么会孝顺父母呢?就说我吧,我在家里,心情好就帮妈妈捶背,干家务,心情不好,就关上房门,独自一人生闷气,也不理爸爸妈妈。自从我看了《孝行天下》这本书后,我想:我不应该对父母发脾气。我真佩服陶星,我要向他学习。
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高中高三作文1000字:兽行天下 第四章

高中高三 1000字
作文标题: 兽行天下 第四章
关 键 词: 高中高三 1000字
字    数: 1000字作文
本文适合: 高中高三
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《兽行天下 第四章》,欢迎大家踊跃投稿。

第四章“爷爷,你为什么要走,我还没告诉你,我的召唤兽是神兽啊,我还没有孝敬你呀”刘昊自言自语道,此时,他早已是泪流满面,而旁边的浩特和胖子都知趣的没吭声。时间不知过去了多久,当刘昊清醒过来时已是中午了,他强忍着心中的伤痛,走到浩特的面前:“老师,不好意思,既然爷爷不在,那我就跟您去城里上学吧。”浩特点点头:“既然你爷爷不在,那就暂时住在学校里吧,我会去帮助你找你爷爷的,那我们先去马红俊家吧。”马红俊不善言辞,只有拍拍刘昊的后背已表安慰,同时向浩特道:“老师,你看刘昊家里没人,现在也到中午了,不如你和刘昊在我家里吃一顿吧,我家人一定会同意的。”“那怎么好意思呢,算了,还是先问问你家人你到底去不去索托城吧。”浩特和刘昊异口同声的说,倒是把小胖子吓了一跳,赶紧带路。来到胖子家,一股香气扑面而来,进入胖子家,一家房里传来一道声音:“小胖回来啦,今天的醒觉怎么样啊,有么有成为野兽师的可能啊,不要丢你姐姐的脸哦。”说着一道身影走过来,摸了摸马红俊的头。马红俊有些不满:“姐,谁丢你脸了,告诉你,我不但可以成为野兽师,我还把野兽师请过来了,你看。”说着指了指浩特的方向。“什么”马红俊的姐姐有些疑惑的看着浩特,突然,她的眼睛亮了起来,飞快的跑了过去,抓住了浩特的手,一脸激动的说:“你就是那个来我们村的那个浩尔?不对不对,是叫浩明吧,好像叫怀特吧,怀特你好,我叫马竹荣。”此时浩特是一脸尴尬,一时不知说些什么了,还好旁边的刘昊及时站出来:“我老师叫浩特。”“啊,不好意思,不对啊,你怎么不早说!







”马竹荣近乎咆哮的对马红俊发问着“姐,不是我不想说,是你反应太快了,对了浩特大师要带我进城读书你看行吗?”“当然可以不过嘛……”马竹荣眼珠一转,嘿嘿的笑了起来。“不过什么?”马红俊焦急的问,“不过浩特大师必须给我一张签名并在这吃顿饭。“可以可以,只要你让马红俊和我进城”还没等马红俊反应过来浩特就率先开口了,马竹荣大喜过望赶忙将一行人拉到客厅拿出纸和笔,然后上菜去了。那顿饭吃得很好,因为时间关系,浩特只有在刘昊家住了一晚上了。第二天,浩特带着刘昊和马红俊来到离兽帝村最近的城市——索托城,一进索托城,浩特立即带着二人来到位于索托城南部的索托初级野兽师学校,浩特对二人说:“你们先等等,我去叫校长,说着,一个人走进了学校,对于索托初级野兽师学校刘昊和马红俊都充满了好奇,学校里到底会发生什么呢?名师点评:爷爷不在了,刘昊决定跟浩特去城里上学。在马红俊的家里,大家遇到了马红俊的姐姐,马红俊的姐姐是一个性格直爽但有点马虎的人,误把浩特看成怀特了,闹了个笑话。这一集故事主要以对话为主,对话描写生动,能够展现人物的个性...

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初中初一作文700字:原创作文 兽行天下 引子

初中初一 700字
作文标题: 原创作文 兽行天下 引子
关 键 词: 初中初一 700字
字 数: 700字作文
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引子世界上最可怜的人莫过于孤儿了,而一身青夜的刘昊象征着他是一位已过10岁的孤儿,在2岁的时候,因为突发的地震,使他失去了双亲,因此,他虽然只有13岁,但却非常懂事。在春节的前一天,孤儿院传来好消息:一对富有的夫妻因为几年都没有孩子,所以决定领养一个懂事的孩子,而他们一眼就看上了刘昊,经过商量,决定带刘昊回家。然而好景不长,一次火灾,将那对夫妻的生命带走了,刘昊再一次成了孤儿。为了抚平刘昊心中的悲伤,孤儿院的园长决定单独带刘昊去泰山旅游。在路上,园长从刘昊的眼神中看到一如既往的平静,她试探着问道:“昊儿,你没事吧?”“啊?没事,没事,没什么“。刘昊的眼神变得有些惊慌。“别太在意,你是一个懂事的孩子,上天会保佑你的。噢,到了,好好散散心吧”,刘昊默默地点点头。时间不知过去了多久,刘昊和院长来到了山顶,在游览了一段时间后,刘昊决定回去了,突然,一丝莫名的危机感从院长和刘昊心中升起。天啦,脚下的土地出现了裂缝,周围的树、石头、泥土纷纷摇晃滚落……园长慌乱地拉着刘昊往回跑,大地却塌陷得更快了。突然,前面的山路裂开了,奔跑的园长和刘昊没有料到,已经来不及停下脚步,眼看俩人就要冲进裂缝。在这千钧一发之际,刘昊流露出毅然的神色,一把将老师向远方推去,而他却掉下了裂缝。那一天,正是大年初一,也是他的生日。名师点评:这是一篇连载作文的开头,讲述了一个名字叫刘昊的孩子,坎坷的人生之路。在两次失去父母之后,孤儿院的园长为了安慰刘昊饱受重创的心灵,单独带刘昊去泰山旅游散心。然而却没想到,这次的旅行,让刘昊的命运再次受到了考验。作文的情节比较紧凑,也比较引人入胜,小作者的语言表达能力很强,对事情的交代清楚明白,虽然只是一个故事的开头,却让我们看到了人性的善良。小作者的作文,应该能够引起读者对本文的阅读兴趣。“一身青夜的刘昊”应该是“一身青衣的刘昊”。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2010-3-17 12:36:00...

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高中高一作文900字:兽行天下 第五章

高中高一 900字
作文标题: 兽行天下 第五章
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字    数: 900字作文
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第五章等了大约十多分钟,浩特和一位老者走了出来,那老者看上去已年过七旬,但那脸上却没有一丝皱纹,反而红光满面,显得十分精神。他们走到刘昊面前,那老者面带微笑的说:“不错不错,果然是一代天骄,两位小友,不知你们是否有兴趣来本校就读呢,先不要拒绝,听我说完,我可以向你们担保,一,学费全免;二,包吃包住,;三,每月补贴你们五个金币;四,可以帮助你们拿到十级以及而使级所要的结晶。你看怎样?”刘昊和马红俊没想到,那老者还没等他们反应过来就抛出了橄榄枝。刘昊眉头微皱:“我怎么知道你说的话是真是假?”老者看有可能得到这两个神兽的召唤者赶忙说:“这简单,我听浩特说你们是先天十级,我可以立即带你们去获得结晶。”这样就能表示我的诚意了吧?”刘昊看了看浩特,显然是要征求他的意见,浩特向他点点头,这下刘昊放心了,看了看胖子显然是也要征求他的意见。胖子仿佛知道他想说什么,一个劲的点头,表示愿意加入索托初级野兽师学校。这下老者放心了,可刘昊突然想起什么,向浩特问道:“老师先天十级是什么意思?”浩特答道:“人想要成为野兽师,必须要有斗气,斗气按级别会有所区分,我为你觉醒的时候,你身上那团蓝光便是斗气,而你斗气的级别一开始就是十级,马红俊也是,所以你们可以直接获得结晶。”“哦,原来是这样”马红俊若有所思道。“好了,你们去发吧,祝你们好运”老者缓缓说道“嗯,老师,我知道了”这次说话的不是刘昊而是浩特。“不过,老师,我还没吃饭,要不,先让我进去吃点东西?”浩特略带试探的问道“嗯去把,好了,我回去了,明天你们就去离学校最紧的圈养野兽森林吧”说着,老者突然消失了,只留下一道残影。好了,我们先恢复恢复,明天就起程吧,浩特淡淡的说“是,老师”刘昊和马红俊同时应声道。(待续)名师点评:文章讲述了浩特等人来到学校的经历,校长为了招进这几个学生,便先抛出了橄榄枝,以很好的条件来吸引浩特等人。大家经过考虑决定进入学校,而校长则安排他们去离学校最紧的圈养野兽森林。在那里,大家又会有怎样的遭遇呢?真是令人期待哦!
这一集故事情节比较生动,条理清晰,但文章也存在一些笔误。“一个劲的点头”改为“一个劲地点头”。“你们去发吧”改为“你们出发吧”。“嗯去把,”改为“嗯,去吧!
”“好了,我们先恢复恢复,明天就起程吧,浩特淡淡的说”改为“‘好了,我们先恢复恢复,明天就起程吧!
’浩特淡淡地说”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-4-19 16:28:00...

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高中高三作文1000字:兽行天下 第二章

高中高三 1000字
作文标题: 兽行天下 第二章
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第二章这时,野兽师已经惊呆了,他仿佛觉得自己的脑子不够用了,只有两个词:青龙!
神兽!
突然,他朝刘昊单膝跪拜,脸上完全是没有掩饰过的崇敬。刘昊大吃一惊,赶忙将野兽师扶起,说道:“大人,您这是干嘛?”“不,我不是大人,您才是,您叫我浩特就行了。”野兽师恭敬道。野兽师的反应让刘昊莫名其妙:“浩特大师,您为什么这样呢?”“因为,您的召唤兽!
”浩特的眼里没有以前的平静,取而代之是无比的狂热:“那是青龙,在召唤兽里,它排名第二。传说,得神兽召唤者及得天下,但5000多年了,神兽却从来没有出现过,没想到会在这里找到您!
”野兽师的话让刘昊惊讶极了,不敢相信地看着在手上的小青龙,而小青龙也在好奇地打量着他。浩特继续说道:“那是一个传说,在9942年前,不死帝国的死亡骑士向我们神兽帝国发起了攻击,那场战争异常激烈,神兽帝国一直处于劣势。因为,只要有因战争牺牲的人的尸体,那么死亡骑士就能控制他们,对我们再次发起攻击。最后,在五位英雄的带领下,神兽帝国才艰难地获得了胜利。”“五位英雄,他们是谁?”刘昊问.“他们说是五大神兽的召唤者,即麒麟、青龙、白虎、朱雀、玄武”,浩特不厌其烦地介绍,但神色一下子悲伤起来。“但是死亡骑士太强大了,五位英雄为了封印他,都化成了结晶,分散到天南地北。”“结晶,那又是什么?”刘昊很茫然。“结晶是我们野兽师修炼到一定的时候,要用的东西。野兽师有九个称号,分别是兽兵、兽将、兽帅、兽尊、兽宗、兽王、兽帝、兽圣、兽神。而每个称号有十个级别,当修炼完一个称号的十级后,就可以靠结晶来提升至下一个称号。”“结晶是由野兽修炼到一定时间时产生的,其分为十年兽、百年兽、千年兽、万年兽、十万年兽、百万年兽,顾名思义就是修炼了十年以上的野兽;百年;千年。它们所产生的结晶颜色也不一样,分别是白、黄、紫、黑、红、金……”传说五位英雄所化成的结晶是上千万年的。“老师”,刘昊忽然飞快地后退了一步,向浩特拜了下去。浩特大惊失色,把刘昊扶了起来,“您这是干什么,快起来”。刘昊一脸严肃地看着浩特:“浩特大师,我想拜您为师,请收我为徒吧”。“什么?”浩特猛地颤动了一下,仿佛被雷击了,不敢相信地问:“您、您说什么,拜我为师吗?”“是的,”刘昊坚定地点点头,热切地望着浩特。“可以吗?”“当然,当然,这是我的荣幸,只是……”浩特有些迟疑,“我的实力不强,不过是37级的兽帅野兽师而已,请您再考虑考虑吧”。“不用了,您就是我的老师,老师——”,此时的刘昊很兴奋、也很激动。而浩特呢,也幸福得快要晕过去了。名师点评:这篇作文,通过描述刘昊和野兽师浩特之间的对话,让读者明白了野兽师看到出现的刘昊的召唤兽时的惊奇、谦恭的态度,同时了解了神兽帝国的一些历史,为下...

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高中高三作文1200字:兽行天下 第三章

高中高三 1200字
作文标题: 兽行天下 第三章
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字    数: 1200字作文
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第三章突然,刘昊再次向浩特拜了下去,浩特大惊,急忙说:“您这是干嘛,只有对父母才这样拜,千万别这样。”刘昊严肃的说:“一日为师,终身为父,浩特大师,您因该接受。”“那你的父亲呢?”浩特问“你父亲不会生气吗?”“他?在我两岁的时候他和我母亲一起失踪了,我家现在就只有我爷爷和我了。
“哦,小昊,我可以这样叫你吗?”“当然,您是我老师”刘昊毫不犹豫道。浩特点点头继续说“小昊,我不可能在这教你,只有和我进城才能给你良好的教育,希望你能理解”刘昊点点头,但有些迟疑的说:“老师,我理解你,不过,如果要进城,我必须要征求爷爷的意见,如果爷爷不同意,我也不能去了。“嗯,那这样吧,我和你一起去,我来说服你爷爷”浩特面带微笑的说“走吧,你带路”说着,浩特就准备和村长道别和刘昊一同前去。这时,一个急促的声音响起:“大师大师,请等等,还有我,还有我”浩特随着声源望去,一个小胖子飞奔而来,正好和转过头的刘昊撞了个满怀。浩特失笑道:“小胖子,你叫什么名字,怎么迟到了?”小胖子挠挠后脑勺不好意思的说道:“在下马红俊,因昨天晚上太激动嘛,结果,睡过头了”浩特想了想对刘昊说:“那你先等等好吗?”“您是我老师,我听您的”刘昊没有丝毫迟疑,但马红俊却不干了,一脸讨好道:“大师,他为什么能拜您为师呀,我也想嘛,您也收下我嘛。”浩特瞥了他一眼,“只要你的召唤物能超过我,我就收你为徒。”说着伸出一只手盖在马红俊的头顶。马红俊身上也开始散发蓝光了,出奇的是,周围的空气变得炙热起来,而小胖子散发出的光芒不亚于刘昊,在众人惊讶的眼光中,蓝光缓缓地变成一只火红色的小鸟。马红俊看见手上的小鸟不禁一阵沮丧,心想是不能成为大师的徒弟了,但浩特却像刚才一样激动,猛地抓住马红俊的手说:“你真地想成为我的徒弟?” 马红俊期待的问:“可以吗?”“可以,当然可以,哈哈哈哈,那是神兽啊,朱雀,那是朱雀啊!
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初中初三作文800字:兽行天下 第一章

初中初三 800字
作文标题: 兽行天下 第一章
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第一章兽帝村,听到这个名字,可能大家会很惊讶。其实,这只不过是先知大陆一个人口仅240人的小村子。原来,在100年前与不死帝国的圣战中,一位驾驭着闪电鸟,带领着神兽帝国的军队的勇士,在战场所向披靡、无人能敌,因而得名“兽帝王”,出生在兽帝村,当然,这也是兽帝村所有人的骄傲。这一天,村子热闹非凡。因为,一位可以驾驭战狼的野兽师要在这里帮助村里年满6岁的孩子进行野兽召唤。野兽师,在神兽帝国是最高贵的职业,他们可以自由召唤自已在6岁时所拥有的野兽,进行修炼。而“兽神”就是野兽师中顶尖的存在了。孩子们都非常兴奋,只是其中有一个小孩却有些怪异,嘴里喃喃道“园长还好吗?六年没见了,好想她啊!
”没错,他就是刘昊,当初他清醒后,很惊讶自己没有死,而且,他查看了周身,居然一点也没有受伤,这太奇怪了!
接着,一阵温暖包围了他,他从地上爬了起来,环顾四周,感觉自己来到了天堂,身边的人闪烁着激动的目光。刘昊有些兴奋,他用一年的时间才学会这里的话,了解这世界,不知为什么他有一种想重新回到那个世界,但他也渴望成为野兽师。野兽师的手一挥,孩子们立刻安静下来,仪式开始了。野兽师跳到了第一个孩子的身边,伸出一只手轻轻盖在孩子的头顶,低吟着咒语。突然一道蓝光从这个小孩身上冒出,渐渐的,蓝光变成了一头猪。野兽师流露出了淡淡的不屑,毕竟,猪能干嘛!
当轮到刘昊时,已经是最后一位了。野兽师开始召唤,刘昊全身光芒大放,比前面所有的小孩加起来的光还要强得多,当蓝光越来越强,形成了一条十来厘米的绿蛇,而蛇的头上还出现了淡淡的树枝……名师点评:小作者这篇文章是连载故事第一集,在这集中,小作者介绍了故事发生的地点和背景,并简单介绍了怪异的小孩——刘昊。从小作者的叙述中,读者感受到了小作者想象力的奇特和丰富,文章情节比较生动离奇,能够吸引读者的阅读兴趣。不过小作者对人物介绍得不是很详细,比如刘昊,年龄有多大呢?来自哪里呢?他在兽帝村有什么身份呢?“当初他清醒后,很惊讶自己没有死”,这是怎么回事呢?前面小作者并未介绍在刘昊身上发生了什么事啊!
“不知为什么他有一种想重新回到那个世界”改为“不知为什么他有一种想重新回到那个世界的想法”,这句中的“那个世界”指哪里呢?(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-3-18 18:24:00...

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小学六年级作文550字:兽行天下6

小学六年级 550字
作文标题: 兽行天下6
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字 数: 550字作文
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星斗森林,有着数万平方千米的大森林,是神兽帝国几十个野兽圈养森林之一,也是刘昊一行人这次的目的地。准备了一天,浩特他们一路走着。因为是去森林,所以一开始买了一些野外必须品也没什么,但有一样东西却是令两个弟子有些不解,只见浩特手里拿着几十块白森森的东西,仔细一看,原来是一些牛、羊的骨头。“老师,你这是?”刘昊不解地问。“是啊,是啊,老师,你不会让我们吃骨头吧?”,一旁的小胖也起哄道。浩特哈哈大笑起来,“放心吧,有吃的,不过这可是好东西,到了森林你就知道了。”因为考虑两人的体力不好,浩特决定雇一辆马车,在给了车夫一个银币后(这个世界一金币等于十银币等于一百铜币)便坐上了马车,朝着星斗森林缓缓驶去。名师点评:小作者的语言比较流畅,在这个短短的小节中还设置了一个悬念,“浩特买的几十块白森森的牛、羊骨头到底有什么用呢?”激发了读者看下一小节的兴趣。但是这一小节的内容未免过于单薄了,建议小作者可以再扩充一下。“准备了一天,浩特他们一路走着。”前半句缺少主语,改为“浩特他们准备了一天”,再接后面的“因为是去森林”,这样会比较通顺。“‘是啊,是啊,老师,你不会让我们吃骨头吧?’,一旁的小胖也起哄道。”改为“‘是啊,是啊,老师,你不会让我们吃骨头吧?’一旁的小胖也起哄道。”“浩特哈哈大笑起来,‘放心吧,有吃的,不过这可是好东西,到了森林你就知道了。’”改为“浩特哈哈大笑起来:‘放心吧,有吃的,不过这可是好东西,到了森林你就知道了。’”(学乐中国特聘教师:禹丹萍老师)2010-4-19 10:09:00...

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高考满分作文800字范文:善问者知行天下

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  高考满分作文对于很多同学来说就像是一层神秘的面纱。其实满分作文并不是那么高不可攀,掌握好了高考作文写作技巧,积累了足够的素材,有好的范文例子可以参考,同学们在参加高考的时候同样有机会拿到满分的。下面是出国留学网高考栏目为您搜集的2013年高考满分作文,希望对您有所帮助!

  高考满分作文800字范文:善问者知行天下

  星星为什么会发光?月亮为什么有阴晴圆缺?花儿为什么这样红?小溪为什么鱼翔浅底?我们面对蓝天高山发问。

  为什么人有生老病死,悲欢离合?为什么物以类聚人以群分?为什么失败是成功之母?为什么实践出真知?我们面对人类生活追问。

  问,是一门学问,一门艺术。

  从屈原穷究天际的“天问”到普天之下莫非“网”土的“网问”,从孔子的“不耻下问”到陀思妥耶夫斯基的“灵魂拷问”,从国家经济社会发展的许多现实问题到人们日常生活中的问路问医问价,“问”无处不在无时不有,它构成了人类生活的基本内容和形式。不管是国家大问题还是生活小疑问,抑或是人生价值取向、生命意义,都在着力回答人类先哲们始终追问的三个基本问题:我是谁?我从哪里来?我向何处去?

  有问题的人是遇到疑点盲点、不知何去何从、不知如何行动而又需要指向明确、行动正确的人。好问者,善于思考,善于探究;不好问者,思维封闭,不善交流;三思而问者,是问题的发现者也是渴望新知的追寻者;随口而问却是不着边际、难抓要害的思维懒汉者。可见,问,是有思维含量、认知能力和价值判断高下之别的。大凡具有“问题意识”的人,才是具有知行合一素质的人。无问便无知,中国的科学文化创新,不正是由于科学家们具有好问的品格么?

  我们正处在全球化与地域性、市场化与人文性、信息杂芜与价值选择、竞争激烈与和合共生的时代矛盾漩涡之中,每一个人每天都遇到许许多多新问题。社会迫使我们必须善于向生活发问,向新知求问,向时代求解。努力做一个能问、善问、会问的人,无疑是能够把握机遇,勇于挑战,知道行动方略的智者。只有好问善问,才能实现民族文化的创新,才能实现由中国制造到中国创造的飞跃,才能立于世界民族之林不败!

  仅仅善于问,做“知道分子”还不够,还应该学会倾听,善于倾听,在听中思考,在听中辨别,在听中谋划,在听中确定行动。浮躁的生活已使我们在众声喧哗中有时难以辨别真伪,难以获得来自社会实践的真理,难以掌握来自生命丛林的召唤和灵魂深处的吁请。一个人若能听到风舞的华丽旋律,鸟语的生命歌吟,花丛的蓬勃生机,我想,他的心宇是广阔而纯净的。手举一串问号,叩问生活、追问良知,侧耳倾听,胸中就自有千山万壑,脚下一路通途,一路高歌。

  善问者明晓事理,善听者增智怡情,善学者顿生慧根。让我们每个人都成为一个知行天下的“问者”吧。

  [名师推荐理由]

  好问,在古往今来的智力活动中一般来说都被称作是一种美德。成语曰“不耻下问”“刨根问底”“好问决疑”“好问则裕”,等等,就是对这一美德的总结性褒扬。

  问与答是一种思维碰撞过程,在这一过程中,人的心智会有所触发并有所提升;所以,好问,对于希冀寻找存在之意义、追求自我发展和个人成长的人来说,是一个良好的习惯和行为,虽然很多问题并没有答案,就像我们人类一直在追问一些终极问题并试图找到答案一样,问,并不因为一定是要获取答案;问的本身就具有意义。本文作者抓住的问题的本质进行阐述,论证的有理有力!

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